Участник:Рудик Ольга Николаевна: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показано 5 промежуточных версий этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
 
'''Рудик Ольга Николаевна'''
 
'''Рудик Ольга Николаевна'''
[[Изображение:Выставка-Добони.jpg|thumb|rigth|]]
 
 
  
 
'''Место работы:''' Муниципальное образовательное учреждение лицей №2
 
'''Место работы:''' Муниципальное образовательное учреждение лицей №2
Строка 43: Строка 41:
 
== Методические задачи учебного проекта ==
 
== Методические задачи учебного проекта ==
  
*знакомить детей старшего дошкольного возраста со своеобразием русских народных сказок;
+
*знакомство с Красной книгой родного края,с редкими видами животных и растений своей местности,Юганским заповедником,.
*развивать лексико-грамматическую сторону речи и связное высказывание;
+
*воспитание бережного отношения к природе,желание сохранить многообразие живой природы,
*проанализировать нынешнее состояние проблемы влияния сказки на эмоциональное развитие детей старшего дошкольного возраста;
+
*воспитание экологически грамотного поведения в природе.
*совершенствовать процесс сотрудничества детей и родителей в совместной творческой деятельности.
 
  
 
== Направляющие вопросы учебного проекта ==
 
== Направляющие вопросы учебного проекта ==
 
===Основополагающий вопрос===
 
===Основополагающий вопрос===
При каких условиях будет идти развитие эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста?
+
 
 +
Почему Красную книгу можно назвать книгой тревоги?
  
 
===Проблемные вопросы===  
 
===Проблемные вопросы===  
#Почему мы называем одни сказки авторские, а другие - русские народные?
+
#Могут ли люди жить без природы?
#Почему русские народные сказки учат нас добру и злу?
+
#Влияет ли человек на окружающую среду?
#Чем отличаются русские народные сказки от сказок с диснеевским содержанием?
+
# Для чего была создана Красная книга?
#Почему в русской народной сказке"Лисичка-сестричка и волк" такое обращение между животными?
+
# Кто ее автор?
 +
# Почему книга красная?
 +
# Когда она появилась?
  
 
===Учебные вопросы===
 
===Учебные вопросы===
#Что такое сказка?
+
#Что такое Красная книга?
#Какие виды сказки существуют?
+
#Что такое заповедник,национальный парк?
#Что такое театр?  
+
# Почему охрана растений и животных- важное дело для для людей?
#Какие виды театра существуют?  
+
# Что вы можете сделать для охраны природы?
#В каких ещё сказках лиса всех обхитрила?
+
,
#Какие проблемы присутствуют в русской народной сказке "Лисичка-сестричка и волк"?
+
 
 +
 
 +
, Рудик Ольга Николаевна, Регион Тюменская область Населенный пункт, в котором находится школа/МОУ город Сургут,ХМАО-
 +
ЮГРА Номер и/или название школы/ОУ МОУ лицей №2
 +
Описание проекта
 +
Название темы вашего учебного проекта
 +
Красная книга-книга тревоги.
 +
Краткое содержание проекта
 +
 
 +
Проект для учащихся 1 класса. Помогает детям понимать выразительность художественного слова. Учит отличать сказку от рассказа, выделять элементы сказки, изменять жанр произведения. Обогащает
 +
жизненный опыт учащихся, помогает увидеть положительные и отрицательные качества личности. Учит добру и справедливости.
 +
Развивает речь, воображение. Знакомит с возможностями современных информационных и коммуникативных технологий. Предмет(ы)
 +
Литературное чтение
 +
Класс(-ы)
  
== Описание содержания проекта ==
+
Для учеников 1 класса Приблизительная продолжительность проекта
 +
2 урока
 +
Основа проекта
 +
Образовательные стандарты
  
Данный проект нацелен на развитие эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста средствами сказки в условиях ОУ. Проект основывается на нормативных документах образовательного учреждения: типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, уставом образовательного учреждения, законом РФ «Об образовании».
+
Произведения устного народного творчества, доступные для восприятия младшими школьниками. Понимание содержания литературного произведения: тема, главная мысль (идея), события, их последовательность. Герои произведения. Восприятие и понимание их эмоционально-нравственных переживаний. Характер героя, его поступки и их мотивы. Различение жанров
  
