Онлайн-секции ГК «Издательство Просвещение» - 2021: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| Строка 1: | Строка 1: | ||
{| border="3" style="text-align:center" width="95%" | {| border="3" style="text-align:center" width="95%" | ||
| − | ! style="background:#FFFFFF width="5%" |№ | + | ! style="background:#FFFFFF width=" 5%" |№ |
| − | ! style="background:#FFFFFF width="10%" |ФИО | + | ! style="background:#FFFFFF width=" 10%" |ФИО |
| − | ! style="background:#FFFFFF width="20%" |Должность | + | ! style="background:#FFFFFF width=" 20%" |Должность |
| − | ! style="background:#FFFFFF width="30%" |Тема | + | ! style="background:#FFFFFF width=" 30%" |Тема |
| − | ! style="background:#FFFFFF width="50%" |Аннотация | + | ! style="background:#FFFFFF width=" 50%" |Аннотация |
| − | ! style="background:#FFFFFF width="20%" |Дата | + | ! style="background:#FFFFFF width=" 20%" |Дата |
| − | ! style="background:#FFFFFF width="40%" |Время местное | + | ! style="background:#FFFFFF width=" 40%" |Время местное |
| − | ! style="background:#FFFFFF width="40%" |Ссылка | + | ! style="background:#FFFFFF width=" 40%" |Ссылка |
|- | |- | ||
| − | | style="background:#FFFFFF |1 | + | | style="background:#FFFFFF " |1 |
| − | | style="background:#FFFFFF |Наумов Леонид Анатольевич | + | | style="background:#FFFFFF " |Наумов Леонид Анатольевич |
| − | | style="background:#FFFFFF |Российский историк и педагог, заслуженный учитель РФ, кандидат исторических наук, первый заместитель генерального директора АО «Издательство «Просвещение» | + | | style="background:#FFFFFF " |Российский историк и педагог, заслуженный учитель РФ, кандидат исторических наук, первый заместитель генерального директора АО «Издательство «Просвещение» |
| − | | style="background:#FFFFFF |Новые ФГОС и элективные курсы в профильном обучении: что должна сделать школа и чем может помочь АО «Издательство «Просвещение»? | + | | style="background:#FFFFFF " |Новые ФГОС и элективные курсы в профильном обучении: что должна сделать школа и чем может помочь АО «Издательство «Просвещение»? |
| − | | style="background:#FFFFFF |Как внести в учебный план элективные курсы? На основании каких документов осуществляется преподавание? | + | | style="background:#FFFFFF " |Как внести в учебный план элективные курсы? На основании каких документов осуществляется преподавание? |
Роль элективных курсов разных предметных областей при реализации ФГОС. | Роль элективных курсов разных предметных областей при реализации ФГОС. | ||
| − | | style="background:#FFFFFF |23.08.2021 | + | | style="background:#FFFFFF " |23.08.2021 |
| − | | style="background:#FFFFFF | | + | | style="background:#FFFFFF " |12:00-13:30 |
| − | | style="background:#FFFFFF |https://uchitel.club/events/avgustovskaya-konferenciya-2021-dlya-sverdlovskoi-oblasti/ | + | | style="background:#FFFFFF " |https://uchitel.club/events/avgustovskaya-konferenciya-2021-dlya-sverdlovskoi-oblasti/ |
|- | |- | ||
| − | | style="background:#FFFFFF |2 | + | | style="background:#FFFFFF " |2 |
| − | | style="background:#FFFFFF |Литвинов Олег Андреевич | + | | style="background:#FFFFFF " |Литвинов Олег Андреевич |
| − | | style="background:#FFFFFF |Ведущий методист АО «Издательство «Просвещение» | + | | style="background:#FFFFFF " |Ведущий методист АО «Издательство «Просвещение» |
| − | | style="background:#FFFFFF |Индивидуальные траектории профильного образования в общеобразовательных классах | + | | style="background:#FFFFFF " |Индивидуальные траектории профильного образования в общеобразовательных классах |
| − | | style="background:#FFFFFF |Как организовать профильное направление работы в школе, в которой нет профильных классов? обязательно ли наличие профильного изучения предмета если профиля в школе нет? | + | | style="background:#FFFFFF " |Как организовать профильное направление работы в школе, в которой нет профильных классов? обязательно ли наличие профильного изучения предмета если профиля в школе нет? |
Какими инструментами и возможностями обладают школа и учитель? | Какими инструментами и возможностями обладают школа и учитель? | ||
| − | | style="background:#FFFFFF |23.08.2021 | + | | style="background:#FFFFFF " |23.08.2021 |
| − | | style="background:#FFFFFF | | + | | style="background:#FFFFFF " |13:30-15:00 |
| − | | style="background:#FFFFFF |https://uchitel.club/events/avgustovskaya-konferenciya-2021-dlya-sverdlovskoi-oblasti-den-2/ | + | | style="background:#FFFFFF " |https://uchitel.club/events/avgustovskaya-konferenciya-2021-dlya-sverdlovskoi-oblasti-den-2/ |
