Повышение квалификации педагогических работников муниципальной системы образования города Сургута: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(2020 год)
(2022 год)
 
(не показаны 22 промежуточные версии этого же участника)
Строка 6: Строка 6:
 
|}
 
|}
  
=='''2021 год'''==
+
=='''2022 год'''==
  
'''''ИНФОРМАЦИЯ О КОЛИЧЕСТВЕ ПЕДАГОГОВ ПРОШЕДШИХ ОБУЧЕНИЕ НА КУРСАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В 2021 ГОДУ'''''
+
'''''ИНФОРМАЦИЯ О КОЛИЧЕСТВЕ ПЕДАГОГОВ ПРОШЕДШИХ ОБУЧЕНИЕ НА КУРСАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В 2022 ГОДУ'''''
 
{| class="standard" border="1"  
 
{| class="standard" border="1"  
 
|-
 
|-
 
!№||Обучающая организация||Тема||Количество часов||Сроки проведения||Количество педагогов, планируемых к обучению (план)||Количество педагогов, прошедших обучение (факт)||Примечание
 
!№||Обучающая организация||Тема||Количество часов||Сроки проведения||Количество педагогов, планируемых к обучению (план)||Количество педагогов, прошедших обучение (факт)||Примечание
 
|-
 
|-
|1||АУ "Институт развития образования"||Обучение экспертов по проверке итогового сочинения и итогового собеседования
+
|1||АУ "Институт развития образования"||Создание условий для социальной и культурной адаптации и интеграции детей-мигрантов
|36||16-25.02.2021
+
|36||21.-28.02.2022
|24
+
|1
|24
+
|1
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|2||  ||Психолого-педагогические технологии организации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях
+
|2||  ||Обучение детей мигрантов русскому языку как неродному в общеобразовательной организации
|72
+
|36
|08-20.02.2021
+
|17-24.02.2022
|10
+
|1
|10
+
|1
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|3|| ||Организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ, в том числе с РАС, с учетом внедрения подходов инклюзивного и специального коррекционного образования
+
|3|| ||Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий  с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для кандидатов в эксперты ОГЭ  по учебным предметам «Русский язык», «Обществознание», «Литература»
|72||09-22.03.2021
+
|36||28.02-05.03.2022
|10
+
|7
|10
+
|7
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|4|| ||Социокультурные истоки» в дошкольном образовании
+
|4|| ||Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования для лиц кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету "Математика"
|72||02-16.03.2021
+
|36||26.02-04.03.2022
|4
+
|8
|4
+
|8
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|5
 
|5
 
|
 
|
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для кандидатов в эксперты единого государственного экзамена по учебным предметам «Русский язык» и «Литература»
+
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для кандидатов в эксперты ОГЭ по учебным предметам «Русский язык», «Обществознание»
 
|36
 
|36
|20.02-01.03.2021
+
|28.02-05.03.2022
|11
+
|4
|11
+
|4
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|6|| ||Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для кандидатов в эксперты единого государственного экзамена по учебным предметам « по учебным предметам: «Математика» и «Физика»
+
|6|| ||Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ  
|36||21.02-02.03.2021
+
по программам среднего общего образования» для кандидатов в эксперты ЕГЭ  по учебному предмету «Русский язык»
|9
+
|36||24.02-02.03.2022
|9
+
|8
 +
|8
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|7|| ||Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для кандидатов в эксперты единого государственного экзамена по учебным предметам: «Обществознание» и «История»
+
|7|| ||«Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ  
|36||04-12.03.2021
+
по программам среднего общего образования» для кандидатов в эксперты ЕГЭ по учебным предметам: «Обществознание» и «История»
 +
|36||24.02-02.03.2022
 
|9
 
|9
 
|9
 
|9
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|8|| ||Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для кандидатов в эксперты единого государственного экзамена по учебным предметам: «Химия» и «Биология»
+
|8|| ||«Арт-терапия детей и подростков с ОВЗ»
|36||11-17.03.2021
+
|36||21-26.03.2022
|4
+
|3
|4
+
|3
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|9
 
|9
 
|
 
|
|Обучение руководителей ППЭ основного государственного экзамена
+
|Организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ, в том числе с РАС, с учетом внедрения подходов инклюзивного и специального коррекционного образования
 
|36
 
|36
|12-23.03.2021
+
|14-26.03.2022
|4
+
|5
|4
+
|5
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|10
 
|10
 
|
 
|
|Обучение технических специалистов ППЭ основного государственного экзамена
+
|Теория и практика ненасильственного общения
 
|36
 
|36
|22-31.03.2021
+
|09-15.03.2022
|4
+
|3
|4
+
|3
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|11
 
|11
 
|
 
|
|Особенности реализации программы духовно-нравственного воспитания «Социокультурные истоки»
+
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ
|72
+
по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «Биология»
|09-22.03.2021
+
|36
|4
+
|09-15.03.2022
|4
+
|2
 +
|2
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|12
 
|12
 
|
 
|
|Подготовка членов государственной экзаменационной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования
+
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ
 +
по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «География»
 
|36
 
|36
|05-12.03.2021
+
|03-11.03.2022
 
|2
 
|2
 
|2
 
|2
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|13|| ||Подготовка членов государственной экзаменационной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования
+
|13|| ||Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «Иностранный язык»
|36||14-23.04.2021
+
|36||03-11.03.2022
|4
+
|5
|4
+
|5
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|14
 
|14
 
|
 
|
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для кандидатов в эксперты единого государственного экзамена по учебным предметам: «Иностранный язык» и «География»
+
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «Литература»
 
|36
 
|36
|13-19.03.2021
+
|09-15.03.2022
|8
+
|1
|8
+
|1
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|15
 
|15
 
|
 
|
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для кандидатов в эксперты основного государственного экзамена по учебному предмету «Математика»
+
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «Физика»
 
|36
 
|36
|22-27.03.2021
+
|07-15.03.2022
|8
+
|2
|8
+
|2
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|16
 
|16
 
|
 
|
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для кандидатов в эксперты основного государственного экзамена по учебному предмету «Русский язык»
+
|Поликультурное воспитание обучающихся в условиях этнического многообразия образовательной среды
|36
+
|72
|20-26.03.2021
+
|11-25.05.2022
|4
+
|3
|4
+
|3
 
|
 
|
|-
 
 
|-
 
|-
 
|17
 
|17
 
|
 
|
|«Создание условий для социальной и культурной адаптации и интеграции детей-мигрантов»
+
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для лиц, кандидатов в эксперты ОГЭ по учебному предмету «Иностранный язык»
|72
+
|36
|19-24.04.2021
+
|21-26.03.2022
|4
+
|5
|4
+
|5
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|18
 
|18
 
|
 
|
|Формирование естественно-научной грамотности обучающихся при изучении раздела «Генетика» на уроках биологии
+
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для лиц, кандидатов в эксперты основного государственного экзамена по учебным предметам «Химия», «Биология», «Физика»
 
