Отчёт о результатах деятельности ГМО психологов за 2019-2020 учебный год: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Создана пустая страница)
 
 
Строка 1: Строка 1:
 +
{| class="wikitable"
 +
| colspan="6" |Отчет  городского методического объединения педагогов-психологов муниципальных  бюджетных общеобразовательных организаций за 2019-2020 учебный год
 +
|-
 +
|Цель
 +
|Задачи
 +
|Деятельность  по решению задач
 +
|Результат  деятельности
  
 +
(количественные  показатели)
 +
|Выявленные  профессиональные затруднения педагогов
 +
|Задачи  на следующий год
 +
|-
 +
| rowspan="5" |Содействие  повышению психолого-педагогической компетентности педагогов-психологов общеобразовательных  организаций в освоении нового содержания, технологий и методов  психолого-педагогической деятельности в современном  развитии образования.
 +
| rowspan="5" |1.                Обеспечить  методическую поддержку деятельности педагогов-психологов по сопровождению  учащихся с ОВЗ.
 +
 +
2.  Содействовать обмену опытом по использованию современных технологий и методов  коррекционно-развивающей работы с учащимися «группы риска», профилактики суицидального  поведения среди детей и подростков.
 +
 +
3.  Организовать методическую поддержку молодых специалистов по вопросам организации  деятельности педагога-психолога в ОУ.
 +
|Заседания  городского методического объединения педагогов-психологов по вопросам:
 +
 +
-  организация деятельности ГМО педагогов-психологов в 2019-2020 уч.году;
 +
 +
- «Организация коррекционной помощи в образовательной  организации»;
 +
 +
- «Психологическая безопасность  образовательной среды»;
 +
 +
-  итоги деятельности ГМО педагогов-психологов в 2019-2020 уч.г.
 +
|Проведено  4 заседания ГМО. Приняли участие 90%  педагогов-психологов.
 +
 +
102   педагога-психолога (100%) удовлетворены  содержанием работы ГМО в 2019-2020 уч.г.
 +
 +
84  педагога-психолога удовлетворены собственной активностью в работе ГМО (82% от  числа присутствующих).
 +
| rowspan="5" |- сопровождение воспитанников,  испытывающих трудности в своем развитии и социальной адаптации; методическое  сопровождение деятельности молодых специалистов;
 +
 +
-профилактика конфликтов в образовательной  среде; профилактика неблагополучия детей, находящихся в ТЖС.
 +
| rowspan="5" |1.Обеспечить методическую поддержку  деятельности педагогов-психологов по сопровождению учащихся с ОВЗ.
 +
 +
2.  Содействовать обмену опытом по использованию современных технологий и методов  коррекционно-развивающей работы с учащимися «группы риска», профилактики суицидального  поведения среди детей и подростков.
 +
 +
3.  Организовать методическую поддержку молодых специалистов по вопросам организации  деятельности педагога-
 +
|-
 +
|Групповая  консультация, совещание
 +
|«Введение в профессию.  Планирование и анализ деятельности педагога-психолога»
 +
 +
Совещание «Организация ППМС  помощи в дистанционный период»
 +
|-
 +
|Практико-ориентированные  семинары, мастер-классы.
 +
|Семинар  «Профилактика деструктивного поведения среди детей и подростков».
 +
 +
Семинар-практикум «Психологическое сопровождение одаренных  детей»
 +
 +
Семинар-практикум «Стрессоустойчивость  учащихся и педагогов в период ГИА»
 +
 +
Мастер-классы «Проведение коррекционно-развивающих занятий с  детьми с ОВЗ»
 +
 +
Практикум «Психологическая  гостиная «Ресурсное состояние педагога-психолога»
 +
|-
 +
|Представление  педагогического опыта.
 +
|24   педагогов-психологов представили  актуальный педагогический опыт:
 +
 +
МБОУ  СОШ № 15
 +
 +
МБОУ  СШ №31
 +
 +
МБОУ  СОШ №  24
 +
 +
МБОУ  СОШ №6
 +
 +
МБОУ  СОШ №44
 +
 +
МБОУ  лицей №3
 +
 +
МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова»
 +
 +
МБОУ  СЕНЛ
 +
 +
МБОУ СОШ № 10 с УИОП
 +
 +
МБОУ СОШ №8
 +
 +
МБОУ СОШ №27
 +
 +
МБОУ НШ Перспектива
 +
 +
МБОУ СОШ №32  
 +
|-
 +
|Индивидуальные  консультации педагогов-психологов.
 +
|Проведено  52 индивидуальные консультации.
 +
|}

