Участники проектного конкурса Отчизна Дон Кихотов, 2011 Тобольский гений России: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 25: | Строка 25: | ||
|[[Бурдукова Александра]]||[[Гороховская Г.В.]]||МОУ СОШ №26||Никто, однако, не открыл того, что обнаружил гений! | |[[Бурдукова Александра]]||[[Гороховская Г.В.]]||МОУ СОШ №26||Никто, однако, не открыл того, что обнаружил гений! | ||
|- | |- | ||
| − | |. | + | |[[Участник:Елисеева Виктория|Елисеева Виктория]]||[[Участник:Скачкова И.Д.|Скачкова И.Д.]]||[http://school15.admsurgut.ru МОУ СОШ № 15]||... |
|- | |- | ||
|...||...||...||... | |...||...||...||... | ||
Версия 12:50, 30 марта 2011
Пример регистрации:
| Участник(и) | Руководитель (если есть) | Школа |
|---|---|---|
| Климович Л.А. | Климович Л.А. | Сургутский государственный педагогический университет |
| Участник(и) | Руководитель (если есть) | Школа | Тема проекта |
|---|---|---|---|
| Долаев Расул | Костенко С.Н.... | МВ(с)ОУ О(с)ОШ №2... | ... |
| Безрукова Елизавета | Викулкина Е.С. | МОУ СОШ №10 с углублённым изучением отдельных предметов | Семён Ремезов - гениальный зодчий Кремля Тобольского |
| Петунина Ольга | Авдюкова Т.Д. | МОУ СОШ №32 | Вклад Д.И. Менделеева в отечественную географию|- |
| Кашапова Алина | Тодорица Н.М. | МОУ СОШ №5 | Дорога длиною в жизнь |
| Тодорица Катя, Тодорица Мария | Тодорица В.Н. | гимназия №2 | Не место красит человека, а человек место... |
| Бурдукова Александра | Гороховская Г.В. | МОУ СОШ №26 | Никто, однако, не открыл того, что обнаружил гений! |
| Елисеева Виктория | Скачкова И.Д. | МОУ СОШ № 15 | ... |
| ... | ... | ... | ... |
| ... | ... | ... | ... |
| ... | ... | ... | ... |
| ... | ... | ... | ... |
| ... | ... | ... | ... |
| ... | ... | ... | ... |
| ... | ... | ... | ... |
| ... | ... | ... | ... |
| ... | ... | ... | ... |
| ... | ... | ... | ... |
| ... | ... | ... | ... |
| ... | ... | ... | ... |
| ... | ... | ... | ... |
| ... | ... | ... | ... |
| ... | ... | ... | ... |
| ... | ... | ... | ... |
| ... | ... | ... | ... |
| ... | ... | ... | ... |
| ... | ... | ... | ... |
| ... | ... | ... | ... |
