Участник:BARICINA: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(ИТОГИ ПРОЕКТА)
(ИТОГИ ПРОЕКТА)
 
(не показано 13 промежуточных версий этого же участника)
Строка 2: Строка 2:
 
=='''ПЕТРУСЬ ТАТЬЯНА БОРИСОВНА'''==
 
=='''ПЕТРУСЬ ТАТЬЯНА БОРИСОВНА'''==
  
'''МЕСТО РАБОТЫ''':''' МБДОУ детский сад комбинированного вида № 55 "Улыбка"
+
'''МЕСТО РАБОТЫ''':[http://ulybka55surgut.narod.ru/
 
+
'''МБДОУ детский сад комбинированного вида № 55 "Улыбка" '''
 
'''СТАЖ ПО ДОЛЖНОСТИ:''' 20 лет
 
'''СТАЖ ПО ДОЛЖНОСТИ:''' 20 лет
  
Строка 23: Строка 23:
  
 
'''МОИ УВЛЕЧЕНИЯ''':  рукоделие,цветоводство
 
'''МОИ УВЛЕЧЕНИЯ''':  рукоделие,цветоводство
 +
 +
'''САЙТЫ:'''
 +
 +
*  [http://festival.1september.ru/articles/subjects/9 Первое сентября - фестиваль открытый  урок]
  
 
[[Категория:воспитатель]]
 
[[Категория:воспитатель]]
Строка 136: Строка 140:
 
Файл:12809910742790388051.jpg|Книга о Илье Муромце
 
Файл:12809910742790388051.jpg|Книга о Илье Муромце
  
Файл:Имя_файла|Описание
+
Файл:Книга.jpg|Былины_о_Илье_Муромце
  
Файл:Имя_файла|Описание  
+
Файл:Лучшие_сказки.jpg|Описание  
  
 +
Файл:Скозка.jpg|Сказки
 
Файл:Имя_файла|Описание  
 
Файл:Имя_файла|Описание  
  
Строка 151: Строка 156:
 
2. Физкультурная минутка
 
2. Физкультурная минутка
  
 +
[[Файл:Физминутка.rar]]
  
 
3. Занятие "Богатыри земли русской"
 
3. Занятие "Богатыри земли русской"
Строка 161: Строка 167:
  
 
2. Разучивание комплекса утренней "богатырской" зарядки
 
2. Разучивание комплекса утренней "богатырской" зарядки
 
+
 
 +
[[Файл:Богатыри.rar]]<BR>
  
 
3. Рисунки детей
 
3. Рисунки детей
Строка 175: Строка 182:
 
Файл:ImagesCAJEL7XY.jpg|Поделка
 
Файл:ImagesCAJEL7XY.jpg|Поделка
  
Файл:Имя_файла|Описание  
+
Файл:Владик_п.jpg|Влад
 +
 
 +
Файл:Диана.jpg|Диана Ж
 +
 
 +
Файл:Имя_файла|Описание
 +
 
 +
Файл:Имя_файла|Описание
  
 
Файл:Имя_файла|Описание
 
Файл:Имя_файла|Описание
 +
 
</gallery>  
 
</gallery>  
  
  
4. Информация собранная совместно родителями и детьми
 
 
[[Файл:Опрплод.jpg| 200px]] 
 
 
4. Фотовыставка с игровой программы
 
4. Фотовыставка с игровой программы
  
Строка 204: Строка 215:
  
 
[[Медиа:Мой_любимый_богатырь.pdf|Богатырь]]
 
[[Медиа:Мой_любимый_богатырь.pdf|Богатырь]]
 +
 +
6. Информация собранная совместно родителями и детьми
 +
 +
[[ИЛЬЯ_МУРОМЕЦ.rar]]

Текущая версия на 20:06, 22 февраля 2012

ВИЗИТКА КАРТОЧКА

ПЕТРУСЬ ТАТЬЯНА БОРИСОВНА

МЕСТО РАБОТЫ:[http://ulybka55surgut.narod.ru/

МБДОУ детский сад комбинированного вида № 55 "Улыбка"  

СТАЖ ПО ДОЛЖНОСТИ: 20 лет

ОБЩИЙ СТАЖ: 24 лет

КВАЛИФИКАЦИЯ: первая категория

ДОЛЖНОСТЬ: воспитатель

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: педагог дошкольного образования

ОБРАЗОВАНИЕ: Сургутский Государственный Педагогический институт

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: Уральский Педагогический университет

НАГРАДЫ: Благодарственное письмо Департамента образования, Почетная грамота УДДУ

МОЙ ДЕВИЗ: Гореть всегда,гореть везде

МОИ УВЛЕЧЕНИЯ: рукоделие,цветоводство

САЙТЫ:

---

'ПРОЕКТ (совместно с музыкальным руководителем Бужинаевой Т.Г.)

ТЕМА:

БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ НАШЕЙ. '

ЦЕЛЬ:

Воспитание патриотических чувств детей через приобщение к культурному наследию своего народа

ЗАДАЧИ:

1. Расширять кругозор на основе материала, доступного пониманию детей: былин, сказок, рассказов, песен о богатырях

2. Приобщать к истокам народной культуры

3. Расширять представление о народной русской одежде (деталях костюма, материалах, технике изготовления, способах украшения)

4. Формировать и углублять знания детей о русском фольклоре

5. Заучивать наизусть отрывков лучших образцов русской и классической поэзии и фольклора

6. Формировать навыки культуры речевого общения

7. Воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою страну

8. Совершенствовать творческие, интеллектуальные и коммуникативные способности детей

АКТУАЛЬНОСТЬ:

У каждого народа и государства есть своя летопись, предания, литературные произведения, рассказывающие о прошлом государства, народа. Есть они и у русского народа. В истории России, как и любой другой, есть, чем дорожить, гордиться и о чем сожалеть. Главное, есть что любить. Мы благодарны тем людям, которые жили до нас, за то, что они сберегли и сохранили нашу Родину.

УЧАСНИКИ ПРОЕКТА

Дети и родители старшей и подготовительной группы, воспитатели, музыкальный руководитель

ОСНОВОПОЛАГАЮЩИЙ ВОПРОС

Какими были защитники Отечества в давние времена

ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ:

Кто такой богатырь?

Кого из богатырей вы знаете?

Одежда и сняряжение богатырей?

Как народ прославлял своих героев? (песни, баллады, пословицы, поговорки, сказания и т.д.)

Что нужно делать, чтобы стать богатырем?

ЭТАПЫ ПРОЕКТА:

1. Установка на поиск информации о богатырях для детей и родителей

2. Сбор материалов по теме

3. Конкурсная игровая программа

ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

1. Объявление о старте проекта

2. Рассматривание иллюстраций и репродукций картин


3. Прослушивание музыкальных произведений по теме

4. Рассматривание одежды и оружия богатырей


5. Чтение художественной литературы

МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ

1. Сценарий: Конкурсная игровая программа

2. Физкультурная минутка

Файл:Физминутка.rar

3. Занятие "Богатыри земли русской"

Файл:Богатыри.rar

ИТОГИ ПРОЕКТА

1. Конкурсная игровая программа

2. Разучивание комплекса утренней "богатырской" зарядки

Файл:Богатыри.rar

3. Рисунки детей


4. Фотовыставка с игровой программы


5. Буклеты и презентации приготовленные родителями совместно с детьми

Кто такой Богатырь?


Богатырь

6. Информация собранная совместно родителями и детьми

ИЛЬЯ_МУРОМЕЦ.rar