Участник:Миндибаева Альбина Вениаминовна: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 14: Строка 14:
 
<li>[[визитка|визитка]]</li>
 
<li>[[визитка|визитка]]</li>
 
<li>[[презентация|презентация]]</li>
 
<li>[[презентация|презентация]]</li>
 +
----
 +
Тема: '''Не потопаешь - не полопаешь'''.<br>
 +
 +
Авторы: Миндибаева Альбина Вениаминовна<br>
 +
Гимранова Альбина Камаловна<br>
 +
Бродовская Людмила Михайловна<br>
 +
 +
Основополагающий вопрос: '''Для чего руки нужны?'''<br>
 +
 +
1. Данный проект предназначен для учеников начальной школы.<br>
 +
2. В ходе проекта ученики рассматривают произведения о труде;  узнают о новых профессиях.<br>
 +
3. В ходе проекта учащиеся учатся:<br>
 +
- ориентироваться в мире книг;<br>
 +
- подбирать литературу по жанру, теме, собственным возрастным особенностям и интересам;<br>
 +
- подбирать пословицы по теме;<br>
 +
- создавать модели отношений главного героя с другими персонажами;<br>
 +
- писать мини-сочинения по серии вопросов «Кем я хочу стать?»;<br>
 +
- выполнять иллюстрации к произведениям;<br>
 +
- импровизировать;<br>
 +
- определять роль труда в жизни каждого человека;<br>
 +
- находить выход из трудной жизненной ситуации;<br>
 +
- умело ставить вопросы;<br>
 +
- обмениваться своими знаниями;<br>
 +
- выражать  свое отношение к поступкам персонажей.<br>

Версия 15:59, 10 февраля 2011

Место работы: МОУ СОШ № 46 города Сургута.
Образование: высшее, Сургутский государственный педагогический институт, 2000 г., ПиМНО факультет.

Должность: Учитель начальных классов ,

Общий стаж: 18 лет

Стаж в системе образования: 18 лет

Стаж в коллективе школы: 18 лет

Квалификационная категория:слушатель курсов

  • визитка
  • презентация

  • Тема: Не потопаешь - не полопаешь.

    Авторы: Миндибаева Альбина Вениаминовна
    Гимранова Альбина Камаловна
    Бродовская Людмила Михайловна

    Основополагающий вопрос: Для чего руки нужны?

    1. Данный проект предназначен для учеников начальной школы.
    2. В ходе проекта ученики рассматривают произведения о труде; узнают о новых профессиях.
    3. В ходе проекта учащиеся учатся:
    - ориентироваться в мире книг;
    - подбирать литературу по жанру, теме, собственным возрастным особенностям и интересам;
    - подбирать пословицы по теме;
    - создавать модели отношений главного героя с другими персонажами;
    - писать мини-сочинения по серии вопросов «Кем я хочу стать?»;
    - выполнять иллюстрации к произведениям;
    - импровизировать;
    - определять роль труда в жизни каждого человека;
    - находить выход из трудной жизненной ситуации;
    - умело ставить вопросы;
    - обмениваться своими знаниями;
    - выражать свое отношение к поступкам персонажей.