Участница:Нагорная Инна Алексеевна: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
м
Строка 48: Строка 48:
  
 
[https://docs.google.com/document/d/150fOpn0t_wdyryGbDNN4Na37A6RTme4hw9CxAVNweZA/edit?hl=ru# Консультация для родителей на тему: "Роль сказки в развитии и воспитании ребенка"]
 
[https://docs.google.com/document/d/150fOpn0t_wdyryGbDNN4Na37A6RTme4hw9CxAVNweZA/edit?hl=ru# Консультация для родителей на тему: "Роль сказки в развитии и воспитании ребенка"]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/13wiVI0UwGx6MAsCX46nlNRSaU-TLN7iXv29QD1VO4as/edit?hl=ru# Результаты изучения уровня игровых интересов и предпочтений
 +
детей старшего дошкольного возраста]
 +
  
 
[[Категория:Обучение для будущего]]
 
[[Категория:Обучение для будущего]]

Версия 19:30, 11 апреля 2011

Нагорная Инна Алексеевна

Место работы:

Образование: высшее, 2010 год

Должность: воспитатель

Общий стаж: 2 года

Ссылки: Ожидаемые результаты реализации проекта

Эффективность реализации проекта

Мониторинг реализации проекта

Формы и методы работы реализации проекта с родителями

Формы и методы реализации проекта с детьми

Формы и методы реализации проекта с педагогами ОУ

Перспективное планирование по реализации проекта

Этапы реализации проекта

Модель взаимодействия

Анализ результативности опытно – экспериментальной работы на этапе констатирующего эксперимента

Психолого-педагогическая диагностика по развитию эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста

Список используемой литературы

Театрализованная деятельность как средство развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста

Сказка в воспитательном процессе старшей группы ОУ

Ссылки 2:

Анкетирование для педагогов

Анкетирование для родителей

Конспект сценарий русcкой народной сказки "Лисичка-сестричка и волк"

Консультация для педагогов на тему: "Воспитательное значение народных сказок"

Консультация для родителей на тему: "Роль сказки в развитии и воспитании ребенка"

[https://docs.google.com/document/d/13wiVI0UwGx6MAsCX46nlNRSaU-TLN7iXv29QD1VO4as/edit?hl=ru# Результаты изучения уровня игровых интересов и предпочтений детей старшего дошкольного возраста]


Мысль посетить курсы приходила ко мне периодически. Основы компьютерной грамотности я изучала самостоятельно, методом проб и ошибок; на уроках информатики нам давали минимальные знания. Я могла набрать текст, создавать таблицы, делать простые презентации. От курсов, которые мы посещали, я ожидала узнать что-то новое, ранее мне неизвестное, что могло бы помочь в профессиональной деятельности, в быту, а также систематизировать имеющиеся знания. Узнала я многое: открыла для себя программу Publisher и ее огромные возможности, узнала, как работать, как нужно вводить формулы в Excel, изучила, что я использую не все варианты работы с текстом в Microsoft Word, закрепила имеющиеся навыки работы с программой создания презентаций Power Point, Microsoft Office, Интернетом. Мне понравилась атмосфера, которая была создана во время занятий тьютором Добони Наталией Петровной, мы плодотворно изучали материал, она доступно излагала материал, приводила примеры по каждому вопросу, откликалась на возникающие у нас затруднения. Еще понравился процесс общения на занятиях, обсуждение проблем, возникающих в ходе разбора новой или пройденной темы. Знания, полученные и обобщенные на курсах, я буду использовать в своей профессиональной деятельности и личной жизни. Надеюсь, у меня не возникнут проблемы с изготовлением брошюр, подсчетом данных. В будущем я хотела бы посещать другие курсы этой направленности. Спасибо большое!