Учебный проект: Частичка радуги: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(4 этап)
(4 этап)
Строка 102: Строка 102:
 
|bgcolor=#FFD700|6 класс||bgcolor=#FFD700|Презентации:1.Машинные швы [https://docs.google.com/presentation/d/1CZPKtIMMX1THrlLn4DoB5frGzQB7fCiultKY0hG9-Hc/edit#slide=id.p13]2. Разноцветная спираль [https://docs.google.com/presentation/d/1ckV2i3VECy6z6F5MWSySNz-5ypA5zQA7xAz6XniSBOo/edit#slide=id.p13]3. Бревенчатая изба[https://docs.google.com/presentation/d/1Z8uzWLYs7U6cux_YLoX42xTbJOA7byinpjAMVSdZ7iA/edit#slide=id.g57b2890_0_]  Технологические карты: 1.Схемы "Бревенчатой избы" [https://docs.google.com/document/d/18oEzKnDF-y-KNszfw4Rko8d-g6vy3KlKEjnqhMEJ1G8/edit]2.Бревенчатая изба [https://docs.google.com/document/d/1PDeroKu8U6pFyskMgWy44tGC7FFXyvnwOPbgJt9oqcs/edit]3.Русский квадрат [https://docs.google.com/document/d/1QOxc7Ieutc3WJGi_nrjK_eTNURhRoh0pJb_GpNnaFsU/edit] 4."Елочка"[https://docs.google.com/document/d/17fSmXYqm6K5tn0ZfEghJfntNmT8PMHeVsEjHloKXXMU/edit]5. Изготовление куклы - закрутки [https://docs.google.com/document/d/10ecfmPYsAcN0yjGH9Zo83LTr1oyRdvksmpZazVKRXGQ/edit] 4.Разноцветная спираль [https://docs.google.com/document/d/1VLNExTo_ItKOnV2hZsLY693KgwkWemVRq3lbhlRtI8U/edit] Выбор цветового решения [https://docs.google.com/document/d/1IpuAOEL1C3KssjKa13w3K4GEbjuoTKGAZ9wU2OGjGxg/edit] Тестовые задания: Проверь себя 3 [https://docs.google.com/document/d/1FWjlbNUuW-SJRMZjqDUtJxfvqu_GALe5lIryuFGjv10/edit]Проверь себя 4 [https://docs.google.com/document/d/1qJ3SJ0n6iDq84JCJHt2xf7x_Wu4CliYm6v5W568OaMI/edit]Проверь себя 5 [https://docs.google.com/document/d/1KZHZSgA2t9OBj1auBPcWrY0HFcjtst6rLeca29nghHw/edit] <br>||bgcolor=#FFD700|презентации <br>||bgcolor=#FFD700|презентации "Кукла закрутка"[https://docs.google.com/presentation/d/1YE1T0WgoWcVXBMyUwM-oVj4BQk-e18RCh2fu8gp1fPA/edit#slide=id.p13]"Бабочка из лоскутов" [https://docs.google.com/presentation/d/1eWfRT0cvuyZXZ3BajQ4voIdBASX09NV3mUlVtSfVgQE/edit#slide=id.p13]"Лоскутный мяч [https://docs.google.com/presentation/d/1pCqPfDSeW7may5opfQ7QGJciK73Cr9VfnN-SXDGvfaE/edit#slide=id.p41]"Бусы из лоскута и шерсти" [https://docs.google.com/presentation/d/1ZavXnDt43T7hFOxuixlXdmbm6CpeOfm8XLyCL5-4SZw/edit#slide=id.p13]
 