|36
 
|36
|20.09-01.10.2021
+
|21-26.03.2022
|2
+
|8
|2
+
|8
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|19
 
|19
 
|
 
|
|Учет результатов ГИА в повышении качества преподавания предметов основного общего и среднего общего образования» (обществознание)
+
|Управление реализацией адресных программ поддержки образовательных организаций в рамках проекта «500+»
 
|36
 
|36
|25-30.10.2021
+
|18-30.04.2022
|2
+
|3
|2
+
|3
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|20
 
|20
 
|
 
|
|Психолого-педагогические технологии организации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях
+
|Профилактика наркомании среди несовершеннолетних: принципы, направления и формы воспитательной деятельности (для работников системы образования)
 
|36
 
|36
|16.03.2020-28.03.2020
+
|18-30.04.2022
|10
+
|3
|10
+
|3
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|21
 
|21
 
|
 
|
|Обучение технических специалистов ППЭ основного государственного экзамена
+
|Обучение руководителей ППЭ основного государственного экзамена
 
|36
 
|36
|18.03.2020-24.03.2020
+
|08-17.04.2022
|2
+
|4
|2
+
|4
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|22
 
|22
 
|
 
|
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (биология)
+
|Обучение технических специалистов ППЭ основного государственного экзамена
 
|36
 
|36
|19.03.2020-25.03.2020
+
|08-17.04.2022
|2
+
|4
|2
+
|4
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|23
 
|23
 
|
 
|
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (физика)
+
|Педагогические приёмы и техники конструирования учебных задач для построения индивидуальных учебных траекторий обучающихся
|36
+
|72
|19.03.2020-25.03.2020
+
|25.05-04.06.2022
|1
+
|3
|1
+
|3
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|24
 
|24
 
|
 
|
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (химия)
+
|Учет результатов ГИА в повышении качества преподавания предметов основного общего и среднего общего образования» (математика)
 
|36
 
|36
|19.03.2020-25.03.2020
+
|07-14.04.2022
|1
+
|6
|1
+
|6
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|25
 
|25
 
|
 
|
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (математика)
+
|Подготовка членов государственной экзаменационной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования
 
|36
 
|36
|19.03.2020-25.03.2020
+
|18-23.04.2022
|8
+
|4
|8
+
|4
 
|
 
|
 
|-
 
|-
Строка 219: Строка 222:
 
|
 
|
 
|Подготовка экспертов, оценивающих лабораторные работы по химии в пунктах проведения экзаменов
 
|Подготовка экспертов, оценивающих лабораторные работы по химии в пунктах проведения экзаменов
|72
+
|36
|01.04.2020-24.04.2020
+
|13-30.05.2022
|56
+
|6
|56
+
|6
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|27
 
|27
 
|
 
|
|Организационно-методические условия внедрения методологии (целевой модели) наставничества в образовательной организации
+
|Развитие математической грамотности
 
|36
 
|36
|02.04.2020-24.04.2020
+
|04-09.04.2022
|2
+
|6
|2
+
|6
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|28
 
|28
 
|
 
|
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (история)
+
|Развитие профессиональной компетенции воспитателя дошкольной образовательной организации
 
|36
 
|36
|06.04.2020-11.04.2020
+
|14-26.06.2022
 
|3
 
|3
 
|3
 
|3
Строка 245: Строка 248:
 
|29
 
|29
 
|
 
|
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (обществознание)
+
|Особенности организации инклюзивного образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья различных нозологических групп, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения
|36
+
|72
|06.04.2020-11.04.2020
+
|30.05-11.06.2022
|4
+
|6
|4
+
|6
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|30
 
|30
 
|
 
|
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (география)
+
|Профессиональные конкурсы педагогических работников в системе учительского роста
 
|36
 
|36
|06.04.2020-11.04.2020
+
|05-12.02.2022
|3
+
|0
 
|3
 
|3
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|31
 
|31
|
+
|Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ХМАО - Югры
|Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования (информатика и ИКТ)
+
|Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика
|36
+
|72
|06.04.2020-11.04.2020
+
|17.05-02.06.2022
|4
+
|26
|4
+
|26
|
+
|1-я группа
 
|-
 
|-
 
|32
 
|32
 
|
 
|
|Подготовка членов государственной экзаменационной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования
+
|Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования, ФГОС основного общего образования в работе учителя
|36
+
|72
|09.04.2020-15.04.2020
+
|30.05-07.06.2022
|2
+
|13
|2
+
|13
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|33
 
|33
 
|
 
|
|Создание условий для социальной и культурной адаптации и интеграции детей-мигрантов
+
|Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования, ФГОС основного общего образования в работе учителя
|22
+
|72
|13.04.2020-18.04.2020
+
|14-21.06.2022
|7
+
|12
|7
+
|12
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|34
 
|34
 
|
 
|
|Подготовка членов государственной экзаменационной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования
+
|Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика
|36
+
|72
|16.04.2020-23.04.2020
+
|30.05-02.07.2022
|2
+
|150
|2
+
|150
|
+
|2-я-7-я группы
 
|-
 
|-
 
|35
 
|35
|
+
|БУ "Сургутский государственный педагогический университет"
|Особенности реализации программы духовно-нравственного воспитания «Социокультурные истоки»
+
|Подготовка к ГИА в формате ЕГЭ по предмету «Английский язык» с учетом требований ФГОС
 
|72
 
|72
|18.05.2020-30.05.2020
+
|28.03-11.04.2022
|4
+
|22
|
+
|22
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|36
 
|36
 
|
 
|
|«Социокультурные истоки» в дошкольном образовании
+
|Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета «Физическая культура» в условиях реализации новой предметной концепции
 
|72
 
|72
|17.09.2020-30.09.2020
+
|30.03-11.04.2022
|4
+
|36
|
+
|36
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|37
 
|37
|БУ "Сургутский государственный педагогический университет"
+
|
|Вариативные модели развития детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации
+
|Возможности дополнительного образования в социализации, профориентации, развитии и обучении лиц с ОВЗ и инвалидностью
 
|72
 
|72
|23.03.2020-06.04.2020
+
|16-30.05.2022
|21
+
|6
|21
+
|6
|1 группа
+
|
 
|-
 
|-
 
|38
 
|38
 
|
 
|
|Подготовка детей  школьного возраста к выполнению норм Комплекса ГТО
+
|Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья
 
|72
 
|72
|23.03.2020-06.04.2020
+
|11-25.04.2022
|11
+
|13
|11
+
|13
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|39
 
|39
 
|
 
|
|Подготовка детей  дошкольного возраста к выполнению норм Комплекса ГТО
+
|Педагогическое сопровождение познавательно-исследовательской и проектной деятельности в ДОО в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
 
