Повышение квалификации педагогических работников муниципальной системы образования города Сургута: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(не показано 19 промежуточных версий этого же участника)
Строка 6: Строка 6:
 
|}
 
|}
  
−
=='''2020 год'''==
+
=='''2022 год'''==
  
−
[[Медиа:МОДЕЛЬ ПК 2020.pdf|МУНИЦИПАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ в 2020 году]]
+
'''''ИНФОРМАЦИЯ О КОЛИЧЕСТВЕ ПЕДАГОГОВ ПРОШЕДШИХ ОБУЧЕНИЕ НА КУРСАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В 2022 ГОДУ'''''
−
 
 
−
[https://drive.google.com/drive/folders/1OoijdZyK_VfzQxxw1EPSW1JlBs_4Y33X?usp=sharing '''Пакеты документов для заключения договоров с обучающими организациями на оказание услуг по организации КПК в 2020 году''']
 
−
 
 
−
 
 
−
'''''ИНФОРМАЦИЯ О КОЛИЧЕСТВЕ ПЕДАГОГОВ ПРОШЕДШИХ ОБУЧЕНИЕ НА КУРСАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В 2020 ГОДУ'''''
 
 
{| class="standard" border="1"  
 
{| class="standard" border="1"  
 
|-
 
|-
 
!№||Обучающая организация||Тема||Количество часов||Сроки проведения||Количество педагогов, планируемых к обучению (план)||Количество педагогов, прошедших обучение (факт)||Примечание
 
!№||Обучающая организация||Тема||Количество часов||Сроки проведения||Количество педагогов, планируемых к обучению (план)||Количество педагогов, прошедших обучение (факт)||Примечание
 
|-
 
|-
−
|1||АУ "Институт развития образования"||Обучение экспертов по проверке итогового сочинения и итогового собеседования
+
|1||АУ "Институт развития образования"||Создание условий для социальной и культурной адаптации и интеграции детей-мигрантов
−
|36||03.02.2020-08.02.2020
+
|36||21.-28.02.2022
−
|25
+
|1
−
|25
+
|1
−
|1 группа
+
|
 
|-
 
|-
−
|2
+
|2|| ||Обучение детей мигрантов русскому языку как неродному в общеобразовательной организации
−
|
 
−
|Профессиональные конкурсы педагогических работников в системе учительского роста
 
 
|36
 
|36
−
|06.02.2020-15.02.2020
+
|17-24.02.2022
 
|1
 
|1
 
|1
 
|1
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|3||<span style="color:#0000FF"> ||Обучение экспертов по проверке итогового сочинения и итогового собеседования
+
|3|| ||Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий  с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для кандидатов в эксперты ОГЭ  по учебным предметам «Русский язык», «Обществознание», «Литература»
−
|36||10.02.2020-14.02.2020
+
|36||28.02-05.03.2022
−
|19
+
|7
−
|19
+
|7
−
|2 группа
+
|
 
|-
 
|-
−
|4|| ||Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования (биология)
+
|4|| ||Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования для лиц кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету "Математика"
−
|36||12.02.2020-05.03.2020
+
|36||26.02-04.03.2022
−
|1
+
|8
−
|1
+
|8
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|5
 
|5
 
|
 
|
−
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования (обществознание)
+
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для кандидатов в эксперты ОГЭ по учебным предметам «Русский язык», «Обществознание»
 
|36
 
|36
−
|12.02.2020-05.03.2020
+
|28.02-05.03.2022
−
|3
+
|4
−
|3
+
|4
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|6|| ||Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования (русский язык)
+
|6|| ||Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ  
−
|36||14.02.2020-06.03.2020
+
по программам среднего общего образования» для кандидатов в эксперты ЕГЭ  по учебному предмету «Русский язык»
−
|11
+
|36||24.02-02.03.2022
−
|11
+
|8
 +
|8
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|7|| ||Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования (литература)
+
|7|| ||«Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ  
−
|36||14.02.2020-06.03.2020
+
по программам среднего общего образования» для кандидатов в эксперты ЕГЭ по учебным предметам: «Обществознание» и «История»
−
|1
+
|36||24.02-02.03.2022
−
|1
+
|9
 +
|9
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|8|| ||Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования (информатика и ИКТ)
+
|8|| ||«Арт-терапия детей и подростков с ОВЗ»
−
|36||17.02.2020-28.02.2020
+
|36||21-26.03.2022
 
|3
 
|3
 
|3
 
|3
Строка 74: Строка 69:
 
|9
 
|9
 
|
 
|
−
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования (физика)
+
|Организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ, в том числе с РАС, с учетом внедрения подходов инклюзивного и специального коррекционного образования
 
|36
 
|36
−
|17.02.2020-28.02.2020
+
|14-26.03.2022
−
|4
+
|5
−
|4
+
|5
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|10
 
|10
 
|
 
|
−
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования (история)
+
|Теория и практика ненасильственного общения
 
|36
 
|36
−
|19.02.2020-04.03.2020
+
|09-15.03.2022
−
|5
+
|3
−
|5
+
|3
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|11
 
|11
 
|
 
|
−
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования (математика)
+
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ  
 +
по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «Биология»
 
|36
 
|36
−
|19.02.2020-04.03.2020
+
|09-15.03.2022
−
|5
+
|2
−
|5
+
|2
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|12
 
|12
 
|
 
|
−
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования (химия)
+
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ  
 +
по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «География»
 
|36
 
|36
−
|19.02.2020-04.03.2020
+
|03-11.03.2022
−
|6
+
|2
−
|6
+
|2
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|13|| ||Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования (иностранный язык)
+
|13|| ||Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «Иностранный язык»
−
|36||20.02.2020-03.03.2020
+
|36||03-11.03.2022
 
|5
 
|5
 
|5
 
|5
Строка 116: Строка 113:
 
|14
 
|14
 
|
 
|
−
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования (география)
+
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «Литература»
 
|36
 
|36
−
|20.02.2020-03.03.2020
+
|09-15.03.2022
 
|1
 
|1
 
|1
 
|1
Строка 125: Строка 122:
 
|15
 
|15
 
|
 
|
−
|Обучение экспертов по проверке итогового сочинения и итогового собеседования
+
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «Физика»
 
|36
 
|36
−
|10.03.2020-14.03.2020
+
|07-15.03.2022
−
|5
+
|2
−
|5
+
|2
−
|3 группа
+
|
 
|-
 
|-
 
|16
 
|16
 
|
 
|
−
|Обучение руководителей ППЭ основного государственного экзамена
+
|Поликультурное воспитание обучающихся в условиях этнического многообразия образовательной среды
−
|36
+
|72
−
|11.03.2020-17.03.2020
+
|11-25.05.2022
−
|2
+
|3
−
|2
+
|3
 
|
 
|
−
|-
 
 
|-
 
|-
 
|17
 
|17
 
|
 
|
−
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (иностранный язык)
+
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для лиц, кандидатов в эксперты ОГЭ по учебному предмету «Иностранный язык»
 
|36
 
|36
−
|12.03.2020-21.03.2020
+
|21-26.03.2022
−
|4
+
|5
−
|4
+
|5
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|18
 
|18
 
|
 
|
−
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (литература)
+
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для лиц, кандидатов в эксперты основного государственного экзамена по учебным предметам «Химия», «Биология», «Физика»
 
|36
 
|36
−
|12.03.2020-21.03.2020
+
|21-26.03.2022
−
|3
+
|8
−
|3
+
|8
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|19
 
|19
 
|
 
|
−
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (русский язык)
+
|Управление реализацией адресных программ поддержки образовательных организаций в рамках проекта «500+»
 
|36
 
|36
−
|12.03.2020-21.03.2020
+
|18-30.04.2022
−
|6
+
|3
−
|6
+
|3
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|20
 
|20
 
|
 
|
−
|Психолого-педагогические технологии организации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях
+
|Профилактика наркомании среди несовершеннолетних: принципы, направления и формы воспитательной деятельности (для работников системы образования)
 
|36
 
|36
−
|16.03.2020-28.03.2020
+
|18-30.04.2022
−
|10
+
|3
−
|10
+
|3
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|21
 
|21
 
|
 
|
−
|Обучение технических специалистов ППЭ основного государственного экзамена
+
|Обучение руководителей ППЭ основного государственного экзамена
 