|bgcolor=#FFD700|6 класс||bgcolor=#FFD700|Презентации:1.Машинные швы [https://docs.google.com/presentation/d/1CZPKtIMMX1THrlLn4DoB5frGzQB7fCiultKY0hG9-Hc/edit#slide=id.p13]2. Разноцветная спираль [https://docs.google.com/presentation/d/1ckV2i3VECy6z6F5MWSySNz-5ypA5zQA7xAz6XniSBOo/edit#slide=id.p13]3. Бревенчатая изба[https://docs.google.com/presentation/d/1Z8uzWLYs7U6cux_YLoX42xTbJOA7byinpjAMVSdZ7iA/edit#slide=id.g57b2890_0_]  Технологические карты: 1.Схемы "Бревенчатой избы" [https://docs.google.com/document/d/18oEzKnDF-y-KNszfw4Rko8d-g6vy3KlKEjnqhMEJ1G8/edit]2.Бревенчатая изба [https://docs.google.com/document/d/1PDeroKu8U6pFyskMgWy44tGC7FFXyvnwOPbgJt9oqcs/edit]3.Русский квадрат [https://docs.google.com/document/d/1QOxc7Ieutc3WJGi_nrjK_eTNURhRoh0pJb_GpNnaFsU/edit] 4."Елочка"[https://docs.google.com/document/d/17fSmXYqm6K5tn0ZfEghJfntNmT8PMHeVsEjHloKXXMU/edit]5. Изготовление куклы - закрутки [https://docs.google.com/document/d/10ecfmPYsAcN0yjGH9Zo83LTr1oyRdvksmpZazVKRXGQ/edit] 4.Разноцветная спираль [https://docs.google.com/document/d/1VLNExTo_ItKOnV2hZsLY693KgwkWemVRq3lbhlRtI8U/edit] Выбор цветового решения [https://docs.google.com/document/d/1IpuAOEL1C3KssjKa13w3K4GEbjuoTKGAZ9wU2OGjGxg/edit] Тестовые задания: Проверь себя 3 [https://docs.google.com/document/d/1FWjlbNUuW-SJRMZjqDUtJxfvqu_GALe5lIryuFGjv10/edit]Проверь себя 4 [https://docs.google.com/document/d/1qJ3SJ0n6iDq84JCJHt2xf7x_Wu4CliYm6v5W568OaMI/edit]Проверь себя 5 [https://docs.google.com/document/d/1KZHZSgA2t9OBj1auBPcWrY0HFcjtst6rLeca29nghHw/edit] <br>||bgcolor=#FFD700|презентации <br>||bgcolor=#FFD700|презентации "Кукла закрутка"[https://docs.google.com/presentation/d/1YE1T0WgoWcVXBMyUwM-oVj4BQk-e18RCh2fu8gp1fPA/edit#slide=id.p13]"Бабочка из лоскутов" [https://docs.google.com/presentation/d/1eWfRT0cvuyZXZ3BajQ4voIdBASX09NV3mUlVtSfVgQE/edit#slide=id.p13]"Лоскутный мяч [https://docs.google.com/presentation/d/1pCqPfDSeW7may5opfQ7QGJciK73Cr9VfnN-SXDGvfaE/edit#slide=id.p41]"Бусы из лоскута и шерсти" [https://docs.google.com/presentation/d/1ZavXnDt43T7hFOxuixlXdmbm6CpeOfm8XLyCL5-4SZw/edit#slide=id.p13]
 
|-
 
|-
|bgcolor=#FFD700|7 класс||bgcolor=#FFD700|презентации: 1.  Забавные уголки[https://docs.google.com/presentation/d/1QNGBeHgKT17FTeWDumpUjlY-ql0usOkzlh01fm78f2I/edit#slide=id.g57b8375_0_0]2 Удивительные треугольники [https://docs.google.com/presentation/d/1te4pDRnB5IxbhggxR8nw0sYDzL_d3PJckURDu37_NQM/edit#slide=id.p22.https://docs.google.com/presentation/d/1te4pDRnB5IxbhggxR8nw0sYDzL_d3PJckURDu37_NQM/edit#slide=id.p22]3.Обработка углов [https://docs.google.com/presentation/d/1N2ZjXuL5hbkKHXasuCaylV6ZV_MxZekXqqX05Gxwmpo/edit#slide=id.p15]  4.Ручная стежка [https://docs.google.com/presentation/d/1pDwbe0D1wC0Q-yqKIxUK-gkrOzpLLdXhLS-wYif8tN0/edit#slide=id.g57b533d_0_0]  технологические карты:1. Свойства тканей [https://docs.google.com/document/d/1bm3HXGBwOOFmuY4g3BGH-4jgFFbMFQfTg7V7nu7XUvw/edit] <br>||bgcolor=#FFD700|презентации <br>||bgcolor=#FFD700|презентации Подушечки [https://docs.google.com/presentation/d/1NxNW6G5awBbZsSlEIpd1FtQffjvoBFM2wRxFSx3eeZA/edit#slide=id.p33]
+
|bgcolor=#FFD700|7 класс||bgcolor=#FFD700|презентации: 1.  Забавные уголки[https://docs.google.com/presentation/d/1QNGBeHgKT17FTeWDumpUjlY-ql0usOkzlh01fm78f2I/edit#slide=id.g57b8375_0_0]2 Удивительные треугольники [https://docs.google.com/presentation/d/1te4pDRnB5IxbhggxR8nw0sYDzL_d3PJckURDu37_NQM/edit#slide=id.p22.https://docs.google.com/presentation/d/1te4pDRnB5IxbhggxR8nw0sYDzL_d3PJckURDu37_NQM/edit#slide=id.p22]3.Обработка углов [https://docs.google.com/presentation/d/1N2ZjXuL5hbkKHXasuCaylV6ZV_MxZekXqqX05Gxwmpo/edit#slide=id.p15]  4.Ручная стежка [https://docs.google.com/presentation/d/1pDwbe0D1wC0Q-yqKIxUK-gkrOzpLLdXhLS-wYif8tN0/edit#slide=id.g57b533d_0_0]  технологические карты:1. Свойства тканей [https://docs.google.com/document/d/1bm3HXGBwOOFmuY4g3BGH-4jgFFbMFQfTg7V7nu7XUvw/edit] <br>||bgcolor=#FFD700|презентации <br>||bgcolor=#FFD700|презентации Подушечки [https://docs.google.com/presentation/d/1NxNW6G5awBbZsSlEIpd1FtQffjvoBFM2wRxFSx3eeZA/edit#slide=id.p33]Цветы из полосок [https://docs.google.com/presentation/d/1It97bW-p4Pfs-2ueDHCcJ5E1IJv4pWgmP3AcFfeSzOk/edit#slid]
 