|72
 
|72
|23.03.2020-06.04.2020
+
|25.04-11.05.2022
|20
+
|23
|20
+
|23
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|40
 
|40
 
|
 
|
|Математическое развитие дошкольников посредством информационно-коммуникационных технологий
+
|Организация образовательного процесса в группах раннего возраста в дошкольной образовательной организации
 
|72
 
|72
|30.03.2020-13.04.2020
+
|16-30.05.2022
|34
+
|27
|34
+
|27
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|41
 
|41
 
|
 
|
|Организация инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации
+
|Методическое сопровождение реализации УМК «Мой край родной – Югра»
 
|72
 
|72
|30.03.2020-13.04.2020
+
|04-13.04.2022
|35
+
|51
|35
+
|51
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|42
 
|42
 
|
 
|
|Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета «Обществознание» в условиях реализации новой предметной концепции
+
|Духовно-нравственное воспитание обучающихся начальной школы в условиях реализации программы «Социокультурные истоки»
|72
+
|36
|06.04.2020-20.04.2020
+
|18-04-04.05.2022
|4
+
|14
|4
+
|14
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|43
 
|43
 
|
 
|
|Обновление содержания и технологий преподавания истории в условиях реализации концепции нового УМК по отечественной истории
+
|Профилактическая работа по предупреждению экстремизма  и выявлению вербальной агрессии
 
|72
 
|72
|06.04.2020-20.04.2020
+
|25.04-17.05.2022
 
|9
 
|9
 
|9
 
|9
Строка 380: Строка 383:
 
|44
 
|44
 
|
 
|
|Организационно-методическое сопровождение поддержки родителей, воспитывающих детей раннего и дошкольного возраста
+
|Управление развитием образовательной организации
 
|72
 
|72
|06.04.2020-20.04.2020
+
|06-19.04.2022
|17
+
|15
|17
+
|15
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|45
 
|45
 
|
 
|
|Взаимодействие педагогов дошкольной образовательной организации с родителями детей раннего возраста
+
|Основные направления деятельности заместителя директора образовательной организации в условиях реализации ФГОС
 
|72
 
|72
|11.04.2020-24.04.2019
+
|22-29.04.2022
|14
+
|18
|14
+
|18
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|46
 
|46
 
|
 
|
|Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы “Социокультурные истоки”
+
|Основные направления деятельности методиста образовательной организации в условиях реализации ФГОС
 
|72
 
|72
|13.04.2020-27.04.2020
+
|22-29.04.2022
|36
+
|11
|36
+
|11
|1 группа
+
|
 
|-
 
|-
 
|47
 
|47
|
+
|БУ ВО "Сургутский государственный университет"
|Развитие наставничества, поддержка общественных инициатив и социальных проектов в сфере добровольчества
+
|Воспитание дошкольника на социокультурном опыте в процессе реализации программы «Истоки» в соответствии ФГОС ДО
 
|72
 
|72
|15.04.2020-29.04.2020
+
|04-13.04.2022
|16
+
|50
|16
+
|50
|
+
|2 группы
 
|-
 
|-
 
|48
 
|48
 
|
 
|
|Методологии оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся (PISA, TIMS и PIRLS)
+
|Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета «Физическая культура в условиях реализации новой предметной концепции
 
|72
 
|72
|20.04.2020-06.05.2020
+
|01-15.04.2021
|11
+
|15
|11
+
|15
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|49
 
|49
 
|
 
|
|Методические и содержательные аспекты образования в условиях введения ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
+
Методология и технология реализации ФГОС НОО и ООО обучающихся с ОВЗ в образовательных организациях общего образования
 
|72
 
|72
|27.04.2020-12.05.2020
+
|28.03-04.04.2022
|26
+
|18
|26
+
|18
|1 группа
+
|
 
|-
 
|-
 
|50
 
|50
 
|
 
|
|Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста
+
|Развитие креативного мышления как компонента функциональной грамотности
 
|72
 
|72
|06.05.2020-18.09.2020
+
|25.04-14.05.2022
|
+
|30
 +
|30
 
|
 
|
|1 группа
 
 
|-
 
|-
 
|51
 
|51
 
|
 
|
|Особенности проектирования урока и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы среднего общего образования с учетом требований ФГОС СОО
+
|Современные формы организации детских видов деятельности в дошкольной образовательной организации
 
|72
 
|72
|07.05.2020-28.10.2020
+
|24.05-07.06.2021
 +
|8
 +
|8
 
|
 
|
|
 
|1 группа
 
 
|-
 
|-
 
|52
 
|52
 
|
 
|
|Методика преподавания шахмат в дошкольной образовательной организации
+
|Современные образовательные технологии и эффективные практики преподавания школьных предметов («английский язык»)
 
|72
 
|72
|12.05.2020-23.09.2020
+
|04-14.05.2022
|
+
|22
|
+
|22
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|53
 
|53
 
|
 
|
|Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы “Социокультурные истоки”
+
|Современные образовательные технологии и эффективные практики преподавания школьных предметов («русский язык и литература», «история, обществознание)
 
|72
 
|72
|12.05.2020-14.10.2020
+
|27.04.-06.05.2022
|
+
|31
 +
|31
 
|
 
|
|2 группа
 
 
|-
 
|-
 
|54
 
|54
 
|
 
|
|Инструментовка детского оркестра  в дошкольной образовательной организации
+
|Современные образовательные технологии и эффективные практики преподавания школьных предметов (физика), (математика)
 
|72
 
|72
|09.09.2020-23.09.2020
+
|07-14.04.2022
|
+
|10
|
+
|10
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|55
 
|55
 
|
 
|
|Специфика деятельности воспитателя по предупреждению и преодолению нарушений речи у детей дошкольного возраста
+
|Цифровые компетенции педагога в условиях цифровой трансформации области образования
 
|72
 
|72
|14.09.2020-28.09.2020
+
|11-19.05.2022
 +
|25
 +
|25
 
|
 
|
|
 
|1 группа
 
 
|-
 
|-
 
|56
 
|56
 
|
 
|
|Разработка индивидуальной программы сопровождения учащихся с рисками школьной неуспешности
+
|Межнациональные отношения в молодежной среде Ханты-Мансийского автономного округа–Югры: теоретические и практические аспекты
 
|72
 
|72
|14.09.2020-28.09.2020  
+
|18-26.04.2022
|
+
|11
|
+
|11
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|57
 
|57
 
|
 
|
|Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста
+
|Организация обучения, воспитания, психолого-педагогического сопровождения детей с признаками расстройства аутистического спектра и с расстройствами аутистического спектра
 
|72
 
|72
|16.09.2020-01.10.2020
+
|20.05-01.06.2022
 +
|2
 +
|2
 
|
 
|
|
 
|2 группа
 
 
|-
 
|-
 
|58
 
|58
 
|
 
|
|Проектирование адаптированных образовательных программ для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья
+
|Особенности организации образовательно-воспитательного процесса в группах детей раннего возраста в условиях ФГОС ДО (младенчество, раннее детство)
 
|72
 
|72
|21.09.2020-05.10.2020
+
|20.05-01.06.2022
|
+
|2
|
+
|2
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|59
 
|59
|
+
|БУ ВО "Сургутский государственный университет" (ИГОиС)
|Проектирование урока на основе системно-деятельностного подхода в рамках реализации ФГОС НОО и ООО
+
|Организация учебно-исследовательской деятельности. Индивидуальный проект.
 