|36
 
|36
−
|18.03.2020-24.03.2020
+
|08-17.04.2022
−
|2
+
|4
−
|2
+
|4
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|22
 
|22
 
|
 
|
−
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (биология)
+
|Обучение технических специалистов ППЭ основного государственного экзамена
 
|36
 
|36
−
|19.03.2020-25.03.2020
+
|08-17.04.2022
−
|2
+
|4
−
|2
+
|4
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|23
 
|23
 
|
 
|
−
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (физика)
+
|Педагогические приёмы и техники конструирования учебных задач для построения индивидуальных учебных траекторий обучающихся
−
|36
+
|72
−
|19.03.2020-25.03.2020
+
|25.05-04.06.2022
−
|1
+
|3
−
|1
+
|3
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|24
 
|24
 
|
 
|
−
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (химия)
+
|Учет результатов ГИА в повышении качества преподавания предметов основного общего и среднего общего образования» (математика)
 
|36
 
|36
−
|19.03.2020-25.03.2020
+
|07-14.04.2022
−
|1
+
|6
−
|1
+
|6
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|25
 
|25
 
|
 
|
−
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (математика)
+
|Подготовка членов государственной экзаменационной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования
 
|36
 
|36
−
|19.03.2020-25.03.2020
+
|18-23.04.2022
−
|8
+
|4
−
|8
+
|4
 
|
 
|
 
|-
 
|-
Строка 226: Строка 222:
 
|
 
|
 
|Подготовка экспертов, оценивающих лабораторные работы по химии в пунктах проведения экзаменов
 
|Подготовка экспертов, оценивающих лабораторные работы по химии в пунктах проведения экзаменов
−
|72
+
|36
−
|01.04.2020-24.04.2020
+
|13-30.05.2022
−
|56
+
|6
−
|56
+
|6
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|27
 
|27
 
|
 
|
−
|Организационно-методические условия внедрения методологии (целевой модели) наставничества в образовательной организации
+
|Развитие математической грамотности
 
|36
 
|36
−
|02.04.2020-24.04.2020
+
|04-09.04.2022
−
|2
+
|6
−
|2
+
|6
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|28
 
|28
 
|
 
|
−
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (история)
+
|Развитие профессиональной компетенции воспитателя дошкольной образовательной организации
 
|36
 
|36
−
|06.04.2020-11.04.2020
+
|14-26.06.2022
 
|3
 
|3
 
|3
 
|3
Строка 252: Строка 248:
 
|29
 
|29
 
|
 
|
−
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (обществознание)
+
|Особенности организации инклюзивного образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья различных нозологических групп, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
−
|36
+
|72
−
|06.04.2020-11.04.2020
+
|30.05-11.06.2022
−
|4
+
|6
−
|4
+
|6
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|30
 
|30
 
|
 
|
−
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (география)
+
|Профессиональные конкурсы педагогических работников в системе учительского роста
 
|36
 
|36
−
|06.04.2020-11.04.2020
+
|05-12.02.2022
−
|3
+
|0
 
|3
 
|3
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|31
 
|31
−
|
+
|Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ХМАО - Югры
−
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (информатика и ИКТ)
+
|Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика
−
|36
+
|72
−
|06.04.2020-11.04.2020
+
|17.05-02.06.2022
−
|4
+
|26
−
|4
+
|26
−
|
+
|1-я группа
 
|-
 
|-
 
|32
 
|32
 
|
 
|
−
|Подготовка членов государственной экзаменационной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования
+
|Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования, ФГОС основного общего образования в работе учителя
−
|36
+
|72
−
|09.04.2020-15.04.2020
+
|30.05-07.06.2022
−
|2
+
|13
−
|2
+
|13
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|33
 
|33
 
|
 
|
−
|Создание условий для социальной и культурной адаптации и интеграции детей-мигрантов
+
|Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования, ФГОС основного общего образования в работе учителя
−
|22
+
|72
−
|13.04.2020-18.04.2020
+
|14-21.06.2022
−
|7
+
|12
−
|7
+
|12
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|34
 
|34
 
|
 
|
−
|Подготовка членов государственной экзаменационной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования
+
|Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика
−
|36
+
|72
−
|16.04.2020-23.04.2020
+
|30.05-02.07.2022
−
|2
+
|150
−
|2
+
|150
−
|
+
|2-я-7-я группы
 
|-
 
|-
 
|35
 
|35
−
|
+
|БУ "Сургутский государственный педагогический университет"
−
|Особенности реализации программы духовно-нравственного воспитания «Социокультурные истоки»
+
|Подготовка к ГИА в формате ЕГЭ по предмету «Английский язык» с учетом требований ФГОС
 
|72
 
|72
−
|18.05.2020-30.05.2020
+
|28.03-11.04.2022
−
|4
+
|22
−
|
+
|22
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|36
 
|36
 
|
 
|
−
|«Социокультурные истоки» в дошкольном образовании
+
|Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета «Физическая культура» в условиях реализации новой предметной концепции
 
|72
 
|72
−
|17.09.2020-30.09.2020
+
|30.03-11.04.2022
−
|4
+
|36
−
|
+
|36
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|37
 
|37
−
|БУ "Сургутский государственный педагогический университет"
+
|
−
|Вариативные модели развития детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации
+
|Возможности дополнительного образования в социализации, профориентации, развитии и обучении лиц с ОВЗ и инвалидностью
 
|72
 
|72
−
|23.03.2020-06.04.2020
+
|16-30.05.2022
−
|21
+
|6
−
|21
+
|6
−
|1 группа
+
|
 
|-
 
|-
 
|38
 
|38
 
|
 
|
−
|Подготовка детей  школьного возраста к выполнению норм Комплекса ГТО
+
|Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья
 
|72
 
|72
−
|23.03.2020-06.04.2020
+
|11-25.04.2022
−
|11
+
|13
−
|11
+
|13
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|39
 
|39
 
|
 
|
−
|Подготовка детей  дошкольного возраста к выполнению норм Комплекса ГТО
+
|Педагогическое сопровождение познавательно-исследовательской и проектной деятельности в ДОО в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
 
|72
 
|72
−
|23.03.2020-06.04.2020
+
|25.04-11.05.2022
−
|20
+
|23
−
|20
+
|23
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|40
 
|40
 
|
 
|
−
|Математическое развитие дошкольников посредством информационно-коммуникационных технологий
+
|Организация образовательного процесса в группах раннего возраста в дошкольной образовательной организации
 
|72
 
|72
−
|30.03.2020-13.04.2020
+
|16-30.05.2022
−
|34
+
|27
−
|34
+
|27
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|41
 
|41
 
|
 
|
−
|Организация инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации
+
|Методическое сопровождение реализации УМК «Мой край родной – Югра»
 
|72
 
|72
−
|30.03.2020-13.04.2020
+
|04-13.04.2022
−
|35
+
|51
−
|35
+
|51
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|42
 
|42
 
|
 
|
−
|Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета «Обществознание» в условиях реализации новой предметной концепции
+
|Духовно-нравственное воспитание обучающихся начальной школы в условиях реализации программы «Социокультурные истоки»
−
|72
+
|36
−
|06.04.2020-20.04.2020
+
|18-04-04.05.2022
−
|4
+
|14
−
|4
+
|14
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|43
 
|43
 
|
 
|
−
|Обновление содержания и технологий преподавания истории в условиях реализации концепции нового УМК по отечественной истории
+
|Профилактическая работа по предупреждению экстремизма  и выявлению вербальной агрессии
 
|72
 
|72
−
|06.04.2020-20.04.2020
+
|25.04-17.05.2022
 
|9
 
|9
 
|9
 
|9
Строка 387: Строка 383:
 
|44
 
|44
 
|
 
|
−
|Организационно-методическое сопровождение поддержки родителей, воспитывающих детей раннего и дошкольного возраста
+
|Управление развитием образовательной организации
 
|72
 
|72
−
|06.04.2020-20.04.2020
+
|06-19.04.2022
−
|17
+
|15
−
|17
+
|15
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|45
 
|45
 
|
 
|
−
|Взаимодействие педагогов дошкольной образовательной организации с родителями детей раннего возраста
+
|Основные направления деятельности заместителя директора образовательной организации в условиях реализации ФГОС
 
