Участник:Малявко Валентина Валентиновна: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 15: Строка 15:
  
 
'''Мои статьи''':
 
'''Мои статьи''':
 +
<ol>
 +
<li>[[Интегрированный урок внеклассного чтения "Приключение Незнайки и его друзей"]]</li>
 +
<li>[[Что за прелесть эти сказки]]</li>
  
 
[[Интегрированные уроки в школьной библиотеке]]
 
[[Интегрированные уроки в школьной библиотеке]]
 
[Интегрированный урок внеклассного чтения "Приключение Незнайки и его друзей"]
 
 
 
[Что за прелесть эти сказки]
 
  
 
Тема: “Что за прелесть эти сказки!”
 
Тема: “Что за прелесть эти сказки!”

Версия 12:42, 17 февраля 2012

Оророро.jpg


Место работы: МБОУ СОШ № 1 с углубленным изучением отдельных предметов

Образование: высшее

Должность: библиотекарь

Стаж в системе образования: 28 лет

Коллеги:

Мои статьи:

  1. Интегрированный урок внеклассного чтения "Приключение Незнайки и его друзей"
  2. Что за прелесть эти сказки
  3. Интегрированные уроки в школьной библиотеке Тема: “Что за прелесть эти сказки!” Цель урока: - вырабатывать у учащихся привычку самостоятельно и осмысленно выбирать и систематически читать книги.; Задачи урока: -Обобщить и систематизировать знания учащихся о биографии А.С.Пушкина, его произведений (сказки); -Формировать интерес к классике мировой литературы; -Прививать любовь к чтению; -Развивать словарный запас; -На примере героев книги прививать нравственные нормы: бескорыстие, честность, трудолюбие. Форма проведения: - интегрированный урок – викторина с презентацией и элементами игровой деятельности. Материалы и оборудование: - портрет А.С.Пушкина, подборка книг А.С.Пушкина, - рисунки учащихся по сказкам Пушкина, -«Толковый словарь С.Ожегова, - проекционная мультимедийная аппаратура, - презентация к уроку в программе Microsoft РоwerPoint. План урока - Орг.момент (1мин.) - Подведение итогов опроса, проводимого учащимися до урока. - Вступительная беседа (4мин.) - Игра – соревнование (30 мин.) - а)деление класса на команды, выбор капитанов; - б)конкурсы-задания; -в)подведение итогов соревнования, награждение команд -5.Подведение итогов урока (3 мин) -6.Домашнее задание (2 мин) Методы обучения: -игровой -наглядный -словесный -практический