|- | |- | ||
| − | | style="background:#FFFFFF |3 | + | | style="background:#FFFFFF " |3 |
| − | | style="background:#FFFFFF |Артасов Игорь Анатольевич | + | | style="background:#FFFFFF " |Артасов Игорь Анатольевич |
| − | | style="background:#FFFFFF |Заместитель председателя федеральной комиссии разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории в ФИПИ | + | | style="background:#FFFFFF " |Заместитель председателя федеральной комиссии разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории в ФИПИ |
| − | | style="background:#FFFFFF |Результаты Государственной итоговой аттестации в 2021 г. Предполагаемые изменения в содержании и структуре контрольных измерительных материалов в 2022 г. | + | | style="background:#FFFFFF " |Результаты Государственной итоговой аттестации в 2021 г. Предполагаемые изменения в содержании и структуре контрольных измерительных материалов в 2022 г. |
| − | | style="background:#FFFFFF |Результаты Государственной итоговой аттестации в 2021 г. | + | | style="background:#FFFFFF " |Результаты Государственной итоговой аттестации в 2021 г. |
Предполагаемые изменения в содержании и структуре контрольных | Предполагаемые изменения в содержании и структуре контрольных | ||
измерительных материалов в 2022 г. | измерительных материалов в 2022 г. | ||
| − | | style="background:#FFFFFF |24.08.2021 | + | | style="background:#FFFFFF " |24.08.2021 |
| − | | style="background:#FFFFFF | | + | | style="background:#FFFFFF " |12:00-13:30 |
| − | | style="background:#FFFFFF |https://uchitel.club/events/rezultaty-gosudarstvennoi-itogovoi-attestacii-v-2021-g-predpolagaemye-izmeneniya-v-soderzanii-i-strukture-kontrolnyx-izmeritelnyx-materialov-v-2022-g/ | + | | style="background:#FFFFFF " |https://uchitel.club/events/rezultaty-gosudarstvennoi-itogovoi-attestacii-v-2021-g-predpolagaemye-izmeneniya-v-soderzanii-i-strukture-kontrolnyx-izmeritelnyx-materialov-v-2022-g/ |
|- | |- | ||
| − | | style="background:#FFFFFF |4 | + | | style="background:#FFFFFF " |4 |
| − | | style="background:#FFFFFF |Крюкова Галина Васильевна | + | | style="background:#FFFFFF " |Крюкова Галина Васильевна |
| − | | style="background:#FFFFFF |Ведущий методист АО «Издательство «Просвещение» | + | | style="background:#FFFFFF " |Ведущий методист АО «Издательство «Просвещение» |
| − | | style="background:#FFFFFF |Воспитание – тонкое дело. Реальный и виртуальный урок учителя словесности | + | | style="background:#FFFFFF " |Воспитание – тонкое дело. Реальный и виртуальный урок учителя словесности |
| − | | style="background:#FFFFFF |Мир образования изменился: он вышел за пределы реального пространства, он стал безграничным. Значит ли это, что теперь у нас другие воспитательные задачи? Значит ли это, что прежние решения не годятся? Значит ли это, что надо заново выстраивать систему воспитания? Есть ли однозначный ответ на эти вопросы? Обсудим плюсы и минусы цифрового урока русского языка и литературы.Рассмотрим примеры воспитательных задач и предложим пути их решения на уроке. Поделимся опытом и новыми интересными идеями в решении воспитательных задач. | + | | style="background:#FFFFFF " |Мир образования изменился: он вышел за пределы реального пространства, он стал безграничным. Значит ли это, что теперь у нас другие воспитательные задачи? Значит ли это, что прежние решения не годятся? Значит ли это, что надо заново выстраивать систему воспитания? Есть ли однозначный ответ на эти вопросы? Обсудим плюсы и минусы цифрового урока русского языка и литературы.Рассмотрим примеры воспитательных задач и предложим пути их решения на уроке. Поделимся опытом и новыми интересными идеями в решении воспитательных задач. |
| − | | style="background:#FFFFFF |24.08.2021 | + | | style="background:#FFFFFF " |24.08.2021 |
| − | | style="background:#FFFFFF | | + | | style="background:#FFFFFF " |13:30-15:00 |
| − | | style="background:#FFFFFF |https://uchitel.club/events/vospitanie-tonkoe-delo-realnyi-i-virtualnyi-urok-ucitelya-slovesnosti/ | + | | style="background:#FFFFFF " |https://uchitel.club/events/vospitanie-tonkoe-delo-realnyi-i-virtualnyi-urok-ucitelya-slovesnosti/ |
|- | |- | ||
| − | | style="background:#FFFFFF |5 | + | | style="background:#FFFFFF " |5 |
| − | | style="background:#FFFFFF |Плечова Ольга Гарриевна | + | | style="background:#FFFFFF " |Плечова Ольга Гарриевна |
