Учебный проект "Игры, направленные на помощь в адаптации первокурсников университета"

Предисловие

Каждому из нас приходилось быть "новеньким". И далеко не всем удавалось пройти этот этап без стрессов. И уж тем более мало у кого возникало желание обратиться к психологу или преподавателю. А с помощью игр и психологических тенингов можно выявить страхи и опасения ребят, если таковые у них присутствуют. И оказать помощь в их преодолении.

Цель проекта

• Оказание помощи первокурсникам в адаптационный период в ВУЗе.

Задачи

• Обучение вновь прибывших технике игры,которая направлена на помощь в их адаптации.

• Выявить интересы и желания, творческие наклонности;

• Помочь ребятам направить уже имеющиеся таланты на их активную общественную жизнь в университете.

• Выработать у участников чувства ответственности не только за себя, но и за товарища.

• Помочь им стать более успешными и здоровыми, и развить их огромный творческий потенциал.

• Решить эмоциональные трудности: преодолеть обиду и злость, страх и недоверие;

• Знакомство с основными правилами университета;

• Привитие навыков индивидуальной, парной и коллективной работы;

• Развитие внимания, памяти, мышления, воображения;

Этапы

- Проведение психологических тренингов для первокурсников.

- Проведение игр,направленных на помощь в их адаптацию.

- Творческие конкурсы первокурсников.

Результаты

• Помощь ребятам в адаптационный период.
• Психологическая поддержка для ребят.
• Расскрыть таланты участников, которые могут оказатся полезными нетолько самим участникам, но и их общественной жизни в университете.
• Решение эмоциональных трудностей, страхов и недоверий.

Основные показатели благоприятной адаптации ребят

• сохранение их физического, психического и социального здоровья;

• установление контакта с одногруппниками, с преподавателями;

• формирование адекватного поведения;

• овладение навыками учебной деятельности.