Разрешите дать совет про безопасный Интернет: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Основная часть)
(Основная часть)
Строка 69: Строка 69:
 
* Доступ к нежелательному содержимому. Ведь сегодня дела обстоят таким образом, что любой ребёнок, выходящий в Интернет, может просматривать любые материалы. А это насилие, наркотики порнография, страницы подталкивающие молодежь к самоубийствам, анорексии (отказ от приема пищи), убийствам, страницы с националистической или откровенно фашистской идеологией и многое-многое другое. Ведь всё это доступно в Интернет без ограничений. Часто бывает так, что просмотр этих страниц даже не зависит от ребенка, ведь на многих сайтах отображаются всплывающие окна содержащие любую информацию, чаще всего порнографического характ�
 
* Доступ к нежелательному содержимому. Ведь сегодня дела обстоят таким образом, что любой ребёнок, выходящий в Интернет, может просматривать любые материалы. А это насилие, наркотики порнография, страницы подталкивающие молодежь к самоубийствам, анорексии (отказ от приема пищи), убийствам, страницы с националистической или откровенно фашистской идеологией и многое-многое другое. Ведь всё это доступно в Интернет без ограничений. Часто бывает так, что просмотр этих страниц даже не зависит от ребенка, ведь на многих сайтах отображаются всплывающие окна содержащие любую информацию, чаще всего порнографического характ�
  
 +
[[файл:ICAT203TE.jpg:right]]
  
  

Версия 07:54, 26 апреля 2013


Название проекта

ICA4LH6WS.jpg
Разрешите дать совет про безопасный Интернет

Авторы проекта

Илькова Дарья, Жигулева Василиса

Предмет, класс

Информатика, 7 класс

Актуальность

В Интернете, в Интернете

Пруд пруди всего на свете

Там и игры, и мультфильмы

И учёба, и кино...

Но порою ты находишь

Там совсем, совсем не то...


Виртуальная реальность, как и любое пространство, обладает своими плюсами и минусами. Существование кибер-опасностей так же неоспоримо, как польза и удовольствие от использования Интернет-ресурсов. За безопасностью пользователей следят как государственные структуры, так и сотрудники Интернет-сервисов. Тем не менее, ежедневно появляются новые жертвы, чаще всего пострадавшие от собственной неосведомлённости.

Сегодня всё больше и больше компьютеров подключаются к работе в сети Интернет. Но, вместе с тем всё острее встаёт проблема обеспечения безопасности в сети Интернет. Так как изначально Интернет развивался вне какого-либо контроля, то теперь он представляет собой огромное количество информации, причём далеко не всегда безопасной. В связи с этим и с тем, что возраст, в котором человек начинает работать с Интернет, становится все моложе, возникает проблема обеспечения безопасности и, в первую очередь, детей.

Гипотеза

Интернет это прекрасное место для общения, обучения и отдыха, но, как и наш реальный мир, всемирная паутина так же может быть весьма и весьма опасна.

Цель работы

Разработать рекомендации для пользователей различных категорий (родителей,детей, учителей) по безопасному использованию ресурсов Интернет.

Задачи

Для решения поставленной задачи нам необходимо найти ответы на следующие вопросы:

Как защититься от негативного использования персональной информации в социальных сетях?

Как защититься от хамства и оскорблений в сети?

Как обезопасить себя при on-line играх?

В чем опасность общения детей в Интернете?

Как ограничить доступ детям к Интернету?

Основная часть

Интернет - это безграничный мир информации. Здесь можно найти много интересного и полезного для учёбы, для развлечения, для общения. Но кроме хорошего, в виртуальном мире есть и плохое. Так ли уж безопасен интернет? Как нужно себя вести в интернете, чтобы не стать легкой наживой "всяких проходимцев"?

Чтобы ответить на эти вопросы мы должены выяснить, какие опасности ожидают пользователя в Интернете и как им противостоять.