|72
 
|72
|28.09.2020-12.10.2020
+
|18-27.04.2022, 24.05-05.05.2022
|
+
|55
|
+
|55
|
+
|2 группы
 
|-
 
|-
 
|60
 
|60
 
|
 
|
|Альтернативные и дополнительные средства коммуникации при работе с детьми с ОВЗ в условиях реализации инклюзивного образования
+
|Психолого-педагогическое сопровождение одаренных и высокомотивированных учащихся
 
|72
 
|72
|05.10.2020-19.10.2020
+
|18-27.05.2022
|
+
|25
|
+
|25
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|61
 
|61
 
|
 
|
|Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы “Социокультурные истоки”
+
|Методическое сопровождение реализации УМК "Мой край родной - Югра"
 
|72
 
|72
|12.10.2020-26.10.2020
+
|04-13.04.2022, 21-30.03.2022
|
+
|114
|
+
|114
|3 группа
+
|2 группы
 
|-
 
|-
 
|62
 
|62
 
|
 
|
|Обновление содержания и технологий  преподавания учебного предмета “Математика” в условиях реализации “Концепции развития математического образования”
+
|Разработка и реализация программы образовательной организации в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
 
|72
 
|72
|12.10.2020-26.10.2020
+
|28.03-05.04.2022, 11-20.04.2022, 25.05-03.06.2022
|
+
|75
|
+
|75
|
+
|3 группы
 
|-
 
|-
 
|63
 
|63
 +
|Региональный ресурсный центр повышения уровня финансовой грамотности населения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (СурГУ)
 +
|Первые шаги по ступенькам финансовой грамотности
 +
|36
 +
|07-19.02.2022
 +
|5
 +
|5
 
|
 
|
|Вариативные модели развития детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации
 
|72
 
|19.10.2020-02.11.2020
 
|
 
|
 
|2 группа
 
 
|-
 
|-
 
|64
 
|64
 
|
 
|
|Методические и содержательные аспекты образования в условиях введения ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
+
|Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся
|72
+
|36
|19.10.2020-02.11.2020
+
|14.03-01.04.2022
|
+
|27
 +
|27
 
|
 
|
|2 группа
 
 
|-
 
|-
 
|65
 
|65
 
|
 
|
|Проектирование индивидуальной траектории развития  педагога в условиях реализации профессиональных стандартов  и формирования национальной системы учительского роста
+
|Финансовая грамотность в медиапространстве
 
|72
 
|72
|26.10.2020-09.11.2020
+
|09-30.03.2022
|
+
|18
|
+
|18
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|66
 
|66
 
|
 
|
|Особенности проектирования урока и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы среднего общего образования с учетом требований ФГОС СОО
+
|Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся
 
|72
 
|72
|26.10.2020-09.11.2020
+
|28.03-14.04.2022
|
+
|28
 +
|28
 
|
 
|
|2 группа
 
 
|-
 
|-
 
|67
 
|67
|
+
|ФГАОУ ДПО АПКПРО РФ
|Обновление содержания и технологий  преподавания учебных предметов в условиях реализации “Концепции преподавания русского языка и литературы”
+
|Содержательные аспекты методического сопровождения реализации требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО
|72
+
|36
|05.11.2020-20.11.2020
+
|21.02-23.03.2022
|
+
|0
|
+
|143
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|68
 
|68
 
|
 
|
|Обновление содержания и технологий  преподавания учебного предмета “Физическая культура” в условиях реализации новой предметной концепции
+
|Использование современного учебного оборудования в центрах цифрового образования «IT-куб»
|72
+
|36
|05.11.2020-20.11.2020
+
|12.05-06.06.2022
|
+
|0
|
+
|9
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|69
 
|69
 
|
 
|
|Особенности проектирования урока и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы среднего общего образования с учетом требований ФГОС СОО
+
|Использование современного учебного оборудования детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций
|72
+
|36
|09.11.2020-23.11.2020
+
|12.05-06.06.2022
 +
|0
 +
|11
 
|
 
|
|
 
|3 группа
 
 
|-
 
|-
 
|70
 
|70
 
|
 
|
|Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в условиях реализации программы “Социокультурные истоки”
+
|Использование современного учебного оборудования в центрах образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста»
|72
+
|36
|16.11.2020-30.11.2020
+
|12.05-06.06.2022
 +
|0
 +
|6
 
|
 
|
|
 
|4 группа
 
 
|-
 
|-
 
|71
 
|71
 
|
 
|
|Специфика деятельности воспитателя по предупреждению и преодолению нарушений речи у детей дошкольного возраста
+
|Инструментальные компетенции руководителя образовательной организации
 
|72
 
|72
|16.11.2020-30.11.2020
+
|01-04.06.2022
 +
|0
 +
|42
 
|
 
|
|
 
|2 группа
 
 
|-
 
|-
 
|72
 
|72
 
|
 
|
|Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста
+
|Управленческие аспекты реализации программы воспитания в общеобразовательной организации
 
|72
 
|72
|18.11.2020-30.11.2020
+
|25-28.04.2022
|
+
|0
 +
|1
 
|
 
|
|3 группа
 
 
|-
 
|-
 
|73
 
|73
|БУ ВО "Сургутский государственный университет" (Региональный модельный центр)
+
|
|Технологика
+
|Цифровые технологии в образовании
|72
+
|24
|02.03.2020-26.03.2020
+
|22.11-06.12.2021
|2
+
|0
|2
+
|77
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|74
 
|74
 
|
 
|
|Методологические и психологические аспекты подготовки участников к педагогическим конкурсам
+
|Информационная безопасность детей: социальные и технологические аспекты
|36
+
|48
|10.03.2020-12.03.2020
+
|01.02-12.04.2022
|41
+
|0
|41
+
|47
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|75
 
|75
|БУ ВО "Сургутский государственный университет"  (Сваровская Н.А.)
+
|
|Образовательная робототехника. Создание роботов на платформе LEGO Mindstorms EV3
+
|Особенности российской системы общего образования
|72
+
|36
|17.03.2020-25.03.2020
+
|30.05-11.06.2022
|20
+
|0
|20
+
|7
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|76
 