|72
 
|72
−
|11.04.2020-24.04.2019
+
|22-29.04.2022
−
|14
+
|18
−
|14
+
|18
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|46
 
|46
 
|
 
|
−
|Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы “Социокультурные истоки”
+
|Основные направления деятельности методиста образовательной организации в условиях реализации ФГОС
 
|72
 
|72
−
|13.04.2020-27.04.2020
+
|22-29.04.2022
−
|36
+
|11
−
|36
+
|11
−
|1 группа
+
|
 
|-
 
|-
 
|47
 
|47
 
|
 
|
−
|Развитие наставничества, поддержка общественных инициатив и социальных проектов в сфере добровольчества
+
|Современные тренды российского дополнительного образования детей: внедрение инноваций и обеспечение качества услуг
 
|72
 
|72
−
|15.04.2020-29.04.2020
+
|14-28.04.2021
−
|16
+
|13
−
|16
+
|13
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|48
 
|48
 
|
 
|
−
|Методологии оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PISA, TIMS и PIRLS)
+
|Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета «Физическая культура в условиях реализации новой предметной концепции
 
|72
 
|72
−
|20.04.2020-06.05.2020
+
|01-15.04.2021
−
|11
+
|15
−
|11
+
|15
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|49
 
|49
 
|
 
|
−
|Методические и содержательные аспекты образования в условиях введения ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
+
|Методология оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PISA, TIMSS и PIRLS)
 
|72
 
|72
−
|27.04.2020-12.05.2020
+
|13-27.05.2021
−
|26
+
|10
−
|26
+
|10
−
|1 группа
+
|
 
|-
 
|-
 
|50
 
|50
 
|
 
|
−
|Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста
+
|Вариативные модели развития детей младенческого и раннего возраста в дошкольной образовательной организации
 
|72
 
|72
−
|06.05.2020-18.09.2020
+
|04-17.05.2021
−
|
+
|31
 +
|31
 
|
 
|
−
|1 группа
 
 
|-
 
|-
 
|51
 
|51
 
|
 
|
−
|Особенности проектирования урока и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы среднего общего образования с учетом требований ФГОС СОО
+
|Современные формы организации детских видов деятельности в дошкольной образовательной организации
 
|72
 
|72
−
|07.05.2020-28.10.2020
+
|24.05-07.06.2021
 +
|8
 +
|8
 
|
 
|
−
|
 
−
|1 группа
 
 
|-
 
|-
 
|52
 
|52
 
|
 
|
−
|Методика преподавания шахмат в дошкольной образовательной организации
+
|Проектирование, продвижение и внедрение инновационных воспитательных практик в образовательной организации
 
|72
 
|72
−
|12.05.2020-23.09.2020
+
|17-31.05.2021
−
|
+
|16
−
|
+
|16
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|53
 
|53
 
|
 
|
−
|Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы “Социокультурные истоки”
+
|Моделирование процесса гражданско-патриотического воспитания обучающихся образовательных учреждений с использованием технологии проектирования
 
|72
 
|72
−
|12.05.2020-14.10.2020
+
|17-31.05.2021
−
|
+
|5
 +
|5
 
|
 
|
−
|2 группа
 
 
|-
 
|-
 
|54
 
|54
 
|
 
|
−
|Инструментовка детского оркестра  в дошкольной образовательной организации
+
|Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья
 
|72
 
|72
−
|09.09.2020-23.09.2020
+
|19.05-03.06.2021
−
|
+
|13
−
|
+
|13
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|55
 
|55
 
|
 
|
−
|Специфика деятельности воспитателя по предупреждению и преодолению нарушений речи у детей дошкольного возраста
+
|Методические особенности работы с одаренными детьми при подготовке к олимпиадам и конкурсам
 
|72
 
|72
−
|14.09.2020-28.09.2020
+
|11.05.21-25.05.21
−
|
+
|16
 +
|16
 
|
 
|
−
|1 группа
 
 
|-
 
|-
 
|56
 
|56
 
|
 
|
−
|Разработка индивидуальной программы сопровождения учащихся с рисками школьной неуспешности
+
|Организация образовательного процесса в группах раннего возраста в ДОО
 
|72
 
|72
−
|14.09.2020-28.09.2020  
+
|13-27.09.2021
−
|
+
|45
−
|
+
|45
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|57
 
|57
 
|
 
|
−
|Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста
+
|Технология разработки индивидуального образовательного маршрута для детей с ограниченными возможностями здоровья
 
|72
 
|72
−
|16.09.2020-01.10.2020
+
|09-23.09.2021
−
|
+
|19
 +
|19
 
|
 
|
−
|2 группа
 
 
|-
 
|-
 
|58
 
|58
 
|
 
|
−
|Проектирование адаптированных образовательных программ для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
+
|Добровольческие (волонтерские) практики в дополнительном образовании
 
|72
 
|72
−
|21.09.2020-05.10.2020
+
|15-29.09.2021
−
|
+
|3
−
|
+
|3
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|59
 
|59
 
|
 
|
−
|Проектирование урока на основе системно-деятельностного подхода в рамках реализации ФГОС НОО и ООО
+
|Развитие наставничества, поддержка общественных инициатив и социальных проектов в сфере добровольчества
 
|72
 
|72
−
|28.09.2020-12.10.2020
+
|15-29.09.2021
−
|
+
|3
−
|
+
|3
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|60
 
|60
 
|
 
|
−
|Альтернативные и дополнительные средства коммуникации при работе с детьми с ОВЗ в условиях реализации инклюзивного образования
+
|Способы оценки учебных достижений обучающихся по предмету «Изобразительное искусство» и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС
 
|72
 
|72
−
|05.10.2020-19.10.2020
+
|27.09-11.10.2021
−
|
+
|13
−
|
+
|13
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|61
 
|61
 
|
 
|
−
|Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы “Социокультурные истоки”
+
|Организация инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации
 
|72
 
|72
−
|12.10.2020-26.10.2020
+
|04-18.11.2021
−
|
+
|32
 +
|32
 
|
 
|
−
|3 группа
 
 
|-
 
|-
 
|62
 
|62
 
|
 
|
−
|Обновление содержания и технологий  преподавания учебного предмета “Математика” в условиях реализации “Концепции развития математического образования”
+
|Духовно-нравственное воспитание обучающихся начальной школы в условиях реализации программы «Социокультурные истоки
 
|72
 
|72
−
|12.10.2020-26.10.2020
+
|27.09-11.10.2021
−
|
+
|31
−
|
+
|31
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|63
 
|63
 
|
 
|
−
|Вариативные модели развития детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации
+
|Разработка индивидуальной программы сопровождения учащихся с рисками школьной неуспешности
 
|72
 
|72
−
|19.10.2020-02.11.2020
+
|20.09-04.10.2021
−
|
+
|17
 +
|17
 
|
 
|
−
|2 группа
 
 
|-
 
|-
 
|64
 
|64
 
|
 
|
−
|Методические и содержательные аспекты образования в условиях введения ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
+
|Личностно-ориентированная модель взаимодействия взрослых и детей: реализация ФГОС дошкольного образования
 
|72
 
|72
−
|19.10.2020-02.11.2020
+
|18.10-01.11.2021
−
|
+
|31
 +
|31
 
|
 
|
−
|2 группа
 
 
|-
 
|-
 
|65
 
|65
 
|
 
|
−
|Проектирование индивидуальной траектории развития  педагога в условиях реализации профессиональных стандартов  и формирования национальной системы учительского роста
+
|Проектирование развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации
 
|72
 
|72
−
|26.10.2020-09.11.2020
+
|25.10-08.11.2021
−
|
+
|21
−
|
+
|21
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|66
 
|66
 
|
 
|
−
|Особенности проектирования урока и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы среднего общего образования с учетом требований ФГОС СОО
+
|Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в условиях реализации новой предметной концепции
 
|72
 
|72
−
|26.10.2020-09.11.2020
+
|25.10-08.11.2021
−
|
+
|9
 +
|9
 
|
 
|
−
|2 группа
 
 
|-
 
|-
 
|67
 
|67
 
|
 
|
−
|Обновление содержания и технологий  преподавания учебных предметов в условиях реализации “Концепции преподавания русского языка и литературы”
+
|Педагогическое сопровождение познавательно-исследовательской и проектной деятельности в ДОО в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
 
