Участник:Вагизова Лилия Камиловна: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Материалы по итоговому оцениванию)
(Пример продукта проектной деятельности обучающихся)
 
(не показано 10 промежуточных версий этого же участника)
Строка 53: Строка 53:
 
'''Последовательность выполнения учебно-творческого проекта'''
 
'''Последовательность выполнения учебно-творческого проекта'''
  
[[Медиа:Последовательность_выполнения.pdf]]
+
[[Медиа:Последовательность_выполнения.pdf|Последовательность выполнения]]
  
 
== Методические вопросы ==
 
== Методические вопросы ==
Строка 67: Строка 67:
 
== Пример продукта проектной деятельности обучающихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности обучающихся ==
 
'''Презентации обучающихся'''
 
'''Презентации обучающихся'''
 +
 +
[[Медиа:Производство.pdf|Производство.]]
  
 
'''Публикации обучающихся'''
 
'''Публикации обучающихся'''
  
 
== Материалы по итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Кросворд.pdf|По теме "Проецирование"]]
+
 
 +
[[Медиа:Кроссворд_проекция.pdf|Кроссворд"Проецирование"]]
 +
 
 +
[[Медиа:Тест.pdf|Тест"Проецирование"]]
 +
 
 +
[[Медиа:Задания.pdf|Задания]]

Текущая версия на 16:36, 13 декабря 2011

Место проживания: Тюменская область, город Сургут

Образование: высшее

Учебное заведение: Нижнетагильский педагогический институт

Специальность: учитель ИЗО и черчения

Место работы:МБОУ гимназия №4

Должность: учитель ИЗО и черчения



Тема проекта

Метод проекций

Аннотация

Метод проекций-тема особая.Учащиеся входят в незнакомую область знания, где с помощью воображаемых лучей происходит процесс воображаемого проецирования предмета на несколько плоскостей.Поэтому тема рассматривается на нескольких уроках.

  1. урок-Понятие о проецировании.Виды проецирования.Проецирование на одну (фронтальную) плоскость проекций/
  2. урок-Проецирование предмета на две плоскости проекций.
  3. урок-Проецирование на три плоскости проекций.Виды, их расположение.
  4. урок-Практическая работа.Выполнение чертежа детали в трех видах.

Цель проекта Усвоение основных положений метода проекций, необходимых при выполнении чертежей; развитие пространственного представления и пространственного мышления; воспитание ответственного отношения к урокам черчения.

РезультатЗащита (представление) проекта

Вопросы направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проекция-это рисунок или чертеж?


Проблемные вопросы

  1. Проекция и рисунок-это одно и тоже?
  2. Какая связь между проекцией и рисунком?
  3. Для чего необходим метод проекций?
  4. Почему чертеж является основным графическим документом на производстве?

Учебные вопросы

  1. Почему проекции располагаются в определенном порядке и находятся в определенной взаимосвязи друг с другом?
  2. Какой вид проецирования взят за основу и почему?
  3. Как располагаются виды на чертежах?

Последовательность выполнения учебно-творческого проекта

Последовательность выполнения

Методические вопросы

Публикация учителя

Проецирование


Презентация учителя

Виды проецирования

Пример продукта проектной деятельности обучающихся

Презентации обучающихся

Производство.

Публикации обучающихся

Материалы по итоговому оцениванию

Кроссворд"Проецирование"

Тест"Проецирование"

Задания