|76
 
|
 
|
|Организация работы педагогов дошкольных групп в соответствии
+
|Формирование естественно-научной грамотности обучающихся при изучении раздела «Генетика» на уроках биологии
с профстандартом «Педагог»
+
|36
|72
+
|04.04-16.05.2022
|16.09.2020 – 24.09.2020
+
|0
 +
|2
 
|
 
|
|
 
|1 группа
 
 
|-
 
|-
 
|77
 
|77
 
|
 
|
|Организация работы педагогов дошкольных групп в соответствии
+
|Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя
с профстандартом «Педагог»
 
 
|72
 
|72
|21.09.2020 – 29.09.2020
+
|20.04-10.05.2022
 +
|0
 +
|27
 
|
 
|
|
 
|2 группа
 
 
|-
 
|-
 
|78
 
|78
 
|
 
|
|Профилактика распространения экстремизма в образовательных учреждениях
+
|Школа современного учителя. Развитие естественнонаучной грамотности
 
|72
 
|72
|21.09.2020 – 29.09.2020
+
|01.03-14.05.2022
|
+
|0
|
+
|20
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|79
 
|79
|БУ ВО "Сургутский государственный университет" (ИГОиС)
+
|
|Дидактика современной школы. Содержание и технологии реализации ФГОС среднего общего образования
+
|Школа современного учителя. Развитие математической грамотности
 
|72
 
|72
|10.03.2020-19.03.2020
+
|01.03-14.05.2022
|28
+
|0
|28
+
|15
|1 группа
+
|
 
|-
 
|-
 
|80
 
|80
 
|
 
|
|Повышения профессиональной компетентности педагога в процессе реализации инновационных образовательных технологий согласно ФГОС ДО
+
|Школа современного учителя. Развитие читательской грамотности
 
|72
 
|72
|16.03.2020-24.03.2020
+
|01.03-14.05.2022
|20
+
|0
|20
+
|23
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|81
 
|81
 
|
 
|
|Повышение профессиональной компетентности педагога в процессе реализации инновационных образовательных технологий согласно ФГОС ДО
+
|Внутренняя система оценки качества образования: развитие в соответствии с обновленными ФГОС
 
|72
 
|72
|20.03.2020-28.03.2020
+
|30.05-27.06.2022
|21
+
|0
|21
+
|63
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|82
 
|82
 
|
 
|
|Дидактика современной школы. Содержание и технологии реализации ФГОС среднего общего образования
+
|Преподавание учебного предмета «Физическая культура» в условиях реализации требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО)
|72
+
|36
|23.03.2020-01.04.2020
+
|06.06-11.06.2022
|29
+
|0
|29
+
|57
|2 группа
+
|
 
|-
 
|-
 
|83
 
|83
 
|
 
|
|Дидактика современной школы. Содержание и технологии реализации ФГОС среднего общего образования
+
|Информационная безопасность детей: социальные и технологические аспекты
|72
+
|48
|30.03.2020-08.04.2020
+
|14.02-01.04.2022
|25
+
|0
|25
+
|9
|3 группа
+
|
 
|-
 
|-
 
|84
 
|84
 
|
 
|
|Дидактика современной школы. Содержание и технологии реализации ФГОС среднего общего образования
+
|Интерактивные образовательные упражнения, игры и квесты на уроке
|72
+
|24
|07.09.2020 –
+
|14.02-01.04.2022
16.09.2020
+
|0
 +
|1
 
|
 
|
|
 
|4 группа
 
 
|-
 
|-
 
|85
 
|85
 
|
 
|
|Теория и практика реализации ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся
+
|Викторины, облака знаний, быстрые опросы: для чего и как создавать?
|72
+
|24
|11.09.2020 –
+
|15.03-04.04.2022
21.09.2020
+
|0
 +
|1
 
|
 
|
|
 
|1 группа
 
 
|-
 
|-
 
|86
 
|86
 
|
 
|
|Методическое сопровождение педагога: профессиональные компетенции  педагогов-наставников и педагогов-методистов в условиях реализации национальной системы учительского роста
+
|Проектирование цифрового урока
|72
+
|24
|14.09.2020 –
+
|08-26.04.2022
23.09.2020
+
|0
|
+
|1
|
 
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|87
 
|87
 
|
 
|
|Теория и практика реализации ФГОС: организация проектной и учебно-исследовательской деятельности обучающихся
+
|Видеотехнологии для образовательных целей. Инструмент "Movavi Academic"
|72
+
|24
|05.10.2020 –
+
|23.03-.11.04.2022
14.10.2020
+
|0
 +
|1
 
|
 
|
|
 
|2 группа
 
 
|-
 
|-
 
|88
 
|88
|
+
|Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
|Использование активизирующих методов в организации профориентационной работы в образовательном учреждении
+
|Содержание финансовой грамотности (базовый уровень)
|72
+
|36
|12.10.2020 –
+
|04.04-14.04.2022
21.10.2020
+
|0
|
+
|20
|
 
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|89
 
|89
 
|
 
|
|Дидактика современной школы. Содержание и технологии реализации ФГОС среднего общего образования
+
|Содержание финансовой грамотности (продвинутый уровень)
|72
+
|36
|15.10.2020 –
+
|04.04-14.04.2022
24.10.2020
+
|0
 +
|13
 
|
 
|
|
 
|5 группа
 
 
|-
 
|-
 
|90
 
|90
 
|
 
|
|Инновационные методы коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в рамках ДОУ в соответствии с ФГОС
+
|Методика преподавания финансовой грамотности обучающимся 5-8 классов
 
|72
 
|72
|19.10.2020 –
+
|04.04-14.04.2022
28.10.2020
+
|0
 +
|9
 
|
 
|
 +
|-
 +
|91
 +
|«Портал Учителя РФ»
 +
|Роль учителя начальных классов и специфика реализации школьных программ в соответствии с обновлёнными ФГОС-21. Новые цифровые платформы Минпросвещения РФ для обучения, воспитания и личностного развития учащихся
 +
|144
 +
|15.04-07.05.22
 +
|0
 +
|155
 
|
 
|
|1 группа
 
 
|-
 
|-
|91
+
|92
 +
|КлассическийУниверситет.РФ
 +
|Классное руководство и организация воспитательной, образовательной, просветительской работы в рамках Года культурного наследия народов России
 +
|144
 +
|01-30.04.2022
 +
|0
 +
|23
 
|
 
|
|Управление образовательной организацией в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта. Разработка и реализация программ развития
+
|-
 +
|93
 +
|ПедагогическаяАкадемия.РФ
 +
|Использование информационного ресурса Объясняем.РФ в работе классного руководителя с родителями по вопросам противодействия информационным провокациям
 
