Учебный проект "Проценты": различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показаны 3 промежуточные версии этого же участника)
Строка 16: Строка 16:
 
</ol>
 
</ol>
 
'''Этапы работы:'''<br>
 
'''Этапы работы:'''<br>
 +
 +
'''Материалы к учебному проекту:'''
 +
<ol>
 +
<li>Визитка</li>
 +
<li>Пример публикации</li>
 +
<li>Презентация учителя</li>
 +
<li>Презентация ученика</li>
 +
<li>[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BzItCMIxbDGmMDZmMTliOGUtYzliZS00M2M5LWJlYmItYjcxODcyZDc2ZjYx&hl=ru План работы над проектом]</li>
 +
</ol>
 +
[[Категория:Учебный проект]]
 +
[[Категория:Обучение для будущего]]

Текущая версия на 17:28, 17 февраля 2011

Тема:Зачем нужны проценты?
Актуальность:Проценты дают возможность легко сравнивать между собой части целого, упрощают расчеты и поэтому очень распространены. Они помогают учится думать, рассуждать, делать выводы, расширяющие круг математических знаний и прдставлений. Через полученные знания лежит широкая дорога к огромным, почти необозримым областям труда и открытий.
Цель:Продемонстрировать связь математики с действительностью.
Задачи:

  1. Решать три вида задач на проценты.
  2. Развивать умения работать с таблицей, презентацией.
  3. Воспитывать.

Основопологающий вопрос:Что и сколько? А как по-другому?
Проблемные вопросы:

  1. Где в жизни применяются?
  2. Почему важно это знать?
  3. Нужны ли мне знания о процентах?

Этапы работы:

Материалы к учебному проекту:

  1. Визитка
  2. Пример публикации
  3. Презентация учителя
  4. Презентация ученика
  5. План работы над проектом