Вклад участника
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
- 15:55, 12 августа 2022 (разн. | история) (-2) II. Показатели оценки эффективности проекта в МСО (текущая) (Метка: визуальный редактор отключён)
- 14:52, 12 августа 2022 (разн. | история) (+42 509) II. Показатели оценки эффективности проекта в МСО (Метка: визуальный редактор отключён)
- 14:47, 12 августа 2022 (разн. | история) (+58) 5. Реализация мер поддержки обучающихся, проявивших выдающиеся способности (текущая)
- 14:47, 12 августа 2022 (разн. | история) (+58) 4. Выявление и развитие способностей и талантов у обучающихся (текущая)
- 14:46, 12 августа 2022 (разн. | история) (+58) 3. Формирование программно-методического обеспечения системы выявления и развития способностей и талантов у обучающихся (текущая)
- 14:46, 12 августа 2022 (разн. | история) (+58) 2. Повышение уровня профессиональных компетенций педагогических работников (текущая)
- 14:46, 12 августа 2022 (разн. | история) (+58) 1. Совершенствование организационно-управленческих условий в образовательном учреждении (текущая)
- 14:42, 12 августа 2022 (разн. | история) (+65) 8. Мероприятия по развитию конкурсного движения профориентационной направленности. (текущая)
- 14:41, 12 августа 2022 (разн. | история) (+65) 7. Мероприятия по взаимодействию с ОУ города, организациями СПО и ВО.
- 14:41, 12 августа 2022 (разн. | история) (+65) 6. Мероприятия, направленные на взаимодействие с учреждениями/предприятиями города. (текущая)
- 14:41, 12 августа 2022 (разн. | история) (+65) 5. Мероприятия по ранней профориентации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. (текущая)
- 14:40, 12 августа 2022 (разн. | история) (+65) 4. Мероприятия по ранней профориентации обучающихся. (текущая)
- 14:40, 12 августа 2022 (разн. | история) (+65) 3. Мероприятия по определению выбора обучающимися учебных предметов для сдачи ГИА, соответствующие профилю обучения. (текущая)
- 14:40, 12 августа 2022 (разн. | история) (+65) 2. Мероприятия по сопровождению профессионального самоопределения обучающихся. (текущая)
- 14:39, 12 августа 2022 (разн. | история) (+65) 1. Мероприятия по выявлению предпочтений обучающихся в области профессиональной ориентации.
- 14:33, 12 августа 2022 (разн. | история) (+27) Паспорт проекта «Талантливые дети Сургута», 2022-2025 гг.
- 14:32, 12 августа 2022 (разн. | история) (+125) Н II. Показатели мероприятий проекта (Исакова Татьяна переименовала страницу II. Показатели мероприятий проекта в II. Показатели оценки эффективности проекта в МСО) (текущая) (Метка: новое перенаправление)
- 14:32, 12 августа 2022 (разн. | история) (0) м II. Показатели оценки эффективности проекта в МСО (Исакова Татьяна переименовала страницу II. Показатели мероприятий проекта в II. Показатели оценки эффективности проекта в МСО)
- 14:26, 12 августа 2022 (разн. | история) (0) 5. Реализация мер поддержки обучающихся, проявивших выдающиеся способности
- 14:25, 12 августа 2022 (разн. | история) (-33) 3. Формирование программно-методического обеспечения системы выявления и развития способностей и талантов у обучающихся (Метка: визуальный редактор)
- 18:00, 11 августа 2022 (разн. | история) (+15 024) 5. Реализация мер поддержки обучающихся, проявивших выдающиеся способности (Метка: визуальный редактор)
- 17:57, 11 августа 2022 (разн. | история) (+19 941) 4. Выявление и развитие способностей и талантов у обучающихся (Метка: визуальный редактор)
- 17:55, 11 августа 2022 (разн. | история) (+10 743) 3. Формирование программно-методического обеспечения системы выявления и развития способностей и талантов у обучающихся (Метка: визуальный редактор)
- 17:52, 11 августа 2022 (разн. | история) (+4926) 2. Повышение уровня профессиональных компетенций педагогических работников (Метка: визуальный редактор)
- 17:49, 11 августа 2022 (разн. | история) (+7465) 1. Совершенствование организационно-управленческих условий в образовательном учреждении (Метка: визуальный редактор)
- 17:46, 11 августа 2022 (разн. | история) (+448) 5. Реализация мер поддержки обучающихся, проявивших выдающиеся способности
- 17:46, 11 августа 2022 (разн. | история) (+448) 4. Выявление и развитие способностей и талантов у обучающихся
- 17:45, 11 августа 2022 (разн. | история) (-2) 3. Формирование программно-методического обеспечения системы выявления и развития способностей и талантов у обучающихся
- 17:45, 11 августа 2022 (разн. | история) (+451) 3. Формирование программно-методического обеспечения системы выявления и развития способностей и талантов у обучающихся
- 17:45, 11 августа 2022 (разн. | история) (-1) 2. Повышение уровня профессиональных компетенций педагогических работников
- 17:44, 11 августа 2022 (разн. | история) (+449) 2. Повышение уровня профессиональных компетенций педагогических работников
- 17:44, 11 августа 2022 (разн. | история) (+450) 1. Совершенствование организационно-управленческих условий в образовательном учреждении
- 17:43, 11 августа 2022 (разн. | история) (+2) III. Организационно-управленческие механизмы реализации проекта (текущая)
- 17:43, 11 августа 2022 (разн. | история) (+1) II. Показатели оценки эффективности проекта в МСО
- 17:42, 11 августа 2022 (разн. | история) (-10) Паспорт проекта «Талантливые дети Сургута», 2022-2025 гг.
