Участник:Перевёртова Светлана Викторовна: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
('Содержание)
Строка 40: Строка 40:
 
6. Воспитывать бережное отношение к книгам, природе.
 
6. Воспитывать бережное отношение к книгам, природе.
  
Направляющие вопросы учебного проекта  
+
 
 
+
== Направляющие вопросы учебного проекта ==
'' Основополагающий вопрос''
+
'' Основополагающий вопрос''
 
1.Откуда пришла современная книга?
 
1.Откуда пришла современная книга?
  

Версия 09:58, 28 ноября 2011

DSC 1964.JPG

ФИО: Перевёртова Светлана Викторовна

      Место работы: МОУ лицей № 2 

Образование: высшее, Нижневартовский педагогический институт, 1994, факультет педагогика и методика начального обучения, специальность учитель начальных классов Должность:учитель начальных классов

Стаж по должности: 21 года

Общий стаж: 21 года


Обоснование проекта

Тема учебного проекта

Книга- лучший друг человека".

Дидактическая цель учебного проекта

Развивать познавательные и творческие способности, воспитывать бережное отношение к книгам.

Методические задачи учебного проекта

1.Развивать поисково-познавательную деятельность детей: - способность к определению задач на основе поставленной проблемы; - умение планировать этапы своих действий, аргументировать свой выбор; - находить разные способы решения проблемных ситуаций. 2. Развивать способности к созданию задуманного продукта. 3. Совершенствовать уровень накопленных практических навыков: - находить нужный материал (в библиотеке, дома и т.д.); - побуждать детей к сочинительству (сочинения, рассказы, стихи о книге); - развивать художественный вкус, навыки дизайна (опорные карточки, закладки). 4. Активизировать речь. 5. Поддерживать интерес детей к деятельности сверстников, вызвать дух соревнования. 6. Воспитывать бережное отношение к книгам, природе.


Направляющие вопросы учебного проекта

 Основополагающий вопрос

1.Откуда пришла современная книга?

Проблемные вопросы

1.Что такое книга? Какова история книги? Откуда начинается жизнь книги? Как я отношусь к книгам? Бывают ли книги без картинок? Когда появились библиотеки?

Описание содержания проекта

Участники проекта

ученики 3"Б" класса МОУ лицея № 2.

Этапы реализации проекта

1 этап – Подготовительный.

2 этап – Основной.

Повысить уровень профессиональной компетенции педагогов.

3 этап – Заключительный

Формы и методы реализации проекта
Ход реализации проекта 
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Обоснование проекта

Презентация

Работы учащихся

Медиа:История_создания_книги.pdf‎|Презентация История создания книги

Медиа:Книга_лучший_другАнкета.pdf|Буклет Анкета для участников проекта

Медиа:Что_такое_книга.pdf‎ (размер файла: 1,04 МБ, MIME-тип: application/pdf)

/Что такое книга/ Презентация