|72
 
|72
−
|05.11.2020-20.11.2020
+
|11-25.10.2021
−
|
+
|24
−
|
+
|24
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|68
 
|68
 
|
 
|
−
|Обновление содержания и технологий  преподавания учебного предмета “Физическая культура” в условиях реализации новой предметной концепции
+
|Формирование и развитие у обучающихся компетенций SOFT SKILLS в урочной деятельности и дополнительном образовании (предмет технология)
 
|72
 
|72
−
|05.11.2020-20.11.2020
+
|25.10-08.11.2021
−
|
+
|8
−
|
+
|8
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|69
 
|69
 
|
 
|
−
|Особенности проектирования урока и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы среднего общего образования с учетом требований ФГОС СОО
+
|Формирование и развитие у обучающихся компетенций SOFT SKILLS в урочной деятельности и дополнительном образовании
 
|72
 
|72
−
|09.11.2020-23.11.2020
+
|25.10-08.11.2021
−
|
+
|5
 +
|5
 
|
 
|
−
|3 группа
 
 
|-
 
|-
 
|70
 
|70
 
|
 
|
−
|Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы “Социокультурные истоки”
+
|Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста
 
|72
 
|72
−
|16.11.2020-30.11.2020
+
|08-22.11.2021
−
|
+
|45
 +
|45
 
|
 
|
−
|4 группа
 
 
|-
 
|-
 
|71
 
|71
 
|
 
|
−
|Специфика деятельности воспитателя по предупреждению и преодолению нарушений речи у детей дошкольного возраста
+
|Развитие и оценка функциональной грамотности обучающихся на уровне основного общего образования
 
|72
 
|72
−
|16.11.2020-30.11.2020
+
|01-13.11.2021
−
|
+
|14
 +
|14
 
|
 
|
−
|2 группа
 
 
|-
 
|-
 
|72
 
|72
 
|
 
|
−
|Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста
+
|Раннее выявление, обучение и воспитание, психолого-педагогическое, социальное и правовое сопровождение детей с РАС
 
|72
 
|72
−
|18.11.2020-30.11.2020
+
|15-29.11.2021
−
|
+
|9
 +
|9
 
|
 
|
−
|3 группа
 
 
|-
 
|-
 
|73
 
|73
−
|БУ ВО "Сургутский государственный университет" (Региональный модельный центр)
+
|
−
|Технологика
+
|Современные формы организации детских видов деятельности в дошкольной образовательной организации
 
|72
 
|72
−
|02.03.2020-26.03.2020
+
|22.11-06.12.2021
−
|2
+
|18
−
|2
+
|18
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|74
 
|74
 
|
 
|
−
|Методологические и психологические аспекты подготовки участников к педагогическим конкурсам
+
|Педагогическое сопровождение познавательно-исследовательской и проектной деятельности в ДОО в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
 
|36
 
|36
−
|10.03.2020-12.03.2020
+
|29.11-13.12.2021
−
|41
+
|17
−
|41
+
|17
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|75
 
|75
−
|БУ ВО "Сургутский государственный университет"  (Сваровская Н.А.)
+
|
−
|Образовательная робототехника. Создание роботов на платформе LEGO Mindstorms EV3
+
|Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета истории в условиях реализации концепции нового УМК по отечественной истории
 
|72
 
|72
−
|17.03.2020-25.03.2020
+
|01-15.11.2021
−
|20
+
|8
−
|20
+
|8
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|76
 
|76
 
|
 
|
−
|Организация работы педагогов дошкольных групп в соответствии
+
|Методические приемы преподавания сложных разделов и тем учебного предмета «Русский язык
−
с профстандартом «Педагог»
 
 
|72
 
|72
−
|16.09.2020 – 24.09.2020
+
|01-15.11.2021
 +
|12
 +
|12
 
|
 
|
−
|
 
−
|1 группа
 
 
|-
 
|-
 
|77
 
|77
 
|
 
|
−
|Организация работы педагогов дошкольных групп в соответствии
+
|Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста
−
с профстандартом «Педагог»
 
 
|72
 
|72
−
|21.09.2020 – 29.09.2020
+
|08-22.11.2021
−
|
+
|45
 +
|45
 
|
 
|
−
|2 группа
 
 
|-
 
|-
 
|78
 
|78
 
|
 
|
−
|Профилактика распространения экстремизма в образовательных учреждениях
+
|Организация инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации
 
|72
 
|72
−
|21.09.2020 – 29.09.2020
+
|08-20.11.2021
−
|
+
|31
−
|
+
|31
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|79
 
|79
−
|БУ ВО "Сургутский государственный университет" (ИГОиС)
+
|
−
|Дидактика современной школы. Содержание и технологии реализации ФГОС среднего общего образования
+
|Применение WЕВ-технологий при выполнении старшеклассниками конкурсных научно-исследовательских и технических проектов в области информатики
 
|72
 
|72
−
|10.03.2020-19.03.2020
+
|17-25.11.2021
−
|28
+
|10
−
|28
+
|10
−
|1 группа
+
|
 
|-
 
|-
 
|80
 
|80
−
|
+
|БУ ВО "Сургутский государственный университет"
−
|Повышения профессиональной компетентности педагога в процессе реализации инновационных образовательных технологий согласно ФГОС ДО
+
|Инновационные коррекционно-развивающие технологии в работе с детьми с ОВЗ в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
 
|72
 
|72
−
|16.03.2020-24.03.2020
+
|29.03-09.04.2021, 01.04-09.04.2021
−
|20
+
|45
−
|20
+
|45
−
|
+
| 2 группы
 
|-
 
|-
 
|81
 
|81
 
|
 
|
−
|Повышение профессиональной компетентности педагога в процессе реализации инновационных образовательных технологий согласно ФГОС ДО
+
|Внутренняя система оценки качества образования в ДОО
 
|72
 
|72
−
|20.03.2020-28.03.2020
+
|12-20.04.2021, 15-23.04.2021
−
|21
+
|25
−
|21
+
|25
−
|
+
|2 группы
 
|-
 
|-
 
|82
 
|82
 
|
 
|
−
|Дидактика современной школы. Содержание и технологии реализации ФГОС среднего общего образования
+
|Медиативные инновационные технологии в реализации воспитательной работы в учреждениях общего образования: создание школьных служб примирения
 
|72
 
|72
−
|23.03.2020-01.04.2020
+
|08-16.04.2021
−
|29
+
|10
−
|29
+
|10
−
|2 группа
+
|
 
|-
 
|-
 
|83
 
|83
 
|
 
|
−
|Дидактика современной школы. Содержание и технологии реализации ФГОС среднего общего образования
+
|Методология и технология реализации ФГОС ДО воспитанников с ОВЗ. Реализация программ реабилитации и развития детей инвалидов, детей с ОВЗ в условиях ДОО
 
|72
 
|72
−
|30.03.2020-08.04.2020
+
|08-16.04.2021
−
|25
+
|15
−
|25
+
|15
−
|3 группа
+
|
 
|-
 
|-
 
|84
 
|84
 
|
 
|
−
|Дидактика современной школы. Содержание и технологии реализации ФГОС среднего общего образования
+
|Проектирование и реализация программ по физической культуре для обучающихся с ОВЗ
 
|72
 
|72
−
|07.09.2020 –
+
|15-23.04.2021
−
16.09.2020
+
|17
−
|
+
|17
 
|
 
|
−
|4 группа
 
 
|-
 
|-
 
|85
 
|85
 
|
 
|
−
|Теория и практика реализации ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся
+
|Организация работы педагогов дошкольных групп в соответствии с профстандартом «Педагог»
 
|72
 
|72
−
|11.09.2020 –
+
|08-16.04.2021
−
21.09.2020
+
|14
 +
|14
 
|
 
|
 +
|-
 +
|86
 
|
 
|
−
|1 группа
+
|Особенности организации образовательно-воспитательного процесса в группах детей раннего возраста условиях ФГОС ДО (младенчество, раннее детство)
 +
|72
 +
|05-13.04.2021
 +
|37
 +
|37
 +
|2 группы
 
|-
 
|-
−
|86
+
|87
 +
|
 +
|Методология и технология реализации ФГОС НОО и ООО обучающихся с ОВЗ в образовательных организациях общего образования
 +
|72
 +
|12-20.04.2021
 +
|14
 +
|14
 +
|
 +
|-
 +
|88
 
