Участник:Тамазлыкарь Марина Николаевна: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 17: Строка 17:
 
[[Категория:обучение для будущего]]
 
[[Категория:обучение для будущего]]
  
==<span style="color:#8B008B">'''Владение  информационно-коммуникационными технологиями'''</span>==
+
'''Владение  информационно-коммуникационными технологиями'''</span>==
 
* Владею навыками работы с операционной системой [http://ru.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Windows Microsoft Windows]
 
* Владею навыками работы с операционной системой [http://ru.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Windows Microsoft Windows]
 
* Активно использую в профессиональной деятельности и личной жизни [http://ru.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Office Офисный пакет приложений Microsoft Office]
 
* Активно использую в профессиональной деятельности и личной жизни [http://ru.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Office Офисный пакет приложений Microsoft Office]
Строка 40: Строка 40:
  
 
[[медиа:Растения_Африки_Янкова.pdf|буклет ученика растительный мир Африки|]]
 
[[медиа:Растения_Африки_Янкова.pdf|буклет ученика растительный мир Африки|]]
 +
 
[[медиа:Климат_Африка_Булгакова.pdf|детская презентация]]
 
[[медиа:Климат_Африка_Булгакова.pdf|детская презентация]]
 +
 
[[медиа:Вводная_презентация.pdf]]| вводный урок по теме проекта
 
[[медиа:Вводная_презентация.pdf]]| вводный урок по теме проекта

Версия 08:26, 29 ноября 2011


Тамазлыкарь Марина Николаевна

Место рождения: г. Петропавловск

Место работы: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Начальная школа-детский сад №43"

Образование: высшее, 1993 год

Должность: учитель начальных классов Общий стаж: 18 лет Адрес электронной почты: tamazlykar1.@rambler.ru

Владение информационно-коммуникационными технологиями==

Тема: Путешествие по Африке.

Автор: Тамазлыкарь Марина Николаевна

Основополагающий вопрос: Что растет и кто живет в Африке?

1. Данный проект предназначен для учеников начальной школы.
2. В ходе проекта ученики находят источники информации: изучают литературу; энциклопедии, используют интернет-ресурсы, анализируют, классифицируют отобранный материал по темам .
3. В ходе проекта учащиеся учатся:
- ориентироваться в мире книг;
- ориентироваться в интернете;
- анализировать отобранный материал;
- классифицировать материал;
- составлять презентацию своей работы?»;
- обмениваться своими знаниями;
- уметь выделять главное в отобранном материале;
- уметь представлять свою работу;

буклет ученика растительный мир Африки|

детская презентация

медиа:Вводная_презентация.pdf| вводный урок по теме проекта