Участник:Щербо Екатерина Вячеславовна.: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Интегративные области развития воспитанников (ФГТ))
(Работы детей и родителей)
Строка 75: Строка 75:
  
 
Презентация «С кем дружит наше дерево?»
 
Презентация «С кем дружит наше дерево?»
Буклет «Моё дерево»
+
 
 +
 
 +
[[Медиа:Буклет_моё_дерево.pdf|Буклет «Моё дерево»]]
 +
 
 
Выставка «Портреты наших деревьев»
 
Выставка «Портреты наших деревьев»

Версия 15:29, 19 марта 2012

Образование: высшее, Костромской государственный педагогический институт, 1984, факультет естествознания, специальность учитель биологии и химии

Должность: педагог дополнительного образования Общий стаж: 26 лет Квалификационная категория: высшая Мой девиз: «Самый лучший день – сегодня!»



Тема проекта

Наши деревья

Актуальность проекта

Зелёные насаждения в нашем городе страдают от вредных выбросов производства, от вырубки деревьев под застройки, от отсутствия элементарного ухода за ними. В своей работе я хочу, чтобы дети и родители понимали роль деревьев в природе и в жизни человека, сохраняли и защищали растительный мир.

Цели проекта:

  • Формирование позитивного опыта взаимодействия ребёнка с окружающим миром
  • Приобщение родителей к процессу экологического воспитания дошкольников

Задачи проекта:

• Формировать умения и навыки практической экологически ориентированной деятельности • Развивать эмоционально – чувственную сферу личности, как одного из компонентов экологической культуры Основной вопрос: Зачем нам нужны деревья? Вопрос учебной темы: Какова роль деревьев в природе и в жизни человека?


Проблемные вопросы:

• Кто ухаживает за деревьями? • Есть ли у дерева «детки»? • С кем дружат деревья? • Что любят наши деревья? • Когда деревья спят?

Интегративные области развития воспитанников (ФГТ)

• «Познание»; • «Коммуникация»; • «Чтение художественной литературы»; • «Художественное творчество»; • «Музыка»; • «Социализация»; • «Труд».

Возраст воспитанников старший дошкольный возраст Этапы работы над проектом: • Постановка цели: выявление проблемы, формулировка задач; • Обсуждение возможных вариантов исследования, выбор способов решения проблем. • Продумывание хода деятельности, распределение обязанностей; • Самообразование и актуализация знаний при консультативной помощи педагога; • Исследование: решение отдельных задач, компоновка и так далее; • Обобщение результатов и выводы; • Анализ успехов и ошибок. Методические разработки Презентация проекта Конспект праздника «День рождения наших деревьев» Конспект занятия по экологии «Есть ли у растений детки» Дидактические материалы Буклет для родителей «Стихотворения и загадки о деревьях» Кроссворды

Работы детей и родителей

Презентация «С кем дружит наше дерево?»


Буклет «Моё дерево»

Выставка «Портреты наших деревьев»