Участник:Нестерова Александра: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(Новая страница: «'''Нестерова Александра ''' '''Место работы:''' Муниципальное образовательное учреждени…») |
|||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
| − | '''Место работы:''' Муниципальное образовательное учреждение | + | '''Место работы:''' Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей |
| − | '''Образование:''' высшее, | + | '''Образование:''' высшее, Омский государственный университет имени Достоевского,2005г.,учитель начальных классов<br> |
| − | '''Должность:''' | + | '''Должность:''' художественный руководитель хореографического коллектив. Преподаватель,<br> |
| − | '''Общий стаж:''' | + | '''Общий стаж:''' 6 лет<br> |
| − | '''Стаж в системе образования:''' | + | '''Стаж в системе образования:''' 6 лет <br> |
[[Категория:Обучение для будущего]] | [[Категория:Обучение для будущего]] | ||
== Автор проекта, образовательное учреждение == | == Автор проекта, образовательное учреждение == | ||
| − | [[Участник: ]],[[МОУ | + | [[Участник: ]],[[МОУ ДОТ ЦДТ]], г.[[Сургут]] |
==Обоснование проекта== | ==Обоснование проекта== | ||
| + | '''Русский народный танец''' | ||
==Тема учебного проекта== | ==Тема учебного проекта== | ||
Версия 20:41, 6 ноября 2011
Нестерова Александра
Место работы: Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей
Образование: высшее, Омский государственный университет имени Достоевского,2005г.,учитель начальных классов
Должность: художественный руководитель хореографического коллектив. Преподаватель,
Общий стаж: 6 лет
Стаж в системе образования: 6 лет
Содержание
Автор проекта, образовательное учреждение
[[Участник: ]],МОУ ДОТ ЦДТ, г.Сургут
Обоснование проекта
Русский народный танец
Тема учебного проекта
Русский народный танец
Дидактическая цель учебного проекта
формирование наблюдательности у детей младшего дошкольного возраста через игры с водой путем создания благоприятной обстановки
Методические задачи учебного проекта
- познакомить детей младшего дошкольного возраста с водой, ее значением и свойствами;
- развивать наблюдательность с помощью игр с водой;
- проанализировать нынешнее состояние проблемы влияния игр с водой на эмоциональное состояние детей младшего дошкольного возраста;
Направляющие вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос
При каких условиях будет идти формирование наблюдательности детей младшего дошкольного возраста?
Проблемные вопросы
- Зачем нам нужна вода?
- Почему мы любим играть в водой?