|72
 
|72
|02.11.2020 –
+
|01-30.04.2022
12.11.2020
+
|0
 +
|11
 
|
 
|
 +
|-
 +
|94
 +
|УниверситетЦифры.РФ
 +
|Современные IT-компетенции педагога: школа в режиме онлайн, дистанционные технологии в образовании, нейросети, искусственный интеллект, кибербезопасность, цифровая трансформация и обновлённый ФГОС
 +
|144
 +
|01-30.04.2022
 +
|0
 +
|21
 
|
 
|
 +
|-
 +
|95
 +
|КлассическаяАкадемия.РФ
 +
|Особое значение работы педагогов с родителями и участия в мероприятиях Минпросвещения РФ. Z – своих не бросаем
 +
|72
 +
|01-30.04.2022
 +
|0
 +
|3
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|92
+
|96
 +
|КаналПросвещения.РФ
 +
|Классное руководство и организация взаимодействия  с родителями в условиях консолидации общества
 +
|72
 +
|01.04-10.05.2022
 +
|0
 +
|3
 
|
 
|
|Совершенствование языковой и методической компетенции учителей английского языка в условиях реализации ФГОС нового поколения
+
|-
 +
|97
 +
|МобильнаяАкадемия.РФ
 +
|Методика подготовки школьников к региональным и всероссийским олимпиадам Министерства просвещения Российской Федерации
 
|72
 
|72
|09.11.2020 –
+
|01.04-10.05.2022
17.11.2020
+
|0
 +
|43
 
|
 
|
 +
|-
 +
|98
 
|
 
|
 +
|Педагогические компетенции классного руководителя по знакомству учащихся с государственными цифровыми сервисами
 +
|36
 +
|04.04.-16.05.2022
 +
|0
 +
|2
 
|
 
|
 
|-
 
|-
|93
+
|99
 +
|Федеральная Площадка РФ
 +
|Методика проведения родительских собраний и педагогические компетенции классных руководителей по организации взаимодействия с родителями
 +
|144
 +
|01.04-27.05.2022
 +
|0
 +
|15
 
|
 
|
|Дидактика современной школы. Содержание и технологии реализации ФГОС среднего общего образования
+
|-
 +
|100
 +
|АкадемическийУниверситет.РФ
 +
|Методика организации научной деятельности школьников и ранняя профориентация в рамках содействия Десятилетию науки и технологий
 
|72
 
|72
|13.11.2020 –
+
|01.04-27.05.2022
23.11.2020
+
|0
 +
|5
 
|
 
|
 +
|-
 +
|101
 +
|КаналПросвещения.РФ
 +
|Историческое просвещение в начальных классах: содержание, методика и специфические особенности преподавания в соответствии с обновлённым ФГОС НОО
 +
|144
 +
|01.04-27.05.2022
 +
|0
 +
|95
 
|
 
|
|6 группа
 
 
|-
 
|-
|94
+
|102
 
|
 
|
|Инновационные методы коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в рамках ДОУ в соответствии с ФГОС
+
|Педагогические компетенции исторического просвещения в школе: содержание, методика и специфические особенности преподавания в соответствии с обновлённым ФГОС
 
|72
 
|72
|16.11.2020 –
+
|01.04-27.05.2022
25.11.2020
+
|0
 +
|22
 
|
 
|
 +
|-
 +
|103
 
|
 
|
|2 группа
+
|Роль классного руководителя в организации исторического просвещения в школе
|-
 
|95
 
|АНО ДПО «Форсайт»
 
|Повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ. Организация качественного образования детей дошкольного возраста
 
от 0 до 8 лет в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО
 
 
|72
 
|72
|18.11.2020-27.11.2020
+
|01.04-27.05.2022
 +
|0
 +
|54
 
|
 
|
 +
|-
 +
|104
 +
|Портал "Единый урок"
 +
|Актуальные вопросы истории России в современных реалиях
 +
|16
 +
|01.04-27.05.2022
 +
|0
 +
|8
 
|
 
|
|1 группа
 
 
|-
 
|-
|96
+
|105
 
|
 
|
|Повышение профессиональной компетентности педагогов ДОУ. Организация качественного образования детей дошкольного возраста
+
|Классное руководство в реализации концепции 2022 «Школа Минпросвещения России 2022»
от 0 до 8 лет в ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО
 
 
|72
 
|72
|20.11.2020-30.11.2020
+
|01.04-27.05.2022
 +
|0
 +
|40
 
|
 
|
|
 
|2 группа
 
 
|-
 
|-
|97
+
|106
|
 
|Современная концепция одаренности. Обучение педагогов-наставников работе с интеллектуально одаренными и мотивированными учащимися: теория и практика
 
|72
 
|30.11.2020-09.12.2020
 
 
|
 
|
 +
|Защита детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию
 +
|36
 +
|01.04-27.05.2022
 +
|0
 +
|363
 
|
 
|
 +
|-
 +
|107
 +
|ПедагогическаяАкадемия.РФ
 +
|Миссия учителя в реализации концепции 2022
 +
|144
 +
|01.04-27.05.2022
 +
|0
 +
|27
 
|
 
|
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
  
 +
 +
<FONT COLOR="Indigo" FASE="Times New Roman" size=5> <p style="text-align:left">'''[[Повышение квалификации педагогических работников в 2021 году]]</p>
  
 
<FONT COLOR="Indigo" FASE="Times New Roman" size=5> <p style="text-align:left">'''[[Повышение квалификации педагогических работников в 2020 году]]</p>
 
<FONT COLOR="Indigo" FASE="Times New Roman" size=5> <p style="text-align:left">'''[[Повышение квалификации педагогических работников в 2020 году]]</p>

Текущая версия на 11:01, 5 июля 2022

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ

2022 год

ИНФОРМАЦИЯ О КОЛИЧЕСТВЕ ПЕДАГОГОВ ПРОШЕДШИХ ОБУЧЕНИЕ НА КУРСАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В 2022 ГОДУ

Обучающая организация Тема Количество часов Сроки проведения Количество педагогов, планируемых к обучению (план) Количество педагогов, прошедших обучение (факт) Примечание
1 АУ "Институт развития образования" Создание условий для социальной и культурной адаптации и интеграции детей-мигрантов 36 21.-28.02.2022 1 1
2 Обучение детей мигрантов русскому языку как неродному в общеобразовательной организации 36 17-24.02.2022 1 1
3 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для кандидатов в эксперты ОГЭ по учебным предметам «Русский язык», «Обществознание», «Литература» 36 28.02-05.03.2022 7 7
4 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования для лиц кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету "Математика" 36 26.02-04.03.2022 8 8
5 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для кандидатов в эксперты ОГЭ по учебным предметам «Русский язык», «Обществознание» 36 28.02-05.03.2022 4 4
6 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ

по программам среднего общего образования» для кандидатов в эксперты ЕГЭ по учебному предмету «Русский язык»

