Участник:Tanyusha: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Учебные вопросы)
Строка 52: Строка 52:
 
<li>Как называется каждый день масленой недели?Что в каждом дне главное?</li>
 
<li>Как называется каждый день масленой недели?Что в каждом дне главное?</li>
 
<li>Что означал обряд сжигания чучела?</li>
 
<li>Что означал обряд сжигания чучела?</li>
 
 
 
</ol>
 
</ol>
 
'''Этапы работы'''
 
'''Этапы работы'''
Строка 63: Строка 61:
 
</ol>
 
</ol>
 
'''Материалы к проекту'''
 
'''Материалы к проекту'''
 
  
 
[[Медиа:Песни.doc|Песни о Масленице]]
 
[[Медиа:Песни.doc|Песни о Масленице]]

Версия 13:53, 29 апреля 2011

Здравствуйте, коллеги! Я начинаю обучение на курсах Intel.

Калинина Татьяна Александровна

Выставка-Рисунок1.jpg

Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №2([1])

Образование: высшее, Свердловский государственный педагогический институт, 1982 г., педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов

Должность: учитель начальных классов, в Сургуте с 1987 года

Общий стаж: 28 лет

Стаж в системе образования: 25 лет



Учебный проект

Тема "Пролилось маслице на дороги, уноси, зима, ноги"

Актуальность. Весну люди всегда ждали и торопили. За долгую холодную зиму люди уставали от монотонной и безрадостной жизни и весеннее солнышко принимали с благодарностью. Главный весенний праздник в России - Масленица, - "закрывает" зимние обряды и гуляния. Русский народ всегда связывал масленую неделю с уходом зимы. Была она шумной, с безудержным весельем, с вкусными горячими блинами, с ряжеными, песнями, играми, любимыми русскими забавами: катанием с гор на санях, салазках, лубках, на лыжах, добыванием призов с высоких столбов. Масленица - переломная пора. Проводы зимы и встреча весны. Прощание со старым и радостное ожидание нового в жизни природы и в жизни людей. Знакомство с традициями и обрядами этого праздника происходит на уроке окружающего мира в 3 классе, но непосредственное участие детей в празднике оставляет более полное и глубокое представление о нем. Поэтому возникла идея провести праздник силами ребят. Данные праздники наполняют детские души радостью, позволяет детям с раннего возраста ощутить себя частью великого народа.

Выставка-Фото Масленица.jpg

Цель

Повышать интерес к народным традициям, обычаям русского народа, на примере праздника "Масленица"

Задачи

• Познакомить с традициями проводов зимы и встречи весны
• Дать представления о нравственных ценностях: победа добра над злом, надежда на лучшее, правила гостеприимства, пожелания достатка и благополучия, уважения к предкам.
• Разработать совместно с учащимися сценарий праздника «Широкая Масленица» и провести его

Основопологающий вопрос

Масленица – переломная пора. В чем перелом? Что ломается?

Проблемные вопросы

  1. Как на Руси провожали зиму и встречали весну?
  2. Почему Масленицу так назвали?
  3. Каковы традиции и обряды праздника?
  4. Почему мы до сих пор помним о празднике «Масленица» и отмечаем его?
  5. Учебные вопросы

    1. Что такое Масленица?
    2. Сколько дней празднуется?
    3. Как называется каждый день масленой недели?Что в каждом дне главное?
    4. Что означал обряд сжигания чучела?

    Этапы работы

    1. Знакомство с темой.
    2. Изготовление атрибутов к празднику.
    3. Разучивание музыкального, игрового и потешного материала.
    4. Проведение праздника.

    Материалы к проекту

    Песни о Масленице

    1. Визитка.визитка
    2. Презентанци по теме проекта.презентация учителяпрезентация учителя
    3. Публикация приимущественного проектного методабуклет для родителейпубликация
    4. план проведения проекта
    5. Критерии оценивания знаний детей.

    Мой блогhttp://korotkaya_i.livejournal.com/