Internet security nvr.jpg

Следует понимать, что подключаясь к Интернет, мы встречаемся с целым рядом угроз, о которых даже и не подозреваем. Какие же угрозы встречаются наиболее часто? Прежде всего:

  • Угроза заражения вредоносным программным обеспечением(ПО). Ведь для распространения вредоносного ПО и проникновения в компьютеры используется целый спектр методов. Среди таких методов можно отметить не только почту, компакт-диски, дискеты и прочие сменные носители информации или скачанные из Интернет файлы. Например, программное обеспечение для мгновенного обмена сообщениями сегодня являются простым способом распространения вирусов, так как очень часто используются для прямой передачи файлов. Дети, неискушенные в вопросах социальной инженерии, могут легко попасться на уговоры злоумышленника. Этот метод часто используется хакерами для распространения троянских вирусов.
  • Доступ к нежелательному содержимому. Ведь сегодня дела обстоят таким образом, что любой ребёнок, выходящий в Интернет, может просматривать любые материалы. А это насилие, наркотики порнография, страницы подталкивающие молодежь к самоубийствам, анорексии (отказ от приема пищи), убийствам, страницы с националистической или откровенно фашистской идеологией и многое-многое другое. Ведь всё это доступно в Интернет без ограничений. Часто бывает так, что просмотр этих страниц даже не зависит от ребенка, ведь на многих сайтах отображаются всплывающие окна содержащие любую информацию, чаще всего порнографического характ�

Файл:ICAT203TE.jpg:right


150px-Pravilo 1.jpg 150px-Pravilo 2.jpg 150px-Pravilo 3.jpg 150px-Pravilo 4.jpg
Ячейка 1, строка 2 Ячейка 2, строка 2 ... ...


180px-Bezopas internet.jpg

Заключение

Необходимо понимать, что единственная возможность гарантировать полную защиту компьютера и размещенной в его памяти информации от угроз, подстерегающих в Интернете, – вообще не подключать компьютер к сети. В противном случае, даже если вы будете принимать все мыслимые меры предосторожности, существует некоторая вероятность, что они не помогут. Особенно, если целью злоумышленников будет не любой компьютер вообще, а именно ваш компьютер и размещенная в его памяти информация. Поэтому соблюдайте следующие организационные меры безопасности, обеспечивающие как защиту информации от кражи, так и ее «избыточность»:


Шесть советов, которые помогут обеспечить безопасность в Интернете.[1]

Интернет-ресурсы по теме "Безопасный Интернет"

Безопасность в интернете. Основы безопасности детей и молодежи в Интернете" — интерактивный курс по Интерент-безопасности, предлагаемый российским офисом Microsoft в рамках глобальных инициатив Microsoft "Безопасность детей в Интернете" и "Партнерство в образовании". На данном сайте представлены подготовленные совместно с Информационно-аналитическим ресурсом "Ваш личный Интернет" и Интернет-Университетом Информационных Технологий материалы для детей, их родителей и учителей - интерактивные сценарии, короткие тесты, готовые планы уроков, – благодаря которым дети смогут освоить основы безопасной работы в Интернете. На сайте предлагается понятная, применимая на практике информация по Интернет-безопасности, изучив которую даже начинающие пользователи смогут эффективно использовать ресурсы сети и защитить себя от нежелательного контента.

Безопасный интернет - на сайте представлены документы национальной политики в области доступа к защите интеллектуальной собственности, обеспеченности доступа к информации, защите персональных данных.

Линия помощи «Дети онлайн» — бесплатная всероссийская служба телефонного и онлайн консультирования для детей и взрослых по проблемам безопасного использования интернета и мобильной связи

Горячая линия Центра безопасного Интернета в России

Полезные ссылки

1. http://www.microsoft.com/eesti/haridus/veebivend/koomiksid/rus/ryhma_rooma.html - молодѐжная история с элементами интерактива;

2. http://content-filtering.ru/aboutus - информационно-аналитический ресурс «Ваш личный Интернет»;

3. http://www.icensor.ru – Интернет-фильтр.

4. http://www.kaspersky.ru – антивирус «Лаборатория Касперского»;

5. http://www.onlandia.org.ua/rus/ - безопасная web-зона;

6. http://www.interneshka.net – международный онлайн-конкурс по безопасному использованию Интернета;

7. http://www.saferinternet.ru – портал Российского Оргкомитета по безопасному использованию Интернета;

8. http://content-filtering.ru – Интернет СМИ «Ваш личный Интернет»;

Литература

1. Байков В.Д., Сафронов И.К. Уроки Интернета для школьников : - СПб.: БХВ-Петербург, 2003. - 160 с.: ил.

2. Касперский Е. Компьютерное зловредство : - СПб.: Питер, 2007. - 208 с.: ил.

3. Прохоров А. Я могу работать в современном офисе: - М.: Интернет-Ун-т Информ. Технологий, 2005. - 264 с.: ил.