Проект Три ратных поля: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 3: | Строка 3: | ||
<div style="border:1px solid #1E90FF;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;background-color:#F0F8FF;"> [[ГМО учителей истории и обществознания]][[Файл:Р1010.jpg|200px|thumb|richt|]] | <div style="border:1px solid #1E90FF;border-top:0px solid white;padding:5px 5px 0 5px;margin-bottom:3ex;background-color:#F0F8FF;"> [[ГМО учителей истории и обществознания]][[Файл:Р1010.jpg|200px|thumb|richt|]] | ||
| − | == '''Положение о проекте "Три ратных поля России"''' == | + | == <span style="color:#0000FF">'''Положение о проекте "Три ратных поля России"''' == |
| − | === '''Цель проекта''' === | + | === <span style="color:#0000FF">'''Цель проекта''' === |
*Создание единого образовательно-воспитательного пространства, способствующего развитию у обучающихся познавательного интереса к изучению истории России, воспитанию духовно-нравственных качеств и формированию гражданской идентичности. | *Создание единого образовательно-воспитательного пространства, способствующего развитию у обучающихся познавательного интереса к изучению истории России, воспитанию духовно-нравственных качеств и формированию гражданской идентичности. | ||
| − | ==='''Тема проекта''' === | + | ===<span style="color:#0000FF">'''Тема проекта''' === |
Посвящена изучению трех важнейших событий военной истории России – битв на трех ратных полях (Куликовом, Бородинском, Прохоровском), где были одержаны решающие победы, оказавшие влияние на судьбу страны. | Посвящена изучению трех важнейших событий военной истории России – битв на трех ратных полях (Куликовом, Бородинском, Прохоровском), где были одержаны решающие победы, оказавшие влияние на судьбу страны. | ||
| − | === '''Задачи проекта''' === | + | === <span style="color:#0000FF">'''Задачи проекта''' === |
*Создать рабочую группу по разработке и реализации проекта. | *Создать рабочую группу по разработке и реализации проекта. | ||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
*Обобщить и диссеминировать инновационный опыт педагогов по реализации проекта. | *Обобщить и диссеминировать инновационный опыт педагогов по реализации проекта. | ||
| − | === '''Нормативная база проекта''' === | + | === <span style="color:#0000FF">'''Нормативная база проекта''' === |
*[[Медиа:Положение об историко-образовательном проекте.doc|Положение об историко-образовательном проекте"Три ратных поля России"]] | *[[Медиа:Положение об историко-образовательном проекте.doc|Положение об историко-образовательном проекте"Три ратных поля России"]] | ||
| Строка 26: | Строка 26: | ||
*[[Медиа:Этапы проекта.doc|Этапы реализации проекта]] | *[[Медиа:Этапы проекта.doc|Этапы реализации проекта]] | ||
*[[Медиа:Технологическая карта проекта.doc| Технологическая карта проекта]] | *[[Медиа:Технологическая карта проекта.doc| Технологическая карта проекта]] | ||
| + | |||
| + | == <span style="color:#0000FF">'''Координаторы проекта''' == | ||
| + | |||
| + | [[Участник:Сафарова Марина Леонидовна|Сафарова Марина Леонидовна]] | ||
Версия 14:06, 18 декабря 2012
ГМО учителей истории и обществознания
Содержание
Положение о проекте "Три ратных поля России"
Цель проекта
- Создание единого образовательно-воспитательного пространства, способствующего развитию у обучающихся познавательного интереса к изучению истории России, воспитанию духовно-нравственных качеств и формированию гражданской идентичности.
Тема проекта
Посвящена изучению трех важнейших событий военной истории России – битв на трех ратных полях (Куликовом, Бородинском, Прохоровском), где были одержаны решающие победы, оказавшие влияние на судьбу страны.
Задачи проекта
- Создать рабочую группу по разработке и реализации проекта.
- Разработать систему мониторинга уровня сформированности у обучающихся активного познавательного интереса к изучению предмета «История», духовно-нравственных качеств и гражданской идентичности.
- Привлечь обучающихся к изучению важнейших военно-исторических событий в России через проведение комплекса мероприятий в рамках учебного процесса и внеурочной деятельности с использованием активных форм и методов обучения.
- Способствовать расширению у школьников опыта исторической реконструкции событий, «погружения в историю», способствующего развитию интереса и уважения к истории России.
- Обобщить и диссеминировать инновационный опыт педагогов по реализации проекта.
Нормативная база проекта
- Положение об историко-образовательном проекте"Три ратных поля России"
- Содержательная часть проекта
- Этапы реализации проекта
- Технологическая карта проекта
