Участник:Щербо Екатерина Вячеславовна.: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Работы детей и родителей)
(Дидактические материалы)
Строка 95: Строка 95:
 
Стихотворения и загадки о деревьях
 
Стихотворения и загадки о деревьях
  
Кроссворды
+
[[Медиа:Кроссворды.pdf|Кроссворды]]
  
 
== Работы детей и родителей ==
 
== Работы детей и родителей ==

Версия 19:09, 19 марта 2012


Образование: высшее, Костромской государственный педагогический институт, 1984, факультет естествознания, специальность учитель биологии и химии

Должность: педагог дополнительного образования

Общий стаж: 26 лет

Квалификационная категория: высшая

Мой девиз: «Самый лучший день – сегодня!»



Тема проекта

Наши деревья

Актуальность проекта

Зелёные насаждения в нашем городе страдают от вредных выбросов производства, от вырубки деревьев под застройки, от отсутствия элементарного ухода за ними. В своей работе я хочу, чтобы дети и родители понимали роль деревьев в природе и в жизни человека, сохраняли и защищали растительный мир.

Цели проекта

  • Формирование позитивного опыта взаимодействия ребёнка с окружающим миром
  • Приобщение родителей к процессу экологического воспитания дошкольников

Задачи проекта

  • Формировать умения и навыки практической экологически ориентированной деятельности
  • Развивать эмоционально – чувственную сферу личности, как одного из компонентов экологической культуры


Основной вопрос

Зачем нам нужны деревья?


Вопрос учебной темы

Какова роль деревьев в природе и в жизни человека?

Проблемные вопросы

  • Кто ухаживает за деревьями?
  • Есть ли у дерева «детки»?
  • С кем дружат деревья?
  • Что любят наши деревья?
  • Когда деревья спят?

Интегративные области развития воспитанников (ФГТ)

  • «Познание»;
  • «Коммуникация»;
  • «Чтение художественной литературы»;
  • «Художественное творчество»;
  • «Музыка»;
  • «Социализация»;
  • «Труд».


Возраст воспитанников

старший дошкольный возраст


Этапы работы над проектом

  • Постановка цели: выявление проблемы, формулировка задач;
  • Обсуждение возможных вариантов исследования, выбор способов решения проблем.
  • Продумывание хода деятельности, распределение обязанностей;
  • Самообразование и актуализация знаний при консультативной помощи педагога;
  • Исследование: решение отдельных задач, компоновка и так далее;
  • Обобщение результатов и выводы;
  • Анализ успехов и ошибок.


Методические разработки

Презентация проекта

Конспект праздника «День рождения наших деревьев»

Конспект занятия по экологии «Есть ли у растений детки»

Дидактические материалы

Буклет для родителей

Стихотворения и загадки о деревьях

Кроссворды

Работы детей и родителей

Презентация «С кем дружит наше дерево?»

Буклет «Моё дерево»

Выставка «Портреты наших деревьев»