|
 
|
−
|Методическое сопровождение педагога: профессиональные компетенции  педагогов-наставников и педагогов-методистов в условиях реализации национальной системы учительского роста
+
|Технологии развития оценочной компетенции учителей английского языка в контексте национальных (ОГЭ, ЕГЭ) и международных экзаменов
 
|72
 
|72
−
|14.09.2020 –
+
|31.05-09.06.2021
−
23.09.2020
+
|28
 +
|28
 
|
 
|
 +
|-
 +
|89
 
|
 
|
 +
|Межнациональные отношения в молодежной среде Ханты-Мансийского автономного округа – Югры: теоретические и практические аспекты
 +
|72
 +
|19-27.05.2021
 +
|12
 +
|12
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|87
+
|90
 
|
 
|
−
|Теория и практика реализации ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся
+
|Современные педагогические технологии как фактор обеспечения повышения качества обучения и воспитания обучающихся и объективности оценочных процедур
 
|72
 
|72
−
|05.10.2020 –
+
|04-14.05.2021
−
14.10.2020
+
|24
 +
|24
 +
|
 +
|-
 +
|91
 
|
 
|
 +
|Методологические основы и методика современного технологического образования
 +
|72
 +
|20-28.09.2021
 +
|10
 +
|10
 
|
 
|
−
|2 группа
 
 
|-
 
|-
−
|88
+
|92
 
|
 
|
−
|Использование активизирующих методов в организации профориентационной работы в образовательном учреждении
+
|Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся
 
|72
 
|72
−
|12.10.2020 –
+
|30.08-16.09.2021
−
21.10.2020
+
|14
 +
|14
 
|
 
|
 +
|-
 +
|93
 
|
 
|
 +
|Современные образовательные технологии и эффективные практики преподавания школьных предметов (биология)
 +
|72
 +
|13-21.11.2021
 +
|11
 +
|11
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|89
+
|94
 
|
 
|
−
|Дидактика современной школы. Содержание и технологии реализации ФГОС среднего общего образования
+
|Современные образовательные технологии и эффективные практики преподавания школьных предметов (физика)
 
|72
 
|72
−
|15.10.2020 –
+
|15-23.11.2021
−
24.10.2020
+
|6
 +
|6
 
|
 
|
 +
|-
 +
|95
 
|
 
|
−
|5 группа
+
|Современные образовательные технологии и эффективные практики преподавания школьных предметов (робототехника)
 +
|72
 +
|08-16.11.2021
 +
|10
 +
|10
 +
|
 +
|-
 +
|96
 +
|БУ ВО "Сургутский государственный университет" (ИГОиС)
 +
|Методическое сопровождение реализации УМК «Моя Югра. Край, в котором я живу»
 +
|72
 +
|29.03-07.04.2021, 01-10.04.2021, 12-24.04.2021
 +
|250
 +
|250
 +
|3 группы
 
|-
 
|-
−
|90
+
|97
 
|
 
|
 
|Инновационные методы коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в рамках ДОУ в соответствии с ФГОС
 
|Инновационные методы коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в рамках ДОУ в соответствии с ФГОС
 
|72
 
|72
−
|19.10.2020 –
+
|17-25.05.2021
−
28.10.2020
+
|27
 +
|27
 +
|
 +
|-
 +
|98
 
|
 
|
 +
|Технология развития критического мышления обучающихся как средство достижения предметных, метапредметных и личностных результатов ФГОС
 +
|72
 +
|11-20.05.2021
 +
|31
 +
|31
 
|
 
|
−
|1 группа
 
 
|-
 
|-
−
|91
+
|99
 +
|
 +
|Современная концепция развития одаренности. Обучение педагогов-наставников работе с интеллектуально одаренными и мотивированными учащимися: теория и практика
 +
|72
 +
|21-31.05.2021
 +
|19
 +
|19
 +
|
 +
|-
 +
|100
 
|
 
|
−
|Управление образовательной организацией в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта. Разработка и реализация программ развития
+
|Теория и практика реализации ФГОС СОО: организация проектной деятельности обучающихся. Индивидуальный проект
 
|72
 
|72
−
|02.11.2020 –
+
|13-22.09.2021, 15-24.11.2021
−
12.11.2020
+
|40
 +
|40
 +
|2 группы
 +
|-
 +
|101
 
|
 
|
 +
|Технологии работы с текстами разной природы в проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся
 +
|72
 +
|29.10-13.11.2021, 21-30.10.2021
 +
|41
 +
|41
 +
|2 группы
 +
|-
 +
|102
 +
|Региональный ресурсный центр повышения уровня финансовой грамотности населения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (СурГУ)
 +
|Формирование финансовой грамотности обучающихся с использованием интерактивных технологий и цифровых образовательных ресурсов
 +
|72
 +
|26.11-03.12.2021
 +
|11
 +
|11
 
|
 
|
 +
|-
 +
|103
 +
|
 +
|Финансовая грамотность в обществознании
 +
|72
 +
|22-26.11.2021
 +
|23
 +
|23
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|92
+
|104
 
|
 
|
−
|Совершенствование языковой и методической компетенции учителей английского языка в условиях реализации ФГОС нового поколения
+
|Финансовая грамотность в математике
 
|72
 
|72
−
|09.11.2020 –
+
|22-26.11.2021
−
17.11.2020
+
|25
 +
|25
 
|
 
|
 +
|-
 +
|105
 
|
 
|
 +
|Формирование финансовой грамотности обучающихся с использованием интерактивных технологий и цифровых образовательных ресурсов
 +
|72
 +
|15-19.11.2021
 +
|22
 +
|22
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|93
+
|106
 
|
 
|
−
|Дидактика современной школы. Содержание и технологии реализации ФГОС среднего общего образования
+
|Содержание и методика обучения детей финансовой грамотности в организациях дополнительного образования детей, пришкольных оздоровительных лагерях средствами проектной деятельности, интерактивных форм обучения и игровых технологий
 
|72
 
|72
−
|13.11.2020 –
+
|18.10-08.11.2021
−
23.11.2020
+
|1
 +
|1
 
|
 
|
 +
|-
 +
|107
 +
|АНО "Форсайт"
 +
|Современные образовательные технологии как инструмент реализации ФГОС дошкольного образования. Разработка педагогического проекта с использованием цифровых инструментов (создание сайта педагога и презентаций на платформе Canva)
 +
|72
 +
|26.04-07.05.2021, 17-26.05.2021
 +
|53
 +
|53
 +
|2 группы
 +
|-
 +
|108
 +
|ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
 +
|Организация деятельности педагога-психолога в системе общего образования: психолого-педагогическое сопровождение и межведомственное взаимодействие
 +
|72
 +
|01.07-30.09.2021
 +
|0
 +
|1
 
|
 
|
−
|6 группа
 
 
|-
 
|-
−
|94
+
|109
 +
|«Виртуальная школа» Сбербанка
 +
|Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений
 +
|72
 +
|01-30.05.2021
 +
|0
 +
|18
 
|
 
|
−
|Инновационные методы коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в рамках ДОУ в соответствии с ФГОС
+
|-
 +
|110
 +
|ФГАОУ ДПО АПКПРО РФ
 +
|Механизмы эффективного управления школой: кадровые и финансовые ресурсы
 
|72
 
|72
−
|16.11.2020 –
+
|15-16.12.2021
−
25.11.2020
+
|0
 +
|37
 
|
 
|
 +
|-
 +
|111
 +
|
 +
|Лингводидактические и культурологические основы обучения русскому языку как государственному языку Российской Федерации и как родному языку (уровень основного общего образования)» (для педагогических работников общеобразовательных организаций, преподающих предметы «Русский язык» и «Родной (русский) язык» на уровне основного общего образования)
 +
|72
 +
|25.10-17.12.2021
 +
|0
 +
|17
 
|
 
|
−
|2 группа
 
 
|-
 
|-
−
|95
+
|112
−
|АНО ДПО «Форсайт»
+
|
−
|Повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ. Организация качественного образования детей дошкольного возраста
+
|Обучение русскому языку как государственному языку Российской Федерации и как родному языку в поликультурной и монокультурной образовательной среде (уровень среднего общего образования)» (для педагогических работников общеобразовательных организаций, преподающих предметы «Русский язык» и «Родной (русский) язык» на уровне среднего общего образования)
−
от 0 до 8 лет в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО
 
