Участница:Кучеренко Елена Сергеевна: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Проблемные вопросы)
 
(не показано 55 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
[[Изображение:Кучеренко Елена.jpg|thumb|rigth|]]
 
'''Образование''': высшее, Сургутский государственный педагогический университет<br>
 
'''Образование''': высшее, Сургутский государственный педагогический университет<br>
'''Место работы:''' МОУ НШ-ДС №43<br>  
+
'''Место работы:''' МКУ "ИМЦ"<br>  
'''Должность:''' заместитель директора по УВР<br>
+
'''Должность:''' методист<br>
==Автор проекта==
+
'''Мой e-mail:''' kucherenko@admsurgut.ru
  
Кучеренко Елена Сергеевна
 
  
==Название проекта==
+
{| class="wikitable"
 +
|Год
 +
|Название  
 +
|Цитата
 +
|-
 +
|1936
 +
|«Убийство в алфавитном порядке»
 +
|“Образование дополняет ум, но лишь если он есть...”
 +
|-
 +
|1935
 +
|«Убийство в Месопотамии»
 +
|“Убийство - это  привычка”
 +
|-
 +
|1965
 +
|«Отель «Бертрам»
 +
|“Убийство...желание убить - нечто совсем иное. Оно -  как бы вам сказать? - вызов Богу.”
 +
|-
 +
|1939
 +
|«Десять негритят»
 +
|“Ведь в медицине чаще всего лечит вера.”
 +
|-
 +
|
  
Да здравствует мыло душистое!
 
  
  
==Краткая аннотация проекта==
+
1942
Каждый раз, когда нам надо умыться мы берем его в ладони и нежными движениями, смочив руки под водой намыливаем их мылом. Трудно себя даже представить как можно обходиться без него, ведь оно является неотъемлемой частью нашей жизни, ведь стремление людей к чистоте и комфорту остается неизменным на протяжении многих веков.
+
|
Как известно, мыло – это удивительное достижение человечества, и некогда оно являлось фактическим единственным средством, которое помогало бороться с антисанитарией и придерживаться правил гигиены. Нельзя оставить без внимания, что еще в 1998 году вышла в свет научная статья Юрия Лозовского, где профессор высказывался о том, что мыло – весьма вредно! Однако тогда это восприняли в штыки, а сам доклад подвергся жесткой критике, однако Лозовский был упрям и продолжал настаивать на том, что причина преждевременного старения заключается именно в мыле. Почему он так решил? Юрий провел определенные эксперименты, в ходе которых было выявлено, что мыло уничтожает защитный жировой слой, защищающий нашу кожу от проникновения микробов. В связи с этим, Лозовский считает, что полный отказ от моющей «химии» может продлить нашу жизнь не на один десяток лет. В наше время люди разделились на два лагеря: одни согласны с Лозовским, другие же не видят ничего чрезвычайно вредного в данном продукте производства. В связи с этим, цель нашего проекта определить состав мыла и проанализировать каким мылом лучше пользоваться.
 
Задачи:
 
- определить состав разного вида мыла
 
- сравнить жидкое и твердое мыло и сделать выводы.
 
Проект посвящен проблеме ЗОЖ, может быть использован на уроках химии. Является актуальным, т.к. полученные знания имеют практическую направленность на сохранение ЗОЖ.
 
  
  
==Основополагающий вопрос==
 
  
Какое мыло мылится лучше?
+
«Пять поросят»
 +
|“Такова уж природа человека. Мы с вами знаем людей и  не строим иллюзий относительно наших ближних. Большинство из них не так  плохи, но их нельзя идеализировать. Мой успех состоит в психологизме, в  вечных «почему» и «зачем» человеческого поведения.”
 +
|}
 +
<br>
  
==Проблемные вопросы==
+
<FONT color="Indigo" size="5" FASE="Times New Roman"> [https://yadi.sk/d/gjOha4iJ3U2udJ Интерактивная образовательная карта города Сургута]</FONT>
  
1. Как появилось мыло?
 
