|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | [[ С развитием современных технологий появилось больше возможностей использовать на уроках телевидение, видео, компьютерные обучающие программы. Но, к сожалению, видеофильмы и компьютерные программы – это уже готовый продукт, выполненный кем-то другим. Несмотря на всю привлекательность использования современных технологий, учащиеся остаются более или менее пассивными. Проектная методика помогает строить обучение на активной основе через целесообразную деятельность ученика, сообразуясь с его личными интересами и целями. | + | [[ |
| − | Данная разработка представляет собой урок с использованием элементов проектной методики, что помогло создать на уроке английского языка исследовательскую творческую атмосферу, где каждый ученик вовлечен в активный познавательный процесс. На уроке также использовались информационные технологии (интерактивная доска), что позволило более эффективно построить работу учеников по выполнению языковых и речевых упражнений на подготовительном этапе проектной деятельности. Создание ситуации выбора на уроке способствовало тому, что дети имели возможность принимать решения, применяя полученные знания, используя нужные языковые средства. Использование нестандартных ситуаций на уроке обеспечивалось применением групповой, парной, фронтальной форм и наглядных, словесных, практических, поисковых, индуктивных методов организации учебной деятельности учащихся.
| |
| − | | |
| | ]]== <font color="#4B0082">Аннотация методической разработки</font> == | | ]]== <font color="#4B0082">Аннотация методической разработки</font> == |
| | | | |
Версия 19:12, 3 сентября 2012
[[
]]== Аннотация методической разработки ==
Методическая разработка