 
|72
 
|72
−
|18.11.2020-27.11.2020
+
|25.10-17.12.2021
 +
|0
 +
|13
 +
|
 +
|-
 +
|113
 
|
 
|
 +
|Обновление содержания школьного филологического образования: теоретические и практические аспекты преподавания родных языков и родных литератур» (для педагогических работников общеобразовательных организаций, преподающих предметы предметной области «Родной язык и родная литература» (уровни основного общего и среднего общего образования)
 +
|72
 +
|25.10-17.12.2021
 +
|0
 +
|13
 
|
 
|
−
|1 группа
 
 
|-
 
|-
−
|96
+
|114
 
|
 
|
−
|Повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ. Организация качественного образования детей дошкольного возраста
+
|ДПК «Школа современного учителя»
−
от 0 до 8 лет в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО
 
 
|72
 
|72
−
|20.11.2020-30.11.2020
+
|10.05-10.12.2021
 +
|0
 +
|47
 
|
 
|
 +
|-
 +
|115
 +
|«Центр педагогического мастерства" (г. Нурсултан)
 +
|Формирующее оценивание как современный подход к оценке учебных достижений обучающихся
 +
|72
 +
|13.09-15.10.2021
 +
|0
 +
|40
 
|
 
|
−
|2 группа
 
 
|-
 
|-
−
|97
+
|116
 +
|АНО ДПО «Высшая школа компетенций»
 +
|Технологии формирования и оценивания функциональной грамотности обучающихся
 +
|144
 +
|13.09-18.10.2021
 +
|0
 +
|282
 
|
 
|
−
|Современная концепция одаренности. Обучение педагогов-наставников работе с интеллектуально одаренными и мотивированными учащимися: теория и практика
+
|-
 +
|117
 +
|АНО "ИнтелКап"
 +
|Основы проектирования современного урока с применением цифровых сервисов и платформ
 
|72
 
|72
−
|30.11.2020-09.12.2020
+
|20.10-01.12.2021
−
|
+
|0
 +
|50
 
|
 
|
 +
|-
 +
|118
 +
|портал "Единый урок"
 +
|Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
 +
|72
 +
|14.09.21-18.10.2021
 +
|0
 +
|357
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|98
+
|119
 
|
 
|
−
|Современные образовательные технологии как инструмент реализации ФГОС дошкольного образования. Основы организации исследовательской и проектной деятельности в дошкольном учреждении
+
|Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования
 
|72
 
|72
−
|10.12.2020-19.12.2020
+
|14.09.21-18.10.2021
−
|24
+
|0
 +
|245
 +
|
 +
|-
 +
|120
 +
|ФГАОУ ВО "Тюменский государственный университет"
 +
|Современные образовательные технологии в дополнительном образовании детей
 +
|144
 +
|15.06-12.12.2021
 +
|0
 +
|11
 
|
 
|
 +
|-
 +
|121
 
|
 
|
 +
|Современные образовательные технологии в начальной школе
 +
|144
 +
|14.09.21-18.10.2021
 +
|0
 +
|5
 +
|2 группы
 +
|-
 
|}
 
|}
  
−
=='''2019 год'''==
 
−
 
−
[https://drive.google.com/drive/folders/1fzZzw5aKBWwPe2VLN3Sb7Pb_Xnjf0Nq3?usp=sharing '''Пакеты документов обучающих организаций для заключения договоров на оказание услуг по организации курсов повышения квалификации в 2019 году''']
 
  
−
[https://drive.google.com/drive/folders/1cBkkIv6KbmdkCfgB1NY4gLtPGa1FNSCM?usp=sharing '''Свод заявок на курсы повышения квалификации по приоритетным темам МСО 2019 год''']
+
<FONT COLOR="Indigo" FASE="Times New Roman" size=5> <p style="text-align:left">'''[[Повышение квалификации педагогических работников в 2021 году]]</p>
  
−
'''28 февраля 2019 года''' состоялась видеоконференция по вопросу заключения договоров на организацию курсов повышения квалификации в 2019 году.
+
<FONT COLOR="Indigo" FASE="Times New Roman" size=5> <p style="text-align:left">'''[[Повышение квалификации педагогических работников в 2020 году]]</p>
  
−
[[Медиа:Модель пов квал 2019 Сурвики 28.02.19.pdf| ОРГАНИЗАЦИЯ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ ДЕПАРТАМЕНТУ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА, В 2019 ГОДУ]] - алгоритм действий от 28.02.2019.
+
<FONT COLOR="Indigo" FASE="Times New Roman" size=5> <p style="text-align:left">'''[[Повышение квалификации педагогических работников в 2019 году]]</p>
  
−
[https://drive.google.com/drive/folders/1HqToAEPFMJrw2MyBlKDs-y39b_F5vieS?usp=sharing Материалы видеоконференции]
+
<FONT COLOR="Indigo" FASE="Times New Roman" size=5> <p style="text-align:left">'''[[Повышение квалификации педагогических работников в 2018 году]]</p>
−
 
 
−
[https://drive.google.com/file/d/1TmwSf--4UegBn4dZRcZJXM-4Jbddtj1V/view?usp=sharing Повышение квалификации педагогических работников образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования Администрации города, в 2018 и 2019 годах] - Совещание руководителей ОО
 
−
 
 
−
[[ИНФОРМАЦИЯ О КОЛИЧЕСТВЕ ПЕДАГОГОВ ПРОШЕДШИХ ОБУЧЕНИЕ НА КУРСАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В 2019 ГОДУ]]
 
−
|}
 
−
 
 
−
=='''2018 год'''==
 
−
 
 
−
 
 
−
*[[Медиа:Курсы повышения квалификации в рамках государственного задания.PDF|Курсы повышения квалификации в рамках государственного задания]]
 
−
*[[Медиа:Программы дополнительного профессионального образования.PDF| Программы дополнительного профессионального образования (КПК) АУ ДПО «Институт развития образования»]]
 
−
*[[Медиа:Модельповквал2018.pdf|Презентация "Модель повышения квалификации педагогических работников в 2018 году"]]
 
−
*[[Медиа:СУРГПУ2018 году.PDF|РЕЕСТР дополнительных профессиональных программ на 2018 год БУ «Сургутский государственный педагогический университет»]]
 
−
*[[Медиа:СУРГУ2018 году.PDF|РЕЕСТР дополнительных профессиональных программ на 2018 год БУ «Сургутский государственный университет»]]
 
−
*[https://yadi.sk/i/IgjLlA-q3QQHo6 Форма заявки на КПК]
 
−
*[[Медиа:Примерный график КПК педагогических работников ОО в 2018 году.pdf| Примерный график КПК педагогических работников ОО в 2018 году (на базе учреждений высшего образования)]]
 
−
*[[Медиа:Примерный график КПК колледжа Знаменского.pdf| Примерный график КПК педагогических работников ОО в 2018 году (на базе БУ «Сургутский колледж русской культуры имени А.С. Знаменского»)]]
 
−
*[[Медиа:Информация по формированию групп на КПК в рамках субвенций ОО и внебюджетных средств в 2018 году.xls| Информация по формированию групп на КПК в рамках субвенций ОО и внебюджетных средств в 2018 году]]
 
−
*[[Медиа:Свод по КПК 2018.xls| Свод по КПК педагогических работников ОО в 2018 году (1 полугодие)]]
 
−
*[[Медиа:Свод по КПК 2017.xls| Свод по КПК педагогических работников ОО в 2017 году]]
 
−
 
 
−
[[ИНФОРМАЦИЯ О КОЛИЧЕСТВЕ ПЕДАГОГОВ ПРОШЕДШИХ ОБУЧЕНИЕ НА КУРСАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В 2018 ГОДУ]]
 
−
|}
 

Версия 21:52, 4 июля 2022

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ

2022 год

ИНФОРМАЦИЯ О КОЛИЧЕСТВЕ ПЕДАГОГОВ ПРОШЕДШИХ ОБУЧЕНИЕ НА КУРСАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В 2022 ГОДУ

