Программа курса "Основы компьютерной грамотности": различия между версиями
| Строка 3: | Строка 3: | ||
Курс «Основы компьютерной грамотности» - разработан для учащихся 10-11 профильных классов (физико-математический, технический) образовательных учебных заведений. | Курс «Основы компьютерной грамотности» - разработан для учащихся 10-11 профильных классов (физико-математический, технический) образовательных учебных заведений. | ||
Данный курс может быть интересен и в гуманитарном профиле для будущих лингвистов, так как расширяет общий кругозор учащихся, вводя в основы технического перевода и решая задачу активизации размышлений учащегося о своей будущей профессиональной деятельности, создавая базу для ориентации учащегося в мире современных профессий. | Данный курс может быть интересен и в гуманитарном профиле для будущих лингвистов, так как расширяет общий кругозор учащихся, вводя в основы технического перевода и решая задачу активизации размышлений учащегося о своей будущей профессиональной деятельности, создавая базу для ориентации учащегося в мире современных профессий. | ||
| + | <hr> | ||
[[Файл:Программа Основы компьютерной грамотности Токарева Н.В..pdf]] | [[Файл:Программа Основы компьютерной грамотности Токарева Н.В..pdf]] | ||
Версия 13:44, 7 сентября 2012
Содержание программы курса, находясь на пересечении двух культур, технической и гуманитарной, направлено на расширенное и углубленное изучение английского языка, так и повышение грамотности учащихся в области информационных технологий. Программа курса содержит тексты из оригинальной литературы, посвящённые теме «Компьютерные и информационные системы»; учебные задания, способствующие усвоению и запоминанию специальных терминов по компьютерным технологиям; задания для развития навыков чтения, свёртывания и развёртывания информации при составлении аннотаций и рефератов и др.
Курс «Основы компьютерной грамотности» - разработан для учащихся 10-11 профильных классов (физико-математический, технический) образовательных учебных заведений. Данный курс может быть интересен и в гуманитарном профиле для будущих лингвистов, так как расширяет общий кругозор учащихся, вводя в основы технического перевода и решая задачу активизации размышлений учащегося о своей будущей профессиональной деятельности, создавая базу для ориентации учащегося в мире современных профессий.
