Проект Три ратных поля: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(нет различий)

Версия 02:04, 10 августа 2013

ГМО учителей истории и обществознания
Р1010.jpg

ФОРУМ

Обсуждаем отчет о результатах реализации проекта


Ваши замечания и предложения:

1.Проект «Три ратных поля России в Сургуте» можно с уверенностью назвать инновационным, креативным и по настоящему интересным для обучающихся. Только в декабре 2012 года состоялась презентация проекта и уже сегодня можно говорить об успешности его реализации, о той огромной работе, которую проделали педагоги МБОУ средних общеобразовательных школ № 3, 13, 27 и гимназии № 2. В каждом образовательном учреждении прошли исторические сюжетные ролевые игры, театрализованные представления, интеллектуальные игры. Всего в проект было вовлечено более 1500 школьников. Мы видели, как на глазах меняется подход к организации образовательного процесса. Школьники становились активными участниками: изучали, исследовали, моделировали и реконструировали исторические события в рамках тематики проекта путем глубочайшего «погружения» в различные учебные предметы («История», «Литература», «География» и др.). Нельзя не отметить масштабность проекта, за такой короткий срок он прошел внутришкольный, муниципальный этапы, и сейчас достиг уже федерального. Уже в сентябре обучающиеся отправятся в экскурсионно-образовательную поездку где будут представлять наш город и сам проект на территории Тульской, Московской и Белгородской областей Так же, важным результатом, полученным в ходе реализации проекта является большая заинтересованность общественности, о чем свидетельствуют положительные отклики участников, родителей и представителей средств массовой информации. В качестве социальных партнеров были вовлечены учреждения, подведомственные департаменту культуры, молодежной политики и спорта, сургутские Вузы (СурГПУ, СурГУ), общественные организации города и др.

-- методист МКУ "Информационно-методический центр" Караева Кристина


2.


Положение о проекте "Три ратных поля России"

Цель проекта

  • Создание единого образовательно-воспитательного пространства, способствующего развитию у обучающихся познавательного интереса к изучению истории России, воспитанию духовно-нравственных качеств и формированию гражданской идентичности.

Тема проекта

Посвящена изучению трех важнейших событий военной истории России – битв на трех ратных полях (Куликовом, Бородинском, Прохоровском), где были одержаны решающие победы, оказавшие влияние на судьбу страны.


Задачи проекта

  • Создать рабочую группу по разработке и реализации проекта.
  • Разработать систему мониторинга уровня сформированности у обучающихся активного познавательного интереса к изучению предмета «История», духовно-нравственных качеств и гражданской идентичности.
  • Привлечь обучающихся к изучению важнейших военно-исторических событий в России через проведение комплекса мероприятий в рамках учебного процесса и внеурочной деятельности с использованием активных форм и методов обучения.
  • Способствовать расширению у школьников опыта исторической реконструкции событий, «погружения в историю», способствующего развитию интереса и уважения к истории России.
  • Обобщить и диссеминировать инновационный опыт педагогов по реализации проекта.

Нормативная база проекта

Координаторы проекта