36 24.02-02.03.2022 8 8
7 «Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ

по программам среднего общего образования» для кандидатов в эксперты ЕГЭ по учебным предметам: «Обществознание» и «История»

36 24.02-02.03.2022 9 9
8 «Арт-терапия детей и подростков с ОВЗ» 36 21-26.03.2022 3 3
9 Организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ, в том числе с РАС, с учетом внедрения подходов инклюзивного и специального коррекционного образования 36 14-26.03.2022 5 5
10 Теория и практика ненасильственного общения 36 09-15.03.2022 3 3
11 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ

по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «Биология»

36 09-15.03.2022 2 2
12 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ

по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «География»

36 03-11.03.2022 2 2
13 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «Иностранный язык» 36 03-11.03.2022 5 5
14 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «Литература» 36 09-15.03.2022 1 1
15 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам среднего общего образования» для учителей иностранных языков и лиц – кандидатов в эксперты региональной предметной комиссии ЕГЭ по учебному предмету «Физика» 36 07-15.03.2022 2 2
16 Поликультурное воспитание обучающихся в условиях этнического многообразия образовательной среды 72 11-25.05.2022 3 3
17 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для лиц, кандидатов в эксперты ОГЭ по учебному предмету «Иностранный язык» 36 21-26.03.2022 5 5
18 Подготовка экспертов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по программам основного общего образования» для лиц, кандидатов в эксперты основного государственного экзамена по учебным предметам «Химия», «Биология», «Физика» 36 21-26.03.2022 8 8
19 Управление реализацией адресных программ поддержки образовательных организаций в рамках проекта «500+» 36 18-30.04.2022 3 3
20 Профилактика наркомании среди несовершеннолетних: принципы, направления и формы воспитательной деятельности (для работников системы образования) 36 18-30.04.2022 3 3
21 Обучение руководителей ППЭ основного государственного экзамена 36 08-17.04.2022 4 4
22 Обучение технических специалистов ППЭ основного государственного экзамена 36 08-17.04.2022 4 4
23 Педагогические приёмы и техники конструирования учебных задач для построения индивидуальных учебных траекторий обучающихся 72 25.05-04.06.2022 3 3
24 Учет результатов ГИА в повышении качества преподавания предметов основного общего и среднего общего образования» (математика) 36 07-14.04.2022 6 6
25 Подготовка членов государственной экзаменационной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования 36 18-23.04.2022 4 4
26 Подготовка экспертов, оценивающих лабораторные работы по химии в пунктах проведения экзаменов 36 13-30.05.2022 6 6
27 Развитие математической грамотности 36 04-09.04.2022 6 6
28 Развитие профессиональной компетенции воспитателя дошкольной образовательной организации 36 14-26.06.2022 3 3
29 Особенности организации инклюзивного образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья различных нозологических групп, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения 72 30.05-11.06.2022 6 6
30 Профессиональные конкурсы педагогических работников в системе учительского роста 36 05-12.02.2022 0 3
31 Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ХМАО - Югры Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика 72 17.05-02.06.2022 26 26 1-я группа
32 Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования, ФГОС основного общего образования в работе учителя 72 30.05-07.06.2022 13 13
33 Реализация требований обновленных ФГОС начального общего образования, ФГОС основного общего образования в работе учителя 72 14-21.06.2022 12 12
34 Эффективное управление процессом формирования и развития функциональной грамотности: теория и практика 72 30.05-02.07.2022 150 150 2-я-7-я группы
35 БУ "Сургутский государственный педагогический университет" Подготовка к ГИА в формате ЕГЭ по предмету «Английский язык» с учетом требований ФГОС 72 28.03-11.04.2022 22 22
36 Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета «Физическая культура» в условиях реализации новой предметной концепции 72 30.03-11.04.2022 36 36
37 Возможности дополнительного образования в социализации, профориентации, развитии и обучении лиц с ОВЗ и инвалидностью 72 16-30.05.2022 6 6
38 Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья 72 11-25.04.2022 13 13
39 Педагогическое сопровождение познавательно-исследовательской и проектной деятельности в ДОО в условиях реализации ФГОС дошкольного образования 72 25.04-11.05.2022 23 23
40 Организация образовательного процесса в группах раннего возраста в дошкольной образовательной организации 72 16-30.05.2022 27 27
41 Методическое сопровождение реализации УМК «Мой край родной – Югра» 72 04-13.04.2022 51 51
42 Духовно-нравственное воспитание обучающихся начальной школы в условиях реализации программы «Социокультурные истоки» 36 18-04-04.05.2022 14 14
43 Профилактическая работа по предупреждению экстремизма и выявлению вербальной агрессии 72 25.04-17.05.2022 9 9
44 Управление развитием образовательной организации 72 06-19.04.2022 15 15
45 Основные направления деятельности заместителя директора образовательной организации в условиях реализации ФГОС 72 22-29.04.2022 18 18
46 Основные направления деятельности методиста образовательной организации в условиях реализации ФГОС 72 22-29.04.2022 11 11
47 БУ ВО "Сургутский государственный университет" Воспитание дошкольника на социокультурном опыте в процессе реализации программы «Истоки» в соответствии ФГОС ДО 72 04-13.04.2022 50 50 2 группы
48 Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета «Физическая культура в условиях реализации новой предметной концепции 72 01-15.04.2021 15 15
49

Методология и технология реализации ФГОС НОО и ООО обучающихся с ОВЗ в образовательных организациях общего образования

