Современная образовательная среда 2020-2021: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показаны 2 промежуточные версии этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
 
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:Burlywood; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:Burlywood; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| rowspan="2" style="width: 50%; background-color:Linen; border: 6px solid Peachpuff; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" |       
 
| rowspan="2" style="width: 50%; background-color:Linen; border: 6px solid Peachpuff; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 20px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" |       
Для развития у школьников навыков практического решения инженерно-технических задач, вовлечения в научно-техническое творчество и популяризации престижа инженерных профессий в 2021 году 28 ОУ продолжили приобретение и внедрение в образовательный процесс инновационного оборудования.
+
Для развития у школьников навыков практического решения инженерно-технических задач, вовлечения в научно-техническое творчество и популяризации престижа инженерных профессий в 2021 году 27 ОУ продолжили приобретение и внедрение в образовательный процесс инновационного оборудования.
 
Инновационное оборудование, включает в себя:  
 
Инновационное оборудование, включает в себя:  
  
1. STEAM-лаборатория – это инновационное решение, на основе цифровых технологий, представляющее единую линейку средств обучения и методического обеспечения по направлениям:
+
'''STEAM-лаборатория''' – это инновационное решение, на основе цифровых технологий, представляющее единую линейку средств обучения и методического обеспечения по направлениям:
  
 
– естественно-научных исследований;
 
– естественно-научных исследований;
Строка 14: Строка 14:
 
– 3D прототипирования.
 
– 3D прототипирования.
  
2. VR/AR технологии. VR/AR технологии позволяют стимулировать воображение и любознательность учащихся, обогатить их опыт яркими впечатлениями, а также визуализировать сложные понятия и процессы.  
+
'''VR/AR технологии.''' VR/AR технологии позволяют стимулировать воображение и любознательность учащихся, обогатить их опыт яркими впечатлениями, а также визуализировать сложные понятия и процессы.  
  
 
VR/AR позволяют смоделировать комфортные условия для получения новых знаний, а особенно для обучения детей, подростков и молодежи. За обучающегося никто не размышляет, он сам переосмысливает всю воспринимаемую информацию.  
 
VR/AR позволяют смоделировать комфортные условия для получения новых знаний, а особенно для обучения детей, подростков и молодежи. За обучающегося никто не размышляет, он сам переосмысливает всю воспринимаемую информацию.  
Строка 27: Строка 27:
 
Обучающий контент и готовые планы уроков позволяют стимулировать воображение и любознательность учащихся, обогатить их опыт яркими впечатлениями и воспоминаниями, а также визуализировать сложные понятия и процессы. В библиотеке материалов доступно более 900 заданий по разным темам, включая изображения с обзором 360° и 3D-модели. Диапазон тем и учебных предметов. Также можно загружать свои файлы и использовать их на уроке.
 
Обучающий контент и готовые планы уроков позволяют стимулировать воображение и любознательность учащихся, обогатить их опыт яркими впечатлениями и воспоминаниями, а также визуализировать сложные понятия и процессы. В библиотеке материалов доступно более 900 заданий по разным темам, включая изображения с обзором 360° и 3D-модели. Диапазон тем и учебных предметов. Также можно загружать свои файлы и использовать их на уроке.
  
3. Материально-техническая база ОУ по отдельным категориям оборудования
+
'''Интерактивное оборудование'''
 
+
 
 
 
 
4. Интерактивное оборудование
 
 
Для расширения возможностей предъявляемого познавательного материала ОУ активно используют  интерактивные средства. Использование интерактивных технологий позволяет решать задачи речевого, математического, экологического, эстетического развития, а также помогает развивать память, воображение, творческие способности.
 
Для расширения возможностей предъявляемого познавательного материала ОУ активно используют  интерактивные средства. Использование интерактивных технологий позволяет решать задачи речевого, математического, экологического, эстетического развития, а также помогает развивать память, воображение, творческие способности.
  
+
[[file:Интерактивное оборудование.png]]|}
 
 
Образовательная робототехника
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
<br />
 
|}
 

Текущая версия на 12:35, 25 июня 2021

Для развития у школьников навыков практического решения инженерно-технических задач, вовлечения в научно-техническое творчество и популяризации престижа инженерных профессий в 2021 году 27 ОУ продолжили приобретение и внедрение в образовательный процесс инновационного оборудования. Инновационное оборудование, включает в себя:

STEAM-лаборатория – это инновационное решение, на основе цифровых технологий, представляющее единую линейку средств обучения и методического обеспечения по направлениям:

– естественно-научных исследований;

– автоматизированных технических систем;

– инженерной графики и 3D моделирования;

– 3D прототипирования.

VR/AR технологии. VR/AR технологии позволяют стимулировать воображение и любознательность учащихся, обогатить их опыт яркими впечатлениями, а также визуализировать сложные понятия и процессы.

VR/AR позволяют смоделировать комфортные условия для получения новых знаний, а особенно для обучения детей, подростков и молодежи. За обучающегося никто не размышляет, он сам переосмысливает всю воспринимаемую информацию.

Комплект VR.jpg

Комплект оборудования для обучения в виртуальной реальности

Комплект оборудования для обучения в виртуальной реальности ClassVR — это инновационная система, разработанная специально для обучения в школе с применением дополненной реальности. Данное решение создаёт захватывающие впечатления, позволяющие учащимся получить иммерсивный опыт в ходе личного взаимодействия с технологиями виртуальной среды.

Ключевое звено всего комплекта — гарнитура ClassVR представляет собой автономное устройство для использования в классе и обеспечения полного погружения в VR/AR, без необходимости добавления дополнительных устройств — вся необходимая электроника встроена непосредственно в надёжный и удобный корпус гарнитуры.

В основе решения ClassVR лежит портал со всеми необходимыми инструментами и контентом. Достаточно одного нажатия для запуска просмотра контента на всех гарнитурах, направления учащихся в процессе иммерсивного опыта или отслеживания прогресса каждого ученика.

Обучающий контент и готовые планы уроков позволяют стимулировать воображение и любознательность учащихся, обогатить их опыт яркими впечатлениями и воспоминаниями, а также визуализировать сложные понятия и процессы. В библиотеке материалов доступно более 900 заданий по разным темам, включая изображения с обзором 360° и 3D-модели. Диапазон тем и учебных предметов. Также можно загружать свои файлы и использовать их на уроке.

Интерактивное оборудование

Для расширения возможностей предъявляемого познавательного материала ОУ активно используют интерактивные средства. Использование интерактивных технологий позволяет решать задачи речевого, математического, экологического, эстетического развития, а также помогает развивать память, воображение, творческие способности.

Интерактивное оборудование.png|}