| − | | style="background:#FFFFFF |Ведущий методист АО «Издательство «Просвещение» | + | | style="background:#FFFFFF " |Ведущий методист АО «Издательство «Просвещение» |
| − | | style="background:#FFFFFF |Современный урок химии: как сделать его интересным и эффективным | + | | style="background:#FFFFFF " |Современный урок химии: как сделать его интересным и эффективным |
| − | | style="background:#FFFFFF |Современный урок химии имеет свои особенности. Как с их помощью вовлечь детей в изучение такой непростой, но увлекательной науки, как химия | + | | style="background:#FFFFFF " |Современный урок химии имеет свои особенности. Как с их помощью вовлечь детей в изучение такой непростой, но увлекательной науки, как химия |
| − | | style="background:#FFFFFF |24.08.2021 | + | | style="background:#FFFFFF " |24.08.2021 |
| − | | style="background:#FFFFFF | | + | | style="background:#FFFFFF " |15:00-16:30 |
| − | | style="background:#FFFFFF |https://uchitel.club/events/sovremennyi-urok-ximii-kak-sdelat-ego-interesnym-i-effektivnym/ | + | | style="background:#FFFFFF " |https://uchitel.club/events/sovremennyi-urok-ximii-kak-sdelat-ego-interesnym-i-effektivnym/ |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 09:21, 20 августа 2021
| № | ФИО | Должность | Тема | Аннотация | Дата | Время местное | Ссылка |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Наумов Леонид Анатольевич | Российский историк и педагог, заслуженный учитель РФ, кандидат исторических наук, первый заместитель генерального директора АО «Издательство «Просвещение» | Новые ФГОС и элективные курсы в профильном обучении: что должна сделать школа и чем может помочь АО «Издательство «Просвещение»? | Как внести в учебный план элективные курсы? На основании каких документов осуществляется преподавание?
Роль элективных курсов разных предметных областей при реализации ФГОС. |
23.08.2021 | 12:00-13:30 | https://uchitel.club/events/avgustovskaya-konferenciya-2021-dlya-sverdlovskoi-oblasti/ |
| 2 | Литвинов Олег Андреевич | Ведущий методист АО «Издательство «Просвещение» | Индивидуальные траектории профильного образования в общеобразовательных классах | Как организовать профильное направление работы в школе, в которой нет профильных классов? обязательно ли наличие профильного изучения предмета если профиля в школе нет?
Какими инструментами и возможностями обладают школа и учитель? |
23.08.2021 | 13:30-15:00 | https://uchitel.club/events/avgustovskaya-konferenciya-2021-dlya-sverdlovskoi-oblasti-den-2/ |
| 3 | Артасов Игорь Анатольевич | Заместитель председателя федеральной комиссии разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ по истории в ФИПИ | Результаты Государственной итоговой аттестации в 2021 г. Предполагаемые изменения в содержании и структуре контрольных измерительных материалов в 2022 г. | Результаты Государственной итоговой аттестации в 2021 г.
Предполагаемые изменения в содержании и структуре контрольных измерительных материалов в 2022 г. |
24.08.2021 | 12:00-13:30 | https://uchitel.club/events/rezultaty-gosudarstvennoi-itogovoi-attestacii-v-2021-g-predpolagaemye-izmeneniya-v-soderzanii-i-strukture-kontrolnyx-izmeritelnyx-materialov-v-2022-g/ |
| 4 | Крюкова Галина Васильевна | Ведущий методист АО «Издательство «Просвещение» | Воспитание – тонкое дело. Реальный и виртуальный урок учителя словесности | Мир образования изменился: он вышел за пределы реального пространства, он стал безграничным. Значит ли это, что теперь у нас другие воспитательные задачи? Значит ли это, что прежние решения не годятся? Значит ли это, что надо заново выстраивать систему воспитания? Есть ли однозначный ответ на эти вопросы? Обсудим плюсы и минусы цифрового урока русского языка и литературы.Рассмотрим примеры воспитательных задач и предложим пути их решения на уроке. Поделимся опытом и новыми интересными идеями в решении воспитательных задач. | 24.08.2021 | 13:30-15:00 | https://uchitel.club/events/vospitanie-tonkoe-delo-realnyi-i-virtualnyi-urok-ucitelya-slovesnosti/ |
| 5 | Плечова Ольга Гарриевна | Ведущий методист АО «Издательство «Просвещение» | Современный урок химии: как сделать его интересным и эффективным | Современный урок химии имеет свои особенности. Как с их помощью вовлечь детей в изучение такой непростой, но увлекательной науки, как химия | 24.08.2021 | 15:00-16:30 | https://uchitel.club/events/sovremennyi-urok-ximii-kak-sdelat-ego-interesnym-i-effektivnym/ |