 
== Участники проекта ==
 
== Участники проекта ==

Текущая версия на 13:53, 28 февраля 2013

Рудик Ольга Николаевна

Место работы: Муниципальное образовательное учреждение лицей №2 Образование: высшее, Свердловский государственный педагогический институт , 1985 г.,педагогика и методика начального обучения

Должность: учитель начальных классов Общий стаж: 27 лет

Стаж в системе образования: 27 лет



Слушатели курсов программы Intel "Обучение для будущего"

Красная книга - книга тревоги

Автор проекта, образовательное учреждение

[[Участник:Рудик Ольга Николаевна],[[МОУ лицей №2], г.Сургут

Обоснование проекта

Природа-наш общий дом,в котором мы живем.
Природа наша первозданна,
Ты береги ее!
Заботу проявляй,
И все,что нам дает природа,
Преумножай и сохраняй!
Природа создала много разных творений. Растения и животные в ней занимают особое место. Ими бы только восхищаться,поражаясь, насколько щедра на выдумки природа,если бы не одно тягостное обстоятельство. Многим из них угрожает исчезновение с лица Зе- мли. Ученые посчитали:только за последние 200 лет полностью уничтожено больше 200 видов животных и растений.По одному в год. В наши дни гибель видов идет быстрее. И все потому,что люди,не зная,а часто и попросту не желая признавать законы природы, напористо и грубо вмешиваются в нее. Человек нарушает экологическое равновесие,осваивая новые территории,загрязняя тысячи гектаров земли,истребляя животных,растения. Когда же люди поймут,что нет ничего прекраснее на свете,чем жизнь. А наша жизнь за- висит от того,будем ли мы жить в мире и согласии с природой,беречь ее,охранять и благодарить за то,что она позволяет наслаж- даться ее красотой. Или же нам придется заполнять черные страницы Красной книги. Поэтому появляется необходимость знакомства детей с понятием <<Красная книга>>.


Дидактическая цель учебного проекта

Формирование понятий:Красная книга,редкие,исчезающие виды растений и животных,заповедник,национальный парк.

Методические задачи учебного проекта

  • знакомство с Красной книгой родного края,с редкими видами животных и растений своей местности,Юганским заповедником,.
  • воспитание бережного отношения к природе,желание сохранить многообразие живой природы,
  • воспитание экологически грамотного поведения в природе.

Направляющие вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос

Почему Красную книгу можно назвать книгой тревоги?

Проблемные вопросы

  1. Могут ли люди жить без природы?
  2. Влияет ли человек на окружающую среду?
  3. Для чего была создана Красная книга?
  4. Кто ее автор?
  5. Почему книга красная?
  6. Когда она появилась?

Учебные вопросы

  1. Что такое Красная книга?
  2. Что такое заповедник,национальный парк?
  3. Почему охрана растений и животных- важное дело для для людей?
  4. Что вы можете сделать для охраны природы?

,


, Рудик Ольга Николаевна, Регион Тюменская область Населенный пункт, в котором находится школа/МОУ город Сургут,ХМАО-

ЮГРА Номер и/или название школы/ОУ МОУ лицей №2

Описание проекта Название темы вашего учебного проекта Красная книга-книга тревоги. Краткое содержание проекта

Проект для учащихся 1 класса. Помогает детям понимать выразительность художественного слова. Учит отличать сказку от рассказа, выделять элементы сказки, изменять жанр произведения. Обогащает жизненный опыт учащихся, помогает увидеть положительные и отрицательные качества личности. Учит добру и справедливости. Развивает речь, воображение. Знакомит с возможностями современных информационных и коммуникативных технологий. Предмет(ы) Литературное чтение Класс(-ы)

Для учеников 1 класса Приблизительная продолжительность проекта 2 урока Основа проекта Образовательные стандарты

Произведения устного народного творчества, доступные для восприятия младшими школьниками. Понимание содержания литературного произведения: тема, главная мысль (идея), события, их последовательность. Герои произведения. Восприятие и понимание их эмоционально-нравственных переживаний. Характер героя, его поступки и их мотивы. Различение жанров

Участники проекта

  • дети старшей группы №6 «Мишутка»;
  • родители воспитанников группы №6 «Мишутка»;
  • воспитатель (высшее образование, молодой специалист) старшей группы №6 «Мишутка» Орлова З.В.

Узкий специалист

  • музыкальный руководитель (высшее образование) Кузнецова Л.П.

Шаблон "Визитной карточки" проекта

Визитная карточка проекта