Стратегические ориентиры модернизации муниципальной образовательной системы г. Сургута: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 6: | Строка 6: | ||
||...||... | ||...||... | ||
|- | |- | ||
| − | |2||. | + | |2||Практикоориентированный семинар для заведующих, зам. заведующих, воспитате-лей дошкольных образова-тельных учреждений||...||... |
|- | |- | ||
| − | |3||.. | + | |3||Городское родительское собрание «Модель учебного дня школьника». Участники: родительская общественность. |
| + | ||...||... | ||
|- | |- | ||
| − | |4||.. | + | |4||Дискуссионная площадка «Проблемы введения ФГОС начального и основного об-щего образования в г. Сургуте»: |
| + | -проектирование основной образовательной программы; | ||
| + | - сочетание урочной и вне-урочной деятельности; | ||
| + | -государственно-общественное управление; | ||
| + | -финансово-экономическое обеспечение. | ||
| + | Участники: руководители, заместители руководителей | ||
| + | ||...||... | ||
|- | |- | ||
|5||...||...||... | |5||...||...||... | ||
Версия 10:07, 20 июля 2012
| № п/п | Содержание | Дата и место проведения | Ответственные организаторы | Модератор/Куратор | Эксперт | Выступающие |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Видеоконференция «Реали-зация национальной образо-вательной инициативы «Наша новая школа» в городах – участниках гло-бальной инициативы ЮНИ-СЕФ «Города, доброжела-тельные к детям» | ... | ... | |||
| 2 | Практикоориентированный семинар для заведующих, зам. заведующих, воспитате-лей дошкольных образова-тельных учреждений | ... | ... | |||
| 3 | Городское родительское собрание «Модель учебного дня школьника». Участники: родительская общественность. | ... | ... | |||
| 4 | Дискуссионная площадка «Проблемы введения ФГОС начального и основного об-щего образования в г. Сургуте»:
-проектирование основной образовательной программы; - сочетание урочной и вне-урочной деятельности; -государственно-общественное управление; -финансово-экономическое обеспечение. Участники: руководители, заместители руководителей |
... | ... | |||
| 5 | ... | ... | ... | |||
| 6 | ... | ... | ... | |||
| 7 | ... | ... | ... | |||
| 8 | ... | ... | ... | |||
| 9 | ... | ... | ... | |||
| 10 | ... | ... | ... | |||
| 11 | ... | ... | ... | |||
| 12 | ... | ... | ... | |||
| 13 | ... | ... | ... | |||
| 14 | ... | ... | ... |
