Учебный проект:Волшебная модель "взрослой" жизни: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 2: | Строка 2: | ||
<div style="border:1px solid #FF4500;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | <div style="border:1px solid #FF4500;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;"> | ||
| − | ==<span style="color:blue"> | + | ==<span style="color:blue">Автор проекта, образовательное учреждение == |
[[Участник:Орлова Зинаида Викторовна|Орлова Зинаида Викторовна]]. | [[Участник:Орлова Зинаида Викторовна|Орлова Зинаида Викторовна]]. | ||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
г.[[Сургут]] | г.[[Сургут]] | ||
[[Категория:учебный проект]] | [[Категория:учебный проект]] | ||
| − | ==<span style="color:blue"> | + | ==<span style="color:blue">Тема учебного проекта == |
"Сюжетно-ролевая игра как средство развития субъектной позиции детей старшего дошкольного возраста» | "Сюжетно-ролевая игра как средство развития субъектной позиции детей старшего дошкольного возраста» | ||
| − | ==<span style="color:blue"> | + | ==<span style="color:blue">Обоснование проекта == |
| − | ==<span style="color:blue"> | + | ==<span style="color:blue">Дидактическая цель учебного проекта == |
| − | ==<span style="color:blue"> | + | ==<span style="color:blue">Методические задачи учебного проекта == |
| − | == Направляющие вопросы учебного проекта == | + | ==<span style="color:blue">Направляющие вопросы учебного проекта == |
| − | ===Основополагающий вопрос=== | + | ==<span style="color:blue">Основополагающий вопрос=== |
В чем волшебство модели "взрослой" жизни? | В чем волшебство модели "взрослой" жизни? | ||
| − | ===Проблемные вопросы=== | + | ==<span style="color:blue">Проблемные вопросы=== |
*Какая профессия самая важная? | *Какая профессия самая важная? | ||
*Когда профессия бывает любимой? | *Когда профессия бывает любимой? | ||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
*Игра - модель «взрослой» жизни? | *Игра - модель «взрослой» жизни? | ||
| − | ===Учебные вопросы=== | + | ==<span style="color:blue">Учебные вопросы=== |
*Что такое профессия? | *Что такое профессия? | ||
*Какие бывают профессии? | *Какие бывают профессии? | ||
Версия 20:53, 2 апреля 2012
Содержание
Автор проекта, образовательное учреждение
г.Сургут
Тема учебного проекта
"Сюжетно-ролевая игра как средство развития субъектной позиции детей старшего дошкольного возраста»
Обоснование проекта
Дидактическая цель учебного проекта
Методические задачи учебного проекта
Направляющие вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос=
В чем волшебство модели "взрослой" жизни?
Проблемные вопросы=
- Какая профессия самая важная?
- Когда профессия бывает любимой?
- Какие профессии нужны нашему городу?
- Нужно ли детям заботиться о выборе профессии?
- Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?
- Игра - модель «взрослой» жизни?
Учебные вопросы=
- Что такое профессия?
- Какие бывают профессии?
- Для чего нужна профессия?
- Как в играх мы можем стать взрослыми?
- Какие профессии мы можем выбрать для игр?
- Помогут ли игры нам в будущем?
