Участник:Вороненкова Ольга Владимировна: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показано 7 промежуточных версий 2 участников)
Строка 2: Строка 2:
 
----
 
----
 
<b><FONT COLOR="BLUE" FASE="ARIAL">ВОРОНЕНКОВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА</FONT>
 
<b><FONT COLOR="BLUE" FASE="ARIAL">ВОРОНЕНКОВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА</FONT>
 +
 
[[Файл:2m_6847.jpg]]
 
[[Файл:2m_6847.jpg]]
  
 +
<FONT COLOR="BLUE" FASE="ARIAL">Дата и место рождения</FONT>:
 +
 +
25.04.1987 г., Сургут
 +
 +
<FONT COLOR="BLUE" FASE="ARIAL">Образование</FONT>:
  
Образование:
 
 
высшее, 2009 год, Сургутский Государственный Педагогический университет, учитель русского языка и литературы
 
высшее, 2009 год, Сургутский Государственный Педагогический университет, учитель русского языка и литературы
  
стаж педагогической работы (по специальности)- 3 года,  
+
<FONT COLOR="BLUE" FASE="ARIAL">стаж педагогической работы</FONT>:
 +
 
 +
по специальности- 3 года,  
 
в данной должности – 3 года;  
 
в данной должности – 3 года;  
в данном учреждении - 3 года.
+
в учреждении МБОУ СОШ № 18 им. В.Я. Алексеева - 3 года.
  
В настоящее время имею вторую квалификационную  категорию,  срок ее действия до 20.10.2015 г., приказ Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 18 г.Сургута от 22. 10. 2010 г. № 90 – АХД
+
<FONT COLOR="BLUE" FASE="ARIAL">В настоящее время имею вторую квалификационную  категорию</FONT>,  срок ее действия до 20.10.2015 г., приказ Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 18 г.Сургута от 22. 10. 2010 г. № 90 – АХД
  
Имею следующие результаты работы:   
+
<FONT COLOR="BLUE" FASE="ARIAL">Имею следующие результаты работы</FONT>::   
  
накоплен опыт использования информационных коммуникационных технологий.  
+
#накоплен опыт использования информационно- коммуникационных технологий.  
Освоены  и внедряются в образовательный процесс дистанционные образовательные технологии обучения. Принимаю участие с 2008 г. в реализации проекта «Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья».  
+
#Освоены  и внедряются в образовательный процесс дистанционные образовательные технологии обучения. Принимаю участие с 2008 г. в реализации проекта «Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья».  
Опыт моей работы представлен на сайте «i-школы» Института Новых Технологий http://iclass.home-edu.ru/.  
+
#Опыт моей работы представлен на сайте «i-школы» Института Новых Технологий http://iclass.home-edu.ru/.  
 +
 
  
 +
<FONT COLOR="BLUE" FASE="ARIAL">Ежегодно учащиеся принимают активное участие олимпиадах и конкурсах в</FONT>:
 +
*международных,
 +
*всероссийских
 +
*муниципальных.
  
Ежегодно учащиеся принимают активное участие в международных, всероссийских и городских олимпиадах и конкурсах.
+
*В преподавании активно использую проектные и дистанционные технологии обучения.  
В преподавании активно использую проектные и мультимедийные технологии обучения.  
 
 
Мною созданы разноуровневые мультимедийные задания по русскому языку и литературе.
 
Мною созданы разноуровневые мультимедийные задания по русскому языку и литературе.
  
Принимала участие в городском конкурсе «Учитель года - 2009», стала финалисткой в номинации «Педагогическая надежда» http://cro.admsurgut.ru/time-do/kpm-pg/pg2009/.  
+
*Принимала участие в городском конкурсе «Учитель года - 2009», стала финалисткой в номинации «Педагогическая надежда» http://cro.admsurgut.ru/time-do/kpm-pg/pg2009/.  
  
В 2010 г. в городском конкурсе Инновационных образовательных проектов «Молодые – молодым» http://school18.admsurgut.ru/news/pg35/145/ представляемый мною проект стал победителнм заочного этапа.  Стала победительницей Конкурса на лучшую презентацию педагогического опыта «Всероссийского Слета учителей – Сочи 2010» http://school18.admsurgut.ru/-4/-65-/-672-/.  
+
*В 2010 г. в городском конкурсе Инновационных образовательных проектов «Молодые – молодым» http://school18.admsurgut.ru/news/pg35/145/ представляемый мною проект стал победителнм заочного этапа.   
 +
*Стала победительницей Конкурса на лучшую презентацию педагогического опыта «Всероссийского Слета учителей – Сочи 2010» http://school18.admsurgut.ru/-4/-65-/-672-/.  
  
 
Работаю над темой самообразования «Использование ИКТ  в преподавании русского языка и литературы», что позволяет сформировать навыки исследовательской и творческой работы у учащихся.  
 
Работаю над темой самообразования «Использование ИКТ  в преподавании русского языка и литературы», что позволяет сформировать навыки исследовательской и творческой работы у учащихся.  
 +
 
Мои ученики представляют результаты проектной деятельности в рамках  школьных ученических чтений.   
 
Мои ученики представляют результаты проектной деятельности в рамках  школьных ученических чтений.   
 
В 2011 году Можейко Д., Можейко К. 7 класс, заняли первое место в «Апрельских ученических чтениях» http://school18.admsurgut.ru/news/pg15/344/.
 
В 2011 году Можейко Д., Можейко К. 7 класс, заняли первое место в «Апрельских ученических чтениях» http://school18.admsurgut.ru/news/pg15/344/.
  
