Учебный проект "Игры, направленные на помощь в адаптации первокурсников университета": различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Этапы)
(Задачи)
Строка 13: Строка 13:
 
- Обучение вновь прибывших технике игры,которая направлена на помощь в их адаптации.
 
- Обучение вновь прибывших технике игры,которая направлена на помощь в их адаптации.
  
- Помочь ребятам раскрыть в себе новые возможности, которые будут направлены на активную общественную жизнь в университете.
+
- Выявить интересы и желания, творческие наклонности;
 +
 
 +
- Помочь ребятам направить уже имеющиеся таланты на их активную общественную жизнь в университете.
  
 
- Выработать у участников чувства  ответственности не только за себя, но и за товарища.
 
- Выработать у участников чувства  ответственности не только за себя, но и за товарища.
Строка 19: Строка 21:
 
- Помочь им стать более успешными и здоровыми, и  развить их огромный творческий потенциал.
 
- Помочь им стать более успешными и здоровыми, и  развить их огромный творческий потенциал.
  
 +
- Решить эмоциональные трудности: преодолеть обиду и злость, страх и недоверие;
  
 
== Этапы ==
 
== Этапы ==

Версия 10:33, 13 октября 2010

Предисловие

Каждому из нас приходилось быть "новеньким". И далеко не всем удавалось пройти этот этап без стрессов. И уж тем более мало у кого возникало желание обратиться к психологу или преподавателю. А с помощью игр и психологических тенингов можно выявить страхи и опасения ребят, если таковые у них присутствуют. И оказать помощь в их преодолении.

Цель проекта

- Оказание помощи первокурсникам в адаптационный период в ВУЗе.


Задачи

- Обучение вновь прибывших технике игры,которая направлена на помощь в их адаптации.

- Выявить интересы и желания, творческие наклонности;

- Помочь ребятам направить уже имеющиеся таланты на их активную общественную жизнь в университете.

- Выработать у участников чувства ответственности не только за себя, но и за товарища.

- Помочь им стать более успешными и здоровыми, и развить их огромный творческий потенциал.

- Решить эмоциональные трудности: преодолеть обиду и злость, страх и недоверие;

Этапы

- Проведение психологических тренингов для первокурсников.

- Проведение игр,направленных на помощь в их адаптацию.

- Творческие конкурсы первокурсников.

Результаты

  • Помощь ребятам в адаптационный период.
  • Психологическая поддержка