Участник:Надежда Пантелеевна Гарибова: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Статьи)
(Статьи)
Строка 35: Строка 35:
 
Готовы поделиться практическими находками по использованию данной формы работы со всеми кого заинтересовал наш опыт.  
 
Готовы поделиться практическими находками по использованию данной формы работы со всеми кого заинтересовал наш опыт.  
 
Обращаться по телефону: 62-22-08 Надежда Пантелеевна.
 
Обращаться по телефону: 62-22-08 Надежда Пантелеевна.
 +
 +
 
Родительская любовь,  как фактор развития.
 
Родительская любовь,  как фактор развития.
 
Гости. Кому не  знакомо это явление?  
 
Гости. Кому не  знакомо это явление?  

Версия 06:53, 19 октября 2014

У оконца.JPG

Надежда Пантелеевна Гарибова

психолог МДОУ №79 "Садко"

Год рождения: 1.01.1962

Образование высшее

Окончила:

Белгородское педагогическое училище, 1982г.

Нижневартовский государственный педагогический институт, 1998г.

Сургутский государственный университет 2002г

Стаж в системе образования: 29 лет

Стаж работы по специальности: 10 лет

Квалификационная категория: высшая

Адрес mamik86@yandex.ru

Статьи

Использование печатной продукции в практике дошкольного учреждения с целью профилактики эмоционального выгорания участников педагогического процесса.

Проблема эмоционального выгорания людей, занятых в профессиях, ориентированных на тесное взаимодействие с другими людьми, на современном этапе стоит не менее остро, чем в ту пору, когда о ней только заговорили. Существенными факторами, усугубляющими проблему, на сегодняшний день является инновационный характер педпроцесса и новая система оплаты труда, которая ориентирует педагогов не только на добросовестное выполнение должностных обязанностей, но и предполагает непрерывное профессиональное самосовершенствование и профессиональный рост (обобщение и распространение педагогического опыта, разработка инновационных технологий и программ, ведение большого количества документации). В результате в содержании профессиональной деятельности педагогов увеличивается нагрузка (интеллектуальная и эмоциональная) и одновременно уменьшается время, которое педагоги могли бы использовать для работы с психологом с целью профилактики эмоционального выгорания. В этой ситуации, вероятно, должны быть найдены новые формы работы по здоровьесберегающей деятельности. Практика показывает, что одной из эффективных форм может являться использование печатной продукции. В нашем дошкольном учреждении таковой является еженедельная газета для сотрудников – «Садко», которая выходит с декабря 2005 года и на сегодняшний день насчитывает 97 вышедших номеров. Газета решает задачи психологического просвещения; повышения стрессоустойчивости за счёт мобилизации внутренних ресурсов (осознание своего Я, ценностные ориентации, чувство юмора); сплочение коллектива. Задачи психологического просвещения решаются в рубриках «Сам себе психолог», «Моя семья» , содержащих научно-психологические знания, доступные для понимания людей, мало осведомленных в вопросах психологии, но ценных с познавательной точки зрения. Материал для рубрик подбирает психолог, источником является научно-популярная литература. Особое место занимают притчи, являющиеся обязательной составляющей каждого номера, которые с давних пор играют в психологии роль помощников. Житейская мудрость, поучительная и забавная сцена могут скорее способствовать прозрению, чем длительный анализ, часто помогая найти собственную стратегию поведения. В противоположность советам притчи не налагают на человека обязательств, а дают возможность взглянуть на ситуацию с другой точки зрения. Средний возраст сотрудника дошкольного учреждения на сегодняшний день составляет 40 лет, - это время, когда в организме женщины начинают происходить изменения, кардинально влияющие на её физиологическое и психологическое самочувствие, что не может не сказаться на качестве профессиональной деятельности. Материалы рубрик «Секреты зрелой красоты», «Между нами девочками» расширяют представление женщины о происходящих в её организме изменениях, повышают самооценку, создают позитивный внутренний настрой. Рубрики «Невыдуманные истории», «Любимый анекдот», «БлагоДарю», «Поздравляем» содержат материал, подготовленный самими читателями и ориентированный на раскрытие новых сторон личности, индивидуальной неповторимости каждого педагога. Очевидно, что газета не прожила бы столь долгую жизнь, если бы сотрудники не проявляли к ней интерес и не принимали деятельного участия в её создании. Готовы поделиться практическими находками по использованию данной формы работы со всеми кого заинтересовал наш опыт. Обращаться по телефону: 62-22-08 Надежда Пантелеевна.


Родительская любовь, как фактор развития. Гости. Кому не знакомо это явление? Они приходят в наш дом часто или не очень, званные и незваные, на несколько минут или даже на несколько дней. Но всегда их появление требует от нас особого поведения: мы проявляем терпение и такт, мы внимательны и предупредительны, мы стараемся не обидеть, и прилагаем максимум усилий к тому, чтобы они чувствовали себя в нашем доме комфортно. Мы помним, что они пришли не навсегда. Не навсегда в наш дом приходят и наши дети, но мы не сразу понимаем это. Однажды они появляются в нем беспомощные и беззащитные, лезут к нам на колени, плачут, уткнувшись в наше плечо, боятся расставаний и не хотят их и любят нас щедро, бескорыстно, самозабвенно. А потом, кто-то раньше, а кто-то позже, они уходят от нас в другие дома, в другие города, в другие страны. И нас не радуют порядок и тишина, установившиеся с их отъездом. Нам хочется, чтобы они как можно чаще возвращались обратно. А они? Они спешат? И почему они не хотят возвращаться в родительский дом, однажды покинув его? Мы пытаемся найти ответы на эти непростые вопросы на страницах замечательного журнала «Югорское детство», вступая в активное взаимодействие с родительской общественностью города, и организуя таким образом то, что в педагогике называется «психолого-педагогическое просвещение родителей». Эта, теперь уже многолетняя и многоплановая работа, проводится нами в рамках совместного с печатным изданием проекта «ВМЕСТЕ». Если Вы захотите, я расскажу об этой чрезвычайно интересной работе более подробно, но в другой раз. Какое отношение это имеет к теме любви? С 2009 года в одной из рубрик журнала («Разговор по душам») я веду с родителями разговор о том, что является первоосновой простого человеческого счастья – о любви. О родительской любви, как важнейшем факторе развития ребенка и самих родителей. О родительской любви-маячке, берущей начало в раннем детстве и согревающей и поддерживающей человека всю долгую жизнь. О любви – прощении и о любви-раскаянии, о любви – заботе и о трудной любви – принятии. Буду рада, если содержание найдет у Вас положительный отклик. С уважением Надежда Пантелеевна