№ Обучающая организация Тема Количество часов Сроки проведения Количество педагогов, планируемых к обучению (план) Количество педагогов, прошедших обучение (факт) Примечание
1 АУ "Институт развития образования" Создание условий для социальной и культурной адаптации и интеграции детей-мигрантов 36 21.-28.02.2022 1 1
2 Обучение детей мигрантов русскому языку как неродному в общеобразовательной организации 36 17-24.02.2022 1 1
3 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для кандидатов в эксперты ОГЭ по учебным предметам «Русский язык», «Обществознание», «Литература» 36 28.02-05.03.2022 7 7
4 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования для лиц кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету "Математика" 36 26.02-04.03.2022 8 8
5 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для кандидатов в эксперты ОГЭ по учебным предметам «Русский язык», «Обществознание» 36 28.02-05.03.2022 4 4
6 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ

по программам среднего общего образования» для кандидатов в эксперты ЕГЭ по учебному предмету «Русский язык»

36 24.02-02.03.2022 8 8
7 «Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ

по программам среднего общего образования» для кандидатов в эксперты ЕГЭ по учебным предметам: «Обществознание» и «История»

36 24.02-02.03.2022 9 9
8 «Арт-терапия детей и подростков с ОВЗ» 36 21-26.03.2022 3 3
9 Организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ, в том числе с РАС, с учетом внедрения подходов инклюзивного и специального коррекционного образования 36 14-26.03.2022 5 5
10 Теория и практика ненасильственного общения 36 09-15.03.2022 3 3
11 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ

по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «Биология»

36 09-15.03.2022 2 2
12 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ

по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «География»