72 28.03-04.04.2022 18 18
50 Развитие креативного мышления как компонента функциональной грамотности 72 25.04-14.05.2022 30 30
51 Современные формы организации детских видов деятельности в дошкольной образовательной организации 72 24.05-07.06.2021 8 8
52 Современные образовательные технологии и эффективные практики преподавания школьных предметов («английский язык») 72 04-14.05.2022 22 22
53 Современные образовательные технологии и эффективные практики преподавания школьных предметов («русский язык и литература», «история, обществознание) 72 27.04.-06.05.2022 31 31
54 Современные образовательные технологии и эффективные практики преподавания школьных предметов (физика), (математика) 72 07-14.04.2022 10 10
55 Цифровые компетенции педагога в условиях цифровой трансформации области образования 72 11-19.05.2022 25 25
56 Межнациональные отношения в молодежной среде Ханты-Мансийского автономного округа–Югры: теоретические и практические аспекты 72 18-26.04.2022 11 11
57 Организация обучения, воспитания, психолого-педагогического сопровождения детей с признаками расстройства аутистического спектра и с расстройствами аутистического спектра 72 20.05-01.06.2022 2 2
58 Особенности организации образовательно-воспитательного процесса в группах детей раннего возраста в условиях ФГОС ДО (младенчество, раннее детство) 72 20.05-01.06.2022 2 2
59 БУ ВО "Сургутский государственный университет" (ИГОиС) Организация учебно-исследовательской деятельности. Индивидуальный проект. 72 18-27.04.2022, 24.05-05.05.2022 55 55 2 группы
60 Психолого-педагогическое сопровождение одаренных и высокомотивированных учащихся 72 18-27.05.2022 25 25
61 Методическое сопровождение реализации УМК "Мой край родной - Югра" 72 04-13.04.2022, 21-30.03.2022 114 114 2 группы
62 Разработка и реализация программы образовательной организации в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования 72 28.03-05.04.2022, 11-20.04.2022, 25.05-03.06.2022 75 75 3 группы
63 Региональный ресурсный центр повышения уровня финансовой грамотности населения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры (СурГУ) Первые шаги по ступенькам финансовой грамотности 36 07-19.02.2022 5 5
64 Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся 36 14.03-01.04.2022 27 27
65 Финансовая грамотность в медиапространстве 72 09-30.03.2022 18 18
66 Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся 72 28.03-14.04.2022 28 28
67 ФГАОУ ДПО АПКПРО РФ Содержательные аспекты методического сопровождения реализации требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО 36 21.02-23.03.2022 0 143
68 Использование современного учебного оборудования в центрах цифрового образования «IT-куб» 36 12.05-06.06.2022 0 9
69 Использование современного учебного оборудования детских технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций 36 12.05-06.06.2022 0 11
70 Использование современного учебного оборудования в центрах образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста» 36 12.05-06.06.2022 0 6
71 Инструментальные компетенции руководителя образовательной организации 72 01-04.06.2022 0 42
72 Управленческие аспекты реализации программы воспитания в общеобразовательной организации 72 25-28.04.2022 0 1
73 Цифровые технологии в образовании 24 22.11-06.12.2021 0 77
74 Информационная безопасность детей: социальные и технологические аспекты 48 01.02-12.04.2022 0 47
75 Особенности российской системы общего образования 36 30.05-11.06.2022 0 7
76 Формирование естественно-научной грамотности обучающихся при изучении раздела «Генетика» на уроках биологии 36 04.04-16.05.2022 0 2
77 Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя 72 20.04-10.05.2022 0 27
78 Школа современного учителя. Развитие естественнонаучной грамотности 72 01.03-14.05.2022 0 20
79 Школа современного учителя. Развитие математической грамотности 72 01.03-14.05.2022 0 15
80 Школа современного учителя. Развитие читательской грамотности 72 01.03-14.05.2022 0 23
81 Внутренняя система оценки качества образования: развитие в соответствии с обновленными ФГОС 72 30.05-27.06.2022 0 63
82 Преподавание учебного предмета «Физическая культура» в условиях реализации требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) 36 06.06-11.06.2022 0 57
83 Информационная безопасность детей: социальные и технологические аспекты 48 14.02-01.04.2022 0 9
84 Интерактивные образовательные упражнения, игры и квесты на уроке 24 14.02-01.04.2022 0 1
85 Викторины, облака знаний, быстрые опросы: для чего и как создавать? 24 15.03-04.04.2022 0 1
86 Проектирование цифрового урока 24 08-26.04.2022 0 1
87 Видеотехнологии для образовательных целей. Инструмент "Movavi Academic" 24 23.03-.11.04.2022 0 1
88 Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации Содержание финансовой грамотности (базовый уровень) 36 04.04-14.04.2022 0 20
89 Содержание финансовой грамотности (продвинутый уровень) 36 04.04-14.04.2022 0 13
90 Методика преподавания финансовой грамотности обучающимся 5-8 классов 72 04.04-14.04.2022 0 9
91 «Портал Учителя РФ» Роль учителя начальных классов и специфика реализации школьных программ в соответствии с обновлёнными ФГОС-21. Новые цифровые платформы Минпросвещения РФ для обучения, воспитания и личностного развития учащихся 144 15.04-07.05.22 0 155
92 КлассическийУниверситет.РФ Классное руководство и организация воспитательной, образовательной, просветительской работы в рамках Года культурного наследия народов России 144 01-30.04.2022 0 23
93 ПедагогическаяАкадемия.РФ Использование информационного ресурса Объясняем.РФ в работе классного руководителя с родителями по вопросам противодействия информационным провокациям 72 01-30.04.2022 0 11
94 УниверситетЦифры.РФ Современные IT-компетенции педагога: школа в режиме онлайн, дистанционные технологии в образовании, нейросети, искусственный интеллект, кибербезопасность, цифровая трансформация и обновлённый ФГОС 144 01-30.04.2022 0 21
95 КлассическаяАкадемия.РФ Особое значение работы педагогов с родителями и участия в мероприятиях Минпросвещения РФ. Z – своих не бросаем 72 01-30.04.2022 0 3
96 КаналПросвещения.РФ Классное руководство и организация взаимодействия с родителями в условиях консолидации общества 72 01.04-10.05.2022 0 3
97 МобильнаяАкадемия.РФ Методика подготовки школьников к региональным и всероссийским олимпиадам Министерства просвещения Российской Федерации 72 01.04-10.05.2022 0 43
98 Педагогические компетенции классного руководителя по знакомству учащихся с государственными цифровыми сервисами 36 04.04.-16.05.2022 0 2
99 Федеральная Площадка РФ Методика проведения родительских собраний и педагогические компетенции классных руководителей по организации взаимодействия с родителями 144 01.04-27.05.2022 0 15
100 АкадемическийУниверситет.РФ Методика организации научной деятельности школьников и ранняя профориентация в рамках содействия Десятилетию науки и технологий 72 01.04-27.05.2022 0 5
101 КаналПросвещения.РФ Историческое просвещение в начальных классах: содержание, методика и специфические особенности преподавания в соответствии с обновлённым ФГОС НОО 144 01.04-27.05.2022 0 95
102 Педагогические компетенции исторического просвещения в школе: содержание, методика и специфические особенности преподавания в соответствии с обновлённым ФГОС 72 01.04-27.05.2022 0 22
103 Роль классного руководителя в организации исторического просвещения в школе 72 01.04-27.05.2022 0 54
104 Портал "Единый урок" Актуальные вопросы истории России в современных реалиях 16 01.04-27.05.2022 0 8
105 Классное руководство в реализации концепции 2022 «Школа Минпросвещения России 2022» 72 01.04-27.05.2022 0 40
106 Защита детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию 36 01.04-27.05.2022 0 363
107 ПедагогическаяАкадемия.РФ Миссия учителя в реализации концепции 2022 144 01.04-27.05.2022 0 27


Повышение квалификации педагогических работников в 2021 году

Повышение квалификации педагогических работников в 2020 году

Повышение квалификации педагогических работников в 2019 году

Повышение квалификации педагогических работников в 2018 году