- 17:42, 11 августа 2022 (разн. | история) (+174) Н 4.5. Реализация мер поддержки обучающихся, проявивших выдающиеся способности (Исакова Татьяна переименовала страницу 4.5. Реализация мер поддержки обучающихся, проявивших выдающиеся способности в [[5. Реализация ме…) (текущая) (Метка: новое перенаправление)
- 17:42, 11 августа 2022 (разн. | история) (0) м 5. Реализация мер поддержки обучающихся, проявивших выдающиеся способности (Исакова Татьяна переименовала страницу 4.5. Реализация мер поддержки обучающихся, проявивших выдающиеся способности в [[5. Реализация ме…)
- 17:42, 11 августа 2022 (разн. | история) (+148) Н 4.4. Выявление и развитие способностей и талантов у обучающихся (Исакова Татьяна переименовала страницу 4.4. Выявление и развитие способностей и талантов у обучающихся в [[4. Выявление и развитие способ…) (текущая) (Метка: новое перенаправление)
- 17:42, 11 августа 2022 (разн. | история) (0) м 4. Выявление и развитие способностей и талантов у обучающихся (Исакова Татьяна переименовала страницу 4.4. Выявление и развитие способностей и талантов у обучающихся в [[4. Выявление и развитие способ…)
- 17:42, 11 августа 2022 (разн. | история) (+259) Н 4.3. Формирование программно-методического обеспечения системы выявления и развития способностей и талантов у обучающихся (Исакова Татьяна переименовала страницу [[4.3. Формирование программно-методического обеспечения системы выявления и развития способност…) (текущая) (Метка: новое перенаправление)
- 17:42, 11 августа 2022 (разн. | история) (0) м 3. Формирование программно-методического обеспечения системы выявления и развития способностей и талантов у обучающихся (Исакова Татьяна переименовала страницу [[4.3. Формирование программно-методического обеспечения системы выявления и развития способност…)
- 17:42, 11 августа 2022 (разн. | история) (+176) Н 4.2. Повышение уровня профессиональных компетенций педагогических работников (Исакова Татьяна переименовала страницу 4.2. Повышение уровня профессиональных компетенций педагогических работников в [[2. Повышение ур…) (текущая) (Метка: новое перенаправление)
- 17:42, 11 августа 2022 (разн. | история) (0) м 2. Повышение уровня профессиональных компетенций педагогических работников (Исакова Татьяна переименовала страницу 4.2. Повышение уровня профессиональных компетенций педагогических работников в [[2. Повышение ур…)
- 17:41, 11 августа 2022 (разн. | история) (+201) Н 4.1. Совершенствование организационно-управленческих условий в образовательном учреждении (Исакова Татьяна переименовала страницу 4.1. Совершенствование организационно-управленческих условий в образовательном учреждении в [[1…) (текущая) (Метка: новое перенаправление)
- 17:41, 11 августа 2022 (разн. | история) (0) м 1. Совершенствование организационно-управленческих условий в образовательном учреждении (Исакова Татьяна переименовала страницу 4.1. Совершенствование организационно-управленческих условий в образовательном учреждении в [[1…)
- 17:41, 11 августа 2022 (разн. | история) (+4) Паспорт проекта «Талантливые дети Сургута», 2022-2025 гг.
- 17:40, 11 августа 2022 (разн. | история) (+153) Н 3. Организационно-управленческие механизмы реализации проекта (Исакова Татьяна переименовала страницу 3. Организационно-управленческие механизмы реализации проекта в [[III. Организационно-управленч…) (текущая) (Метка: новое перенаправление)
- 17:40, 11 августа 2022 (разн. | история) (0) м III. Организационно-управленческие механизмы реализации проекта (Исакова Татьяна переименовала страницу 3. Организационно-управленческие механизмы реализации проекта в [[III. Организационно-управленч…)
- 17:40, 11 августа 2022 (разн. | история) (+98) Н 2. Показатели мероприятий проекта (Исакова Татьяна переименовала страницу 2. Показатели мероприятий проекта в II. Показатели мероприятий проекта поверх перенаправления) (текущая) (Метка: новое перенаправление)
- 17:40, 11 августа 2022 (разн. | история) (0) м II. Показатели оценки эффективности проекта в МСО (Исакова Татьяна переименовала страницу 2. Показатели мероприятий проекта в II. Показатели мероприятий проекта поверх перенаправления)
(новейшие | старейшие) Просмотреть (50 более новых | 50 более старых) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)