Учебный проект "Таинственное число 7": различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Список библиографических источников)
(Список библиографических источников)
Строка 176: Строка 176:
 
----
 
----
 
[[Файл:Ссылки_на_ресурсы_по_теме_учебного_проекта.pdf‎ ]]
 
[[Файл:Ссылки_на_ресурсы_по_теме_учебного_проекта.pdf‎ ]]
 +
 +
[[Файл:ЛИСТ_УЧЁТА_ИСПОЛЬЗУЕМЫХ_РЕСУРСОВ1.pdf‎ ]]
  
 
==  Полезные ссылки ==
 
==  Полезные ссылки ==

Версия 10:14, 29 апреля 2012

Содержаниe убрать



Творческое название проекта


Таинственное число 7.


Авторы проекта, образовательное учреждение


Учащиеся 4 - В класса МБОУ СОШ №18 имени В.Я. Алексеева

Баранюк Валентина Васильевна, учитель начальных классов

Предмет, класс


Математика, окружающий мир, информатика, трудовое обучение.

3 - 4 класс.

Краткая аннотация проекта


Работа посвящена изучению тайн связанных с числом 7. Читая художественную литературу, мы обратили внимание на то, что в названии книг часто встречается число 7. С этим числом мы встречаемся в различных жизненных ситуациях: в школе, магазине, на почте. На первый взгляд 7 – это самое обыкновенное число, но почему, же оно так часто встречается в литературе? А где еще можно увидеть число 7? Мы предположили, что число семь играет важную роль в жизни человека. И решили узнать о значении этого числа. Выявить связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы, крылатые выражения. В результате исследования мы сделали вывод о том, что мир чисел полон интереснейших тайн, среди них есть и те, что до сих пор не познаны.

Дидактические цели проекта


Приоткрыть завесу тайн, связанных с числом 7.

Методические задачи проекта


• узнать о значении числа 7;

• выявить связь числа 7 с устным народным творчеством; подобрать пословицы, крылатые выражения;

• провести анкетирование учащихся школы с целью выявления положительных событий, связанных с числом 7;

• проанализировать успеваемость учащихся школы;

• сделать собственные выводы, на основе проведённых исследований.

Оборудование и программное обеспечение


Компьютеры, принтер, сканер, проекционная система, Интернет, СD – носители, пакет Microsoft Office, программа создания медиаресурса Windows Movie Maker.

Основополагающий вопрос. Обоснование выбора ОВП.


Влияет ли число 7 на жизнь человека?

Проблемные вопросы:


Проблемные вопросы:

1.Как часто число 7 встречается в устном народном творчестве?

2.В чём магия числа 7?

3.Связана ли математика с поэзией?

4.Что произойдет, если число 7 исчезнет?

Вопросы учебной темы:


Учебные вопросы:

1.В каких жанрах устного народного творчества встречается число 7?

2.Обладает ли число 7 магией?

3.В каких произведениях художественной литературы встречается это магическое число?

4.Какие положительные события связаны с числом 7?

План проведения проекта


Этап 1- Разработка проектного задания.

Этап 2 – Планирующий.

-обсуждение возникших идей;

-перечисление интересующих тем проектов для учащихся;

-формулирование темы проекта.

Этап 3 - Разработка проекта.

-поиск и сбор информации с помощью специальной литературы, средств массовой информации, сети Интернет;

-корректировка собранного материала;

-обмен информацией с другими лицами (учащимися, учителями, родителями, консультантами и т.д.).

Этап 4 - Оценка результатов.

-анализ выполнения проектных заданий;

-систематизация полученных данных;

-создание презентаций, публикаций, рефератов;

-самооценивание совместной работы в проекте с помощью контрольных листов;

-заполнение контрольных листов продвижения по проекту учителем и учениками.

Этап 5 - Защита проекта.

-защита проекта на открытой научно-практической конференции "Апрельские ученические чтения";

-отзывы приглашённых,анкетирование участников и родителей;

-рефлексия.

Структура проекта


Структура проекта 1.pdf

Визитная карточка проекта


Визитная карточка проекта.pdf

Буклет для родителей


Буклет для родителей число 7.pdf

Введение в проект



Критерии оценивания работ


Файл:Критерии оценивания презентации.doc

Файл:Критерии оценивания работы учащегося над проектом.doc

Файл:Самооценивание исследовательской работы.doc

Критерии оценивания ученического проекта.pdf

Работы учащихся над проектом



Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности


Памятка Как составить презентацию.pdf

Планирование работы в группе.pdf

Гимнастика для глаз.pdf

Из сокровищницы мудрых мыслей.pdf

Список библиографических источников


Ссылки на ресурсы по теме учебного проекта.pdf

ЛИСТ УЧЁТА ИСПОЛЬЗУЕМЫХ РЕСУРСОВ1.pdf

Полезные ссылки



Ответ на основополагающий вопрос



Оценка эффективности проекта