Проблемная группа по поддержке и продвижению чтения: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(ФЕСТИВАЛЬ "МОЁ УСПЕШНОЕ ЧТЕНИЕ")
(ФЕСТИВАЛЬ "МОЁ УСПЕШНОЕ ЧТЕНИЕ")
Строка 88: Строка 88:
 
[[Фестиваль "Мое успешное чтение"]]
 
[[Фестиваль "Мое успешное чтение"]]
  
[http://imc.admsurgut.ru/metod-kabinet/-5/]
+
[http://imc.admsurgut.ru/metod-kabinet/-5/ Реестр  реализуемых программ  внеурочной деятельности и дополнительного образования, направленных на раскрытие
 
+
творческой индивидуальности и литературного потенциала учащихся, поддержку и продвижение чтения]
== ''Реестр  реализуемых программ  внеурочной деятельности и дополнительного образования, направленных на раскрытие
 
творческой индивидуальности и литературного потенциала учащихся, поддержку и продвижение чтения"'' ==
 

Версия 15:35, 16 декабря 2016

описание

''''В условиях информационной глобализации утрата исключительной роли чтения в жизни общества – общемировая тенденция. В последние десятилетия Россией утрачено звание самой читающей страны, она подошла «к критическому пределу пренебрежения чтением». Ослабление интереса к чтению сопряжено с большим социальным риском, поскольку чтение представляет собой важнейший способ освоения жизненно значимой информации. В обществе наблюдается тенденция возрастания дефицита знаний и конструктивных идей, вызванная снижением доли активно читающего населения. Без чтения немыслима интеграция личности в мировую и многонациональную российскую культуру, включающую весь комплекс духовных, материальных, интеллектуальных черт, систем мировоззрения, традиций, характеризующих общество. От уровня культурной компетентности граждан во многом зависят экономика, политика, национальная безопасность и конкурентоспособность страны. Происходит не только отчуждение молодежи от книги, падение общей книжной культуры, но и утрата национальных традиций книжности. Рост числа «нечитателей», потеря интереса к книге и чтению у различных возрастных и социальных категорий требует пристального внимания. В настоящее время в российском обществе предпринимаются активные попытки противодействовать этому явлению. Главной целью современного общества является создание условий для возрождения интереса к чтению, повышения качества и разнообразия прочитываемой литературы, обмена мнениями о прочитанном, роста престижности чтения как культурной ценности.'







Состав проблемной группы педагогических работников,реализующих мероприятия по поддержке и продвижению чтения в 2016-2017 учебном году =

Пунина Антонина Андреевна руководитель проблемной группы, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 45

Берладин Любовь Михайловна учитель русского языка и литературы МБОУ гимназии имени Ф.К. Салманова

Белугина Елена Трофимовна учитель русского языка и литературы МБОУ естественно-научного лицея

Глушкова Татьяна Игоревна учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №24

Лебига Ирина Викторовна учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 38

Малахова Лилия Сергеевна учитель русского языка и литературы МБОУ лицей №1

Масиева Марина Михайловна учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 27

Паздникова Алевтина Владимировна учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 13

Плотникова Марина Александровна учитель русского языка МБОУ гимназии «Лаборатория Салахова»

Слита Наталья Владимировна учитель русского языка и литературы МБОУ гимназии №2

Шарова Мария Валерьевна учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №8 имени Сибирцева А.Н.

Члены проблемной группы по поддержке и продвижению чтенияв 2015-2016 учебном году

Пунина Антонина Андреевна, руководитель проблемной группы по поддержке и продвижению чтения, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 45

Берладин Любовь Михайловна,учитель русского языка и литературы МБОУ гимназии имени Ф.К.Салманова

Вандышева Вера Витальевна,руководитель ГМО учителей русского языка и литературы 10-11 классов, учитель МБОУ СОШ №6

Глушкова Татьяна Игоревна,учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №24

Захарова Галина Николаевна,учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 45

Малахова Лилия Сергеевна, учитель русского языка и литературы МБОУ лицей №1

Слита Наталья Владимировна, учитель русского языка и литературы МБОУ гимназии №2

Юрина Светлана Евгеньевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 15

Шарова Мария Валерьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №8 имени Сибирцева А.Н.


Анализ деятельности проблемной группы по поддержке и продвижению чтения за 2015-2016 уч.год.pdf

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА

описание

Дж.Я. Коуэл Продвижение чтения в США

Поддержка и развитие чтения

Рекомендации по повышению читательской компетентности школьников

ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ

Русская ассоциация чтения

Чтение 21

Московский институт открытого образования

ФЕСТИВАЛЬ "МОЁ УСПЕШНОЕ ЧТЕНИЕ"

Фестиваль "Мое успешное чтение"

[http://imc.admsurgut.ru/metod-kabinet/-5/ Реестр реализуемых программ внеурочной деятельности и дополнительного образования, направленных на раскрытие творческой индивидуальности и литературного потенциала учащихся, поддержку и продвижение чтения]