Текущая версия на 17:52, 8 июня 2020

Отчет городского методического объединения педагогов-психологов муниципальных бюджетных общеобразовательных организаций за 2019-2020 учебный год
Цель Задачи Деятельность по решению задач Результат деятельности

(количественные показатели)

Выявленные профессиональные затруднения педагогов Задачи на следующий год
Содействие повышению психолого-педагогической компетентности педагогов-психологов общеобразовательных организаций в освоении нового содержания, технологий и методов психолого-педагогической деятельности в современном  развитии образования. 1.               Обеспечить методическую поддержку деятельности педагогов-психологов по сопровождению учащихся с ОВЗ.

2. Содействовать обмену опытом по использованию современных технологий и методов коррекционно-развивающей работы с учащимися «группы риска», профилактики суицидального поведения среди детей и подростков.

3. Организовать методическую поддержку молодых специалистов по вопросам организации деятельности педагога-психолога в ОУ.

Заседания городского методического объединения педагогов-психологов по вопросам:

- организация деятельности ГМО педагогов-психологов в 2019-2020 уч.году;

- «Организация коррекционной помощи в образовательной организации»;

- «Психологическая безопасность образовательной среды»;

- итоги деятельности ГМО педагогов-психологов в 2019-2020 уч.г.

Проведено 4 заседания ГМО. Приняли участие 90% педагогов-психологов.

102  педагога-психолога (100%) удовлетворены содержанием работы ГМО в 2019-2020 уч.г.

84 педагога-психолога удовлетворены собственной активностью в работе ГМО (82% от числа присутствующих).

- сопровождение воспитанников, испытывающих трудности в своем развитии и социальной адаптации; методическое сопровождение деятельности молодых специалистов;

-профилактика конфликтов в образовательной среде; профилактика неблагополучия детей, находящихся в ТЖС.

1.Обеспечить методическую поддержку деятельности педагогов-психологов по сопровождению учащихся с ОВЗ.

2. Содействовать обмену опытом по использованию современных технологий и методов коррекционно-развивающей работы с учащимися «группы риска», профилактики суицидального поведения среди детей и подростков.

3. Организовать методическую поддержку молодых специалистов по вопросам организации деятельности педагога-

Групповая консультация, совещание «Введение в профессию. Планирование и анализ деятельности педагога-психолога»

Совещание «Организация ППМС помощи в дистанционный период»

Практико-ориентированные семинары, мастер-классы. Семинар «Профилактика деструктивного поведения среди детей и подростков».

Семинар-практикум «Психологическое сопровождение одаренных детей»

Семинар-практикум «Стрессоустойчивость учащихся и педагогов в период ГИА»

Мастер-классы «Проведение коррекционно-развивающих занятий с детьми с ОВЗ»

Практикум «Психологическая гостиная «Ресурсное состояние педагога-психолога»

Представление педагогического опыта. 24  педагогов-психологов представили актуальный педагогический опыт:

МБОУ СОШ № 15

МБОУ СШ №31

МБОУ СОШ №  24

МБОУ СОШ №6

МБОУ СОШ №44

МБОУ лицей №3

МБОУ гимназия «Лаборатория Салахова»

МБОУ СЕНЛ

МБОУ СОШ № 10 с УИОП

МБОУ СОШ №8

МБОУ СОШ №27

МБОУ НШ Перспектива

МБОУ СОШ №32  

Индивидуальные консультации педагогов-психологов. Проведено 52 индивидуальные консультации.
Источник — https://www.surwiki.admsurgut.ru/wiki/index.php?title=Отчёт_о_результатах_деятельности_ГМО_психологов_за_2019-2020_учебный_год&oldid=172125