Учебный проект "Роль игры в молодежной среде": различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Планируемые результаты)
(Планируемые результаты)
Строка 46: Строка 46:
 
Для организаторов:  
 
Для организаторов:  
 
*Компетентность в подготовке и проведении молодежных игр
 
*Компетентность в подготовке и проведении молодежных игр
*Конкурентоспособность студентов  
+
*Повышение конкурентоспособности студентов
 +
*Повышение профессионального мастерства будущих специалистов "Организаторы работы с молодежью" 
 +
 
 +
Для участников проекта:
 +
*Утверждение в важности игры в молодежной среде
 +
*Повышение интереса к молодежным играм
 +
*Повышение количества участников молодежных игр
 
*Ситуация успеха организаторов и участников
 
*Ситуация успеха организаторов и участников
 
*Повышение позитивного настроения организаторов и участников
 
*Повышение позитивного настроения организаторов и участников
Для участников проекта:
 
*Умение проводить игры на практике
 
  
 
== Методические материалы по проекту ==
 
== Методические материалы по проекту ==

Версия 11:23, 20 октября 2010

Аннотация

Цели

  1. Для организаторов:научиться планировать и организовывать игровой процесс в молодежной среде
  2. Для участников проекта:доказать важность игры в жизни молодежи

Этапы проекта

  1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ:
  • Сбор информации по проекту
  • Опросы и исследования
  • Обработка информации
  • Распространение полученных результатов среди молодежи и привлечение ее к игровому процессу
  • Создание группы в социальной сети
  • Пиар-компания для студентов СурГПУ, студентов других ВУЗов
  • Выход статьи о проекте в студенческой газете "Ступени"
  • Выступление на II Региональной научно-практической конференции "Профессия педагога в условиях модернизации образования":

№1 «Роль игры в молодежной среде» - Лебедева Ольга Юрьевна студентка группы 9241 (2 курс ОРМ); №2 «Развитие познавательной активности студентов через включение их в интеллектуальные игры » - Петрова Дарья Сергеевна студентка группы 9241 (2 курс ОРМ); №3 «Повышение позитивных эмоций молодежи через включение игровых приемов в свадебную церемонию» - Шарипова Зилола Алымжановна студентка группы 9241 (2 курс ОРМ); №4 «Оптимальные условия использования экстремальных игр в молодежной среде»- Князева Юлия Андреевна студентка группы 9241 (2 курс ОРМ)

  1. ОСНОВНОЙ:
  • Проведение игры "Ночь Триффидов" для студентов 1-го курса
  • Проведение мастер-класса "Типы молодежных игр"
  • Ролевая игра "Свадьба"
  • Подготовка выступлении и участия в традиционной студенческой конференции СурГПУ
  • Учебная экспедиция в Екатеринбург в рамках программы "Социальная мобильность студентов"
  • Организация игр "Час бюрократа", "Один год из жизни молодежного объединения", "Полет гениев", "Убить дракона", "Сириус"
  • Создание команды единомышленников
  1. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ:
  • Анкетирование и опрос по реализации проекта
  • Круглый стол "Роль игры в молодежной среде"
  • Выпуск методического пособия "Игра и молодежь"

Участники проекта

Молодежь: 14-30 лет.

Планируемые результаты

Для организаторов:

  • Компетентность в подготовке и проведении молодежных игр
  • Повышение конкурентоспособности студентов
  • Повышение профессионального мастерства будущих специалистов "Организаторы работы с молодежью"

Для участников проекта:

  • Утверждение в важности игры в молодежной среде
  • Повышение интереса к молодежным играм
  • Повышение количества участников молодежных игр
  • Ситуация успеха организаторов и участников
  • Повышение позитивного настроения организаторов и участников

Методические материалы по проекту

[URL|Название материала

Резюме