36 03-11.03.2022 2 2
13 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «Иностранный язык» 36 03-11.03.2022 5 5
14 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «Литература» 36 09-15.03.2022 1 1
15 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «Физика» 36 07-15.03.2022 2 2
16 Поликультурное воспитание обучающихся в условиях этнического многообразия образовательной среды 72 11-25.05.2022 3 3
17 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для лиц, кандидатов в эксперты ОГЭ по учебному предмету «Иностранный язык» 36 21-26.03.2022 5 5
18 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для лиц, кандидатов в эксперты основного государственного экзамена по учебным предметам «Химия», «Биология», «Физика» 36 21-26.03.2022 8 8
19 Управление реализацией адресных программ поддержки образовательных организаций в рамках проекта «500+» 36 18-30.04.2022 3 3
20 Профилактика наркомании среди несовершеннолетних: принципы, направления и формы воспитательной деятельности (для работников системы образования) 36 18-30.04.2022 3 3
21 Обучение руководителей ППЭ основного государственного экзамена 36 08-17.04.2022 4 4
22 Обучение технических специалистов ППЭ основного государственного экзамена 36 08-17.04.2022 4 4
23 Педагогические приёмы и техники конструирования учебных задач для построения индивидуальных учебных траекторий обучающихся 72 25.05-04.06.2022 3 3
24 Учет результатов ГИА в повышении качества преподавания предметов основного общего и среднего общего образования» (математика) 36 07-14.04.2022 6 6
25 Подготовка членов государственной экзаменационной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования 36 18-23.04.2022 4 4
26 Подготовка экспертов, оценивающих лабораторные работы по химии в пунктах проведения экзаменов 36 13-30.05.2022 6 6
27 Развитие математической грамотности 36 04-09.04.2022 6 6
28 Развитие профессиональной компетенции воспитателя дошкольной образовательной организации 36 14-26.06.2022 3 3
29 Особенности организации инклюзивного образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья различных нозологических групп, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения 72 30.05-11.06.2022 6 6
30 Профессиональные конкурсы педагогических работников в системе учительского роста 36 05-12.02.2022 0 3
31 Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ХМАО - Югры Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика 72 17.05-02.06.2022 26 26 1-я группа
32 Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования, ФГОС основного общего образования в работе учителя 72 30.05-07.06.2022 13 13
33 Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования, ФГОС основного общего образования в работе учителя 72 14-21.06.2022 12 12
34 Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика 72 30.05-02.07.2022 150 150 2-я-7-я группы
35 БУ "Сургутский государственный педагогический университет" Подготовка к ГИА в формате ЕГЭ по предмету «Английский язык» с учетом требований ФГОС 72 28.03-11.04.2022 22 22
36 Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета «Физическая культура» в условиях реализации новой предметной концепции 72 30.03-11.04.2022 36 36
37 Возможности дополнительного образования в социализации, профориентации, развитии и обучении лиц с ОВЗ и инвалидностью 72 16-30.05.2022 6 6
38 Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья 72 11-25.04.2022 13 13
39 Педагогическое сопровождение познавательно-исследовательской и проектной деятельности в ДОО в условиях реализации ФГОС дошкольного образования 72 25.04-11.05.2022 23 23
40 Организация образовательного процесса в группах раннего возраста в дошкольной образовательной организации 72 16-30.05.2022 27 27
41 Методическое сопровождение реализации УМК «Мой край родной – Югра» 72 04-13.04.2022 51 51
42 Духовно-нравственное воспитание обучающихся начальной школы в условиях реализации программы «Социокультурные истоки» 36 18-04-04.05.2022 14 14
43 Профилактическая работа по предупреждению экстремизма и выявлению вербальной агрессии 72 25.04-17.05.2022 9 9
44 Управление развитием образовательной организации 72 06-19.04.2022 15 15
45 Основные направления деятельности заместителя директора образовательной организации в условиях реализации ФГОС 72 22-29.04.2022 18 18
46 Основные направления деятельности методиста образовательной организации в условиях реализации ФГОС 72 22-29.04.2022 11 11
47 Современные тренды российского дополнительного образования детей: внедрение инноваций и обеспечение качества услуг 72 14-28.04.2021 13 13
48 Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета «Физическая культура в условиях реализации новой предметной концепции 72 01-15.04.2021 15 15
49 Методология оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PISA, TIMSS и PIRLS) 72 13-27.05.2021 10 10
50 Вариативные модели развития детей младенческого и раннего возраста в дошкольной образовательной организации 72 04-17.05.2021 31 31
51 Современные формы организации детских видов деятельности в дошкольной образовательной организации 72 24.05-07.06.2021 8 8
52 Проектирование, продвижение и внедрение инновационных воспитательных практик в образовательной организации 72 17-31.05.2021 16 16
53 Моделирование процесса гражданско-патриотического воспитания обучающихся образовательных учреждений с использованием технологии проектирования 72 17-31.05.2021 5 5
54 Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья 72 19.05-03.06.2021 13 13
55 Методические особенности работы с одаренными детьми при подготовке к олимпиадам и конкурсам 72 11.05.21-25.05.21 16 16
56 Организация образовательного процесса в группах раннего возраста в ДОО 72 13-27.09.2021 45 45
57 Технология разработки индивидуального образовательного маршрута для детей с ограниченными возможностями здоровья 72 09-23.09.2021 19 19
58 Добровольческие (волонтерские) практики в дополнительном образовании 72 15-29.09.2021 3 3
59 Развитие наставничества, поддержка общественных инициатив и социальных проектов в сфере добровольчества 72 15-29.09.2021 3 3
60 Способы оценки учебных достижений обучающихся по предмету «Изобразительное искусство» и мониторинг эффективности обучения в условиях реализации ФГОС 72 27.09-11.10.2021 13 13
61 Организация инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации 72 04-18.11.2021 32 32
62 Духовно-нравственное воспитание обучающихся начальной школы в условиях реализации программы «Социокультурные истоки 72 27.09-11.10.2021 31 31
63 Разработка индивидуальной программы сопровождения учащихся с рисками школьной неуспешности 72 20.09-04.10.2021 17 17
64 Личностно-ориентированная модель взаимодействия взрослых и детей: реализация ФГОС дошкольного образования 72 18.10-01.11.2021 31 31
65 Проектирование развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации 72 25.10-08.11.2021 21 21
66 Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в условиях реализации новой предметной концепции 72 25.10-08.11.2021 9 9
67 Педагогическое сопровождение познавательно-исследовательской и проектной деятельности в ДОО в условиях реализации ФГОС дошкольного образования 72 11-25.10.2021 24 24
68 Формирование и развитие у обучающихся компетенций SOFT SKILLS в урочной деятельности и дополнительном образовании (предмет технология) 72 25.10-08.11.2021 8 8
69 Формирование и развитие у обучающихся компетенций SOFT SKILLS в урочной деятельности и дополнительном образовании 72 25.10-08.11.2021 5 5
70 Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста 72 08-22.11.2021 45 45
71 Развитие и оценка функциональной грамотности обучающихся на уровне основного общего образования 72 01-13.11.2021 14 14
72 Раннее выявление, обучение и воспитание, психолого-педагогическое, социальное и правовое сопровождение детей с РАС 72 15-29.11.2021 9 9
73 Современные формы организации детских видов деятельности в дошкольной образовательной организации 72 22.11-06.12.2021 18 18
74 Педагогическое сопровождение познавательно-исследовательской и проектной деятельности в ДОО в условиях реализации ФГОС дошкольного образования 36 29.11-13.12.2021 17 17
75 Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета истории в условиях реализации концепции нового УМК по отечественной истории 72 01-15.11.2021 8 8
76 Методические приемы преподавания сложных разделов и тем учебного предмета «Русский язык 72 01-15.11.2021 12 12
77 Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста 72 08-22.11.2021 45 45
78 Организация инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации 72 08-20.11.2021 31 31
79 Применение WЕВ-технологий при выполнении старшеклассниками конкурсных научно-исследовательских и технических проектов в области информатики 72 17-25.11.2021 10 10
80 БУ ВО "Сургутский государственный университет" Инновационные коррекционно-развивающие технологии в работе с детьми с ОВЗ в условиях реализации ФГОС дошкольного образования 72 29.03-09.04.2021, 01.04-09.04.2021 45 45 2 группы
81 Внутренняя система оценки качества образования в ДОО 72 12-20.04.2021, 15-23.04.2021 25 25 2 группы
82 Медиативные инновационные технологии в реализации воспитательной работы в учреждениях общего образования: создание школьных служб примирения 72 08-16.04.2021 10 10
83 Методология и технология реализации ФГОС ДО воспитанников с ОВЗ. Реализация программ реабилитации и развития детей инвалидов, детей с ОВЗ в условиях ДОО 72 08-16.04.2021 15 15
84 Проектирование и реализация программ по физической культуре для обучающихся с ОВЗ 72 15-23.04.2021 17 17
85 Организация работы педагогов дошкольных групп в соответствии с профстандартом «Педагог» 72 08-16.04.2021 14 14
86 Особенности организации образовательно-воспитательного процесса в группах детей раннего возраста условиях ФГОС ДО (младенчество, раннее детство) 72 05-13.04.2021 37 37 2 группы
87 Методология и технология реализации ФГОС НОО и ООО обучающихся с ОВЗ в образовательных организациях общего образования 72 12-20.04.2021 14 14
88 Технологии развития оценочной компетенции учителей английского языка в контексте национальных (ОГЭ, ЕГЭ) и международных экзаменов 72 31.05-09.06.2021 28 28
89 Межнациональные отношения в молодежной среде Ханты-Мансийского автономного округа – Югры: теоретические и практические аспекты 72 19-27.05.2021 12 12
90 Современные педагогические технологии как фактор обеспечения повышения качества обучения и воспитания обучающихся и объективности оценочных процедур 72 04-14.05.2021 24 24
91 Методологические основы и методика современного технологического образования 72 20-28.09.2021 10 10
92 Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся 72 30.08-16.09.2021 14 14
93 Современные образовательные технологии и эффективные практики преподавания школьных предметов (биология) 72 13-21.11.2021 11 11
94 Современные образовательные технологии и эффективные практики преподавания школьных предметов (физика) 72 15-23.11.2021 6 6
95 Современные образовательные технологии и эффективные практики преподавания школьных предметов (робототехника) 72 08-16.11.2021 10 10
96 БУ ВО "Сургутский государственный университет" (ИГОиС) Методическое сопровождение реализации УМК «Моя Югра. Край, в котором я живу» 72 29.03-07.04.2021, 01-10.04.2021, 12-24.04.2021 250 250 3 группы
97 Инновационные методы коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в рамках ДОУ в соответствии с ФГОС 72 17-25.05.2021 27 27
98 Технология развития критического мышления обучающихся как средство достижения предметных, метапредметных и личностных результатов ФГОС 72 11-20.05.2021 31 31
99 Современная концепция развития одаренности. Обучение педагогов-наставников работе с интеллектуально одаренными и мотивированными учащимися: теория и практика 72 21-31.05.2021 19 19
100 Теория и практика реализации ФГОС СОО: организация проектной деятельности обучающихся. Индивидуальный проект 72 13-22.09.2021, 15-24.11.2021 40 40 2 группы
101 Технологии работы с текстами разной природы в проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся 72 29.10-13.11.2021, 21-30.10.2021 41 41 2 группы
102 Региональный ресурсный центр повышения уровня финансовой грамотности населения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (СурГУ) Формирование финансовой грамотности обучающихся с использованием интерактивных технологий и цифровых образовательных ресурсов 72 26.11-03.12.2021 11 11
103 Финансовая грамотность в обществознании 72 22-26.11.2021 23 23
104 Финансовая грамотность в математике 72 22-26.11.2021 25 25
105 Формирование финансовой грамотности обучающихся с использованием интерактивных технологий и цифровых образовательных ресурсов 72 15-19.11.2021 22 22
106 Содержание и методика обучения детей финансовой грамотности в организациях дополнительного образования детей, пришкольных оздоровительных лагерях средствами проектной деятельности, интерактивных форм обучения и игровых технологий 72 18.10-08.11.2021 1 1
107 АНО "Форсайт" Современные образовательные технологии как инструмент реализации ФГОС дошкольного образования. Разработка педагогического проекта с использованием цифровых инструментов (создание сайта педагога и презентаций на платформе Canva) 72 26.04-07.05.2021, 17-26.05.2021 53 53 2 группы
108 ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» Организация деятельности педагога-психолога в системе общего образования: психолого-педагогическое сопровождение и межведомственное взаимодействие 72 01.07-30.09.2021 0 1
109 «Виртуальная школа» Сбербанка Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений 72 01-30.05.2021 0 18
110 ФГАОУ ДПО АПКПРО РФ Механизмы эффективного управления школой: кадровые и финансовые ресурсы 72 15-16.12.2021 0 37
111 Лингводидактические и культурологические основы обучения русскому языку как государственному языку Российской Федерации и как родному языку (уровень основного общего образования)» (для педагогических работников общеобразовательных организаций, преподающих предметы «Русский язык» и «Родной (русский) язык» на уровне основного общего образования) 72 25.10-17.12.2021 0 17
112 Обучение русскому языку как государственному языку Российской Федерации и как родному языку в поликультурной и монокультурной образовательной среде (уровень среднего общего образования)» (для педагогических работников общеобразовательных организаций, преподающих предметы «Русский язык» и «Родной (русский) язык» на уровне среднего общего образования) 72 25.10-17.12.2021 0 13
113 Обновление содержания школьного филологического образования: теоретические и практические аспекты преподавания родных языков и родных литератур» (для педагогических работников общеобразовательных организаций, преподающих предметы предметной области «Родной язык и родная литература» (уровни основного общего и среднего общего образования) 72 25.10-17.12.2021 0 13
114 ДПК «Школа современного учителя» 72 10.05-10.12.2021 0 47
115 «Центр педагогического мастерства" (г. Нурсултан) Формирующее оценивание как современный подход к оценке учебных достижений обучающихся 72 13.09-15.10.2021 0 40
116 АНО ДПО «Высшая школа компетенций» Технологии формирования и оценивания функциональной грамотности обучающихся 144 13.09-18.10.2021 0 282
117 АНО "ИнтелКап" Основы проектирования современного урока с применением цифровых сервисов и платформ 72 20.10-01.12.2021 0 50
118 портал "Единый урок" Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования 72 14.09.21-18.10.2021 0 357
119 Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования 72 14.09.21-18.10.2021 0 245
120 ФГАОУ ВО "Тюменский государственный университет" Современные образовательные технологии в дополнительном образовании детей 144 15.06-12.12.2021 0 11
121 Современные образовательные технологии в начальной школе 144 14.09.21-18.10.2021 0 5 2 группы


Повышение квалификации педагогических работников в 2021 году

Повышение квалификации педагогических работников в 2020 году

Повышение квалификации педагогических работников в 2019 году

Повышение квалификации педагогических работников в 2018 году
Источник — https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=Повышение_квалификации_педагогических_работников_муниципальной_системы_образования_города_Сургута&oldid=188954