|-
 
|-
 
|bgcolor=#FFD700|5,6,7 классы||bgcolor=#FFD700|презентации, технологические карты <br>||bgcolor=#FFD700|презентации <br>||bgcolor=#FFD700|презентации
 
|bgcolor=#FFD700|5,6,7 классы||bgcolor=#FFD700|презентации, технологические карты <br>||bgcolor=#FFD700|презентации <br>||bgcolor=#FFD700|презентации
 
|-
 
|-

Версия 20:51, 29 апреля 2012

Основополагающий вопрос. Обоснование выбора ОПВ.

Творить - значит радостно жить? - основополагающий вопрос на который смогут дать ответ участники проекта. Ведь творчество — процесс деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности или итог создания субъективно нового. Основной критерий, отличающий творчество от изготовления (производства) — уникальность его результата. Творчество — это: деятельность, порождающая нечто качественно новое, никогда ранее не существовавшее; создание чего-то нового, ценного не только для данного человека, но и для других процесс создания субъективных ценностей. Научить детей творить - главная задача проекта.На основе имеющихся знаний обучающиеся смогут создавать изделия обладающее объективной или субъективной новизной для удовлетворения своих потребностей. Участвуя в проекте "Частичка радуги" обучающиеся узнают из истории возникновения лоскутного шитья, научатся подбирать материалы,цвет, создавать эскизы, орнаменты и изготовят оригинальные изделия из лоскутов. Выполнение творческих мини-проектов формирует у обучающихся компетенции личностного самосовершенствования. Участники проекта - обучающиеся 5-6-7 классов. Учебный проект "Частичка радуги" направлен на изучение традиций изготовления изделий из лоскута.При выполнении проекта обучающиеся найдут ответ на самый главный основополагающий вопрос "Творить - значит радостно жить?" Проект включает себя разделы образовательной программы и темы: Раздел 2 Создание изделий из текстильных материалов - тема 1 Свойства текстильных материалов; Раздел 3 Художественные ремесла. Тема 1 Декоративно-прикладное искусство; тема 2 Основы композиции и законы восприятия цвета при создании предметов декоративно-прикладного искусства; тема 3 Лоскутное шитье.Раздел 7 Исследовательская и созидательная деятельность.

Предполагаемые личностные результаты

Личностными результатами проекта "Частичка радуги будут являться:

  • проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности;
  • выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей;
  • развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности;
  • овладение установками, нормами правилами научной организации умственного и физического труда;
  • самооценка умственных и физических способностей труда в различных сферах с позиций будущей социализации стратификации;
  • становление самоопределения в выбранной сфере будущей профессиональной деятельности;бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам;
  • готовность к рациональному ведению домашнего хозяйства; проявление технико-технологического и экономического мышления при организации своей деятельности.

    Предполагаемые метапредметные результаты

    Метапредметными результатами проекта "Частичка радуги" будут являться:

  • алгоритмизированное планирование процесса познавательно-трудовой деятельности;
  • определение адекватных имеющимся организационным и материально-техническим условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов;
  • комбинирование известных алгоритмов технологического творчества в ситуациях, не предполагающих стандартного применения одного из них;
  • самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию изделий.

    Предполагаемые предметные результаты

    Предметными результатами проекта "Частичка радуги" будут являться:

  • в познавательной сфере:
  • рациональное использование учебной и дополнительной технической и технологической информации для проектирования и создания объектов труда;
  • оценка технологических свойств сырья, материалов и областей их применения;
  • распознавание видов, назначения материалов, инструментов, оборудования, применяемого в технологических процессах.
  • в трудовой сфере:
  • планирование технологического процесса и процесса труда;
  • подбор материалов с учетом характера объекта труда и технологии;
  • подбор инструментов и оборудования с учетом требований технологии и материально-энергетических ресурсов.
  • в мотивационной сфере:
  • оценивание своей способности и готовности к труду в конкретной предметной деятельности;
  • осознание ответственности за качество результатов труда;
  • наличие экологической культуры при обосновании объекта труда и выполнении работ;
  • стремление к экономии и бережливости в расходовании времени, материалов, денежных средств и труда.
  • в эстетической сфере:
  • дизайнерское проектирование изделия;
  • моделирование художественного оформления объекта труда и оптимальное планирование работ;
  • эстетическое и рациональное оснащение рабочего места с учетом требований эргономики и научной организации труда.
  • в коммуникативной сфере:
  • формирование рабочей группы для выполнения проекта с учетом общности интересов и возможностей будущих членов трудового коллектива;
  • оформление коммуникационной и технологической документации с учетом требований действующих нормативов и стандартов;
  • публичная презентация и защита проекта изделия, продукта труда или услуги.
  • в физиолого-психологической сфере:
  • развитие моторики и координации движений рук при работе с ручными инструментами и выполнение операций с помощью машин и механизмов;
  • достижение необходимости точности движений при выполнении различных технологических операций;
  • сочетание образного и логического мышления в процессе проектной деятельности.

    Дидактические цели проекта "Частичка радуги"

  • Развитие познавательного интереса к проектной деятельности
  • Формирование навыков работы в группе
  • Формирование технологической грамотности при выполнении проекта
  • Формирование умения находить нужную информацию в разных источниках, анализировать ее, выбирать главное, существенное и делать выводы
  • Формирование компетенции личностного самосовершенствования и информационно-коммуникационной компетенции

    Методические задачи проекта

  • Научить обрабатывать полученную информацию, делать выводы
  • Научить подбирать материалы и инструменты для изготовления изделий из лоскутов
  • Научить гармонично сочетать цвета
  • Научить изготавливать несложные изделия из лоскутов - куклы, сумки и другие мелкие изделия
  • Научить применять имеющиеся знания на практике и в повседневной жизни.

    Проблемные вопросы

    1.Существует ли цветовая гармония ? 2.Какие вещи можно изготовить в технике лоскутного шитья? 3.Как сделать оригинальные и красивые вещи из лоскутов?


    Учебные вопросы

    1. Как организовать рабочее место. 2. Какие инструменты и приспособления необходимы для изготовления изделий в технике шитья? 3. Какие ткани лучше всего использовать при шитье? 4. Какие цвета сочетаются между собой? 5. Какие ручные и машинные швы можно применить для пошива изделий из лоскутов? 6. Как соединить детали между собой?

    3 этап

    • План успешной работы по проекту [1]
    • Планирование самостоятельной деятельности обучающихся [2]
    • Представление темы проекта [3]
    • Примерная структура презентации исследования обучающихся [4]
    • Примерная структура презентации мини-проекта обучающихся [5]
    • Методы оценивания презентации обучающихся [6]
    • Планирование контроля результатов работы обучающихся [7]
    • Планирование контроля качества работы обучающихся [8]

    4 этап

    Класс Дидактический материал Презентации обучающихся, теоретическая часть Презентации обучающихся, практическая часть
    5,6,7 классы Введение в проект - презентация[9]

    5 класс презентации:1. Цвет [10]2.Ручные швы [11]3.Полоска к полоске [12] 4. Веселый квадрат [13]5. Куклы НЁРЫМ ЯХ [14] 6. Зайчик на пальчик [15] технологические карты: 1. Изготовление куклы - закрутки [16] 2. Изготовление куклы пакы [17]3. Прихватка "Полоска к полоске" [18] 4."Веселый квадрат"[19] 5.Терминология ручных и машинных работ [20] 5.Термины влажно-тепловой обработки [21] Тестовые проверочные задания: Проверь себя 1 [22]Проверь себя 2 [23]
    презентации
    презентации
    6 класс Презентации:1.Машинные швы [24]2. Разноцветная спираль [25]3. Бревенчатая изба[26] Технологические карты: 1.Схемы "Бревенчатой избы" [27]2.Бревенчатая изба [28]3.Русский квадрат [29] 4."Елочка"[30]5. Изготовление куклы - закрутки [31] 4.Разноцветная спираль [32] Выбор цветового решения [33] Тестовые задания: Проверь себя 3 [34]Проверь себя 4 [35]Проверь себя 5 [36]
    презентации
    презентации "Кукла закрутка"[37]"Бабочка из лоскутов" [38]"Лоскутный мяч [39]"Бусы из лоскута и шерсти" [40]
    7 класс презентации: 1. Забавные уголки[41]2 Удивительные треугольники [42]3.Обработка углов [43] 4.Ручная стежка [44] технологические карты:1. Свойства тканей [45]
    презентации
    презентации Подушечки [46]Цветы из полосок [47]
    5,6,7 классы презентации, технологические карты
    презентации
    презентации