Имею следующие награды, звания, ученую степень, ученое звание:
 
Благодарственное письмо  Департамента образования и науки  ХМАО – Югры, приказ от 23. 08. 2010., № 02-11-295/10
 
  
Сведения о повышении квалификации:  
+
<FONT COLOR="BLUE" FASE="ARIAL">Награды, звания, ученую степень, ученое звание</FONT>:
 +
 
 +
*Благодарственное письмо  Департамента образования и науки  ХМАО – Югры, приказ от 23. 08. 2010., № 02-11-295/10
 +
*Благодарственное письмо Центра образования "Технологии обучения", Москва, 2010 г.
 +
 
 +
<FONT COLOR="BLUE" FASE="ARIAL">Сведения о повышении квалификации</FONT>:  
  
«Intel – обучение для будущего», г. Сургут, свидетельство №0001541, 2007 г.;   
+
*«Intel – обучение для будущего», г. Сургут, свидетельство №0001541, 2007 г.;   
«Информационные технологии в деятельности учителя - предметника», г. Сургут, свидетельство № 2039, 2007г.;   
+
*«Информационные технологии в деятельности учителя - предметника», г. Сургут, свидетельство № 2039, 2007г.;   
«Основы работы в информационной среде дистанционного обучения», г. Москва, свидетельство №29/5, 2007г.;   
+
*«Основы работы в информационной среде дистанционного обучения», г. Москва, свидетельство №29/5, 2007г.;   
«Основы работы в единой информационной среде», г. Москва, свидетельство №78/11, 2007;   
+
*«Основы работы в единой информационной среде», г. Москва, свидетельство №78/11, 2007;   
«Обучение детей с ограниченными возможностями с использованием интернет-технологий», г. Москва, справка №27, 2008 г.,  
+
*«Обучение детей с ограниченными возможностями с использованием интернет-технологий», г. Москва, справка №27, 2008 г.,  
«Введение в информационные и образовательные технологии», г. Сургут, 2010-2011 г.,  
+
*«Введение в информационные и образовательные технологии», г. Сургут, 2010-2011 г.,  
«Современный урок русского языка и литературы. Методы обучения детей, плохо владеющих русским языком», г. Сургут, 09. 11. 2011 г., справка № 3294.
+
*«Современный урок русского языка и литературы. Методы обучения детей, плохо владеющих русским языком», г. Сургут, 09. 11. 2011 г., справка № 3294.

Текущая версия на 08:09, 17 марта 2012

ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА


ВОРОНЕНКОВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА

2m 6847.jpg

Дата и место рождения:

25.04.1987 г., Сургут

Образование:

высшее, 2009 год, Сургутский Государственный Педагогический университет, учитель русского языка и литературы

стаж педагогической работы:

по специальности- 3 года, в данной должности – 3 года; в учреждении МБОУ СОШ № 18 им. В.Я. Алексеева - 3 года.

В настоящее время имею вторую квалификационную категорию, срок ее действия до 20.10.2015 г., приказ Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 18 г.Сургута от 22. 10. 2010 г. № 90 – АХД

Имею следующие результаты работы::

  1. накоплен опыт использования информационно- коммуникационных технологий.
  2. Освоены и внедряются в образовательный процесс дистанционные образовательные технологии обучения. Принимаю участие с 2008 г. в реализации проекта «Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья».
  3. Опыт моей работы представлен на сайте «i-школы» Института Новых Технологий http://iclass.home-edu.ru/.


Ежегодно учащиеся принимают активное участие олимпиадах и конкурсах в:

  • международных,
  • всероссийских
  • муниципальных.
  • В преподавании активно использую проектные и дистанционные технологии обучения.

Мною созданы разноуровневые мультимедийные задания по русскому языку и литературе.

  • Принимала участие в городском конкурсе «Учитель года - 2009», стала финалисткой в номинации «Педагогическая надежда» http://cro.admsurgut.ru/time-do/kpm-pg/pg2009/.
  • В 2010 г. в городском конкурсе Инновационных образовательных проектов «Молодые – молодым» http://school18.admsurgut.ru/news/pg35/145/ представляемый мною проект стал победителнм заочного этапа.
  • Стала победительницей Конкурса на лучшую презентацию педагогического опыта «Всероссийского Слета учителей – Сочи 2010» http://school18.admsurgut.ru/-4/-65-/-672-/.

Работаю над темой самообразования «Использование ИКТ в преподавании русского языка и литературы», что позволяет сформировать навыки исследовательской и творческой работы у учащихся.

Мои ученики представляют результаты проектной деятельности в рамках школьных ученических чтений. В 2011 году Можейко Д., Можейко К. 7 класс, заняли первое место в «Апрельских ученических чтениях» http://school18.admsurgut.ru/news/pg15/344/.


Награды, звания, ученую степень, ученое звание:

  • Благодарственное письмо Департамента образования и науки ХМАО – Югры, приказ от 23. 08. 2010., № 02-11-295/10
  • Благодарственное письмо Центра образования "Технологии обучения", Москва, 2010 г.

Сведения о повышении квалификации:

  • «Intel – обучение для будущего», г. Сургут, свидетельство №0001541, 2007 г.;
  • «Информационные технологии в деятельности учителя - предметника», г. Сургут, свидетельство № 2039, 2007г.;
  • «Основы работы в информационной среде дистанционного обучения», г. Москва, свидетельство №29/5, 2007г.;
  • «Основы работы в единой информационной среде», г. Москва, свидетельство №78/11, 2007;
  • «Обучение детей с ограниченными возможностями с использованием интернет-технологий», г. Москва, справка №27, 2008 г.,
  • «Введение в информационные и образовательные технологии», г. Сургут, 2010-2011 г.,
  • «Современный урок русского языка и литературы. Методы обучения детей, плохо владеющих русским языком», г. Сургут, 09. 11. 2011 г., справка № 3294.