  
2. Из чего состоит мыло?
+
[[Мои любимые кошки]]
  
3. Какое мыло полезнее жидкое или твердое?
 
  
==Презентация учителя о проекте==
+
[[Городской фестиваль информационных технологий «IT в образовании»]]
  
  
==Визитная карточка проекта==
+
[[Городской конкурс уроков с применением  ИКТ]]
  
==Примеры ученических работ==
+
[[Специализированная выставка «Образование и карьера-2017»]]
  
  
==Дидактические материалы==
+
'''[https://docs.google.com/forms/d/1Qf1MQqzdsxYZPoWkMzyQ_DIFWYcbh6Ke75jhf5bgiew/viewform Карта готовности общеобразовательного учреждения к введению ФГОС ООО апрель 2015]'''
  
[[Категория:учитель]]
+
[[Регистрация участников конкурса 2014]]
[[Категория:СОШ №34]]
+
 
[[Категория:воспитательная работа]]
+
[[Регистрация участников конкурса 2015]]
[[Категория:здоровье]]
+
 
[[Категория:учебный проект]]
+
<p style="text-align:center;font-size:350%;color:red"> '''[[Мониторинг введения ФГОС ООО]]''' </p>
 +
 
 +
 
 +
<p style="text-align:center;font-size:170%"> '''[[Специализированная выставка «Образование и карьера»]]''' </p>
 +
 
 +
 
 +
<p style="text-align:center;font-size:350%;color:red"> '''[[Мониторинг введения ФГОС ООО апрель 2015]]''' </p>
 +
 
 +
 
 +
<p style="text-align:center;font-size:350%;color:red"> '''[[Банк данных. Раздел № 3. "Оснащение образовательного процесса. Учебно - методическое и информационное обеспечение"]]''' </p>
 +
 
 +
 
 +
[[ИННОВАЦИОННАЯ ИНФРАСТУКТУРА]]
 +
 
 +
 
 +
[[АСПР-2018]]
 +
 
 +
 
 +
[[Новое поколение]]
 +
 
 +
[[Категория:ИМЦ]]
 +
[[Категория:информационные технологии]]

Текущая версия на 21:25, 12 мая 2022

Кучеренко Елена.jpg

Образование: высшее, Сургутский государственный педагогический университет
Место работы: МКУ "ИМЦ"
Должность: методист
Мой e-mail: kucherenko@admsurgut.ru


Год Название Цитата
1936 «Убийство в алфавитном порядке» “Образование дополняет ум, но лишь если он есть...”
1935 «Убийство в Месопотамии» “Убийство - это привычка”
1965 «Отель «Бертрам» “Убийство...желание убить - нечто совсем иное. Оно - как бы вам сказать? - вызов Богу.”
1939 «Десять негритят» “Ведь в медицине чаще всего лечит вера.”


1942


«Пять поросят»

“Такова уж природа человека. Мы с вами знаем людей и не строим иллюзий относительно наших ближних. Большинство из них не так плохи, но их нельзя идеализировать. Мой успех состоит в психологизме, в вечных «почему» и «зачем» человеческого поведения.”


Интерактивная образовательная карта города Сургута


Мои любимые кошки


Городской фестиваль информационных технологий «IT в образовании»


Городской конкурс уроков с применением ИКТ

Специализированная выставка «Образование и карьера-2017»


Карта готовности общеобразовательного учреждения к введению ФГОС ООО апрель 2015

Регистрация участников конкурса 2014

Регистрация участников конкурса 2015

Мониторинг введения ФГОС ООО


Специализированная выставка «Образование и карьера»


Мониторинг введения ФГОС ООО апрель 2015


Банк данных. Раздел № 3. "Оснащение образовательного процесса. Учебно - методическое и информационное обеспечение"


ИННОВАЦИОННАЯ ИНФРАСТУКТУРА


АСПР-2018


Новое поколение