Публичный доклад Департамента образования Администрации г. Сургута, 2013-2014: различия между версиями
Wikiadm (обсуждение | вклад) (Новая страница: «<div style="background-color:#0000FF; font-size:1px;height:3px;border:1px solid #aaa;-moz-border-radius-topright:0.5em;-moz-border-radius-topleft:0.5em;"></div> <di…») |
|||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
'''Ваши отзывы и предложения:''' | '''Ваши отзывы и предложения:''' | ||
| − | 1. | + | 1. Добрый день, уважаемые коллеги. |
| + | В процессе обсуждения доклада «О состоянии и перспективах развития образования города Сургута», педагогическим коллектив МБДОУ №79 «Садко», было отмечено, что в данном докладе охвачены все волнующие нас вопросы на сегодняшний день: это доступность образования; его финансирование; создание современной образовательной среды; пути внедрения ФГОС ДО; ППМС сопровождения образовательного процесса; пути создания условий для осуществления инклюзивного образования. Намеченные перспективы развития образования, в свою очередь дают возможность ДОО определить ближайшие цели и задачи развития. Тем самым осуществлять образовательную деятельность в одном русле с департаментом образования города Сургута. | ||
| + | Хотелось бы отметить, что данная форма информирования педагогов о состоянии и развитии муниципальной системы образования – является эффективной и действенной. | ||
| + | |||
Версия 16:05, 13 августа 2014
ОБСУЖДЕНИЕ ПУБЛИЧНОГО ДОКЛАДА
Ваши отзывы и предложения: 1. Добрый день, уважаемые коллеги. В процессе обсуждения доклада «О состоянии и перспективах развития образования города Сургута», педагогическим коллектив МБДОУ №79 «Садко», было отмечено, что в данном докладе охвачены все волнующие нас вопросы на сегодняшний день: это доступность образования; его финансирование; создание современной образовательной среды; пути внедрения ФГОС ДО; ППМС сопровождения образовательного процесса; пути создания условий для осуществления инклюзивного образования. Намеченные перспективы развития образования, в свою очередь дают возможность ДОО определить ближайшие цели и задачи развития. Тем самым осуществлять образовательную деятельность в одном русле с департаментом образования города Сургута.
Хотелось бы отметить, что данная форма информирования педагогов о состоянии и развитии муниципальной системы образования – является эффективной и действенной.
