Оказание муниципальных услуг 2018-2019: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 1: Строка 1:
{| class="standard collapsible"
+
{{Hider|
!colspan=2|Заголовок
+
  title = Заголовок блока |
|-
+
  content = Содержимое <br /> <div style="text-align: right; font-style: italic;"> окончание </div> |
|Ячейка 1*1||Ячейка 2*1||Ячейка 3*1
+
  frame-style = border: 1px solid Plum; |
|-
+
  title-style = color: black; background-color: lavender; font-weight: bold; |  
|Ячейка 1*2||Ячейка 2*2||Ячейка 3*2
+
  content-style = color: black; background-color: ghostwhite; text-align: left; |
|}
+
}}
 
 
  
 
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:Burlywood; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:Burlywood; margin-left: auto; margin-right: auto"

Версия 14:28, 4 июня 2020

LogoAvers.jpg

В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», распоряжениями Правительства Российской Федерации от 17.12.2009 № 1993-р «Об утверждении сводного перечня первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления в электронном виде, а также услуг, предоставляемых в электронном виде учреждениями субъектов Российской Федерации и муниципальными учреждениями», от 25.10.2014 № 2125-р «Об утверждении Концепции создания единой федеральной системы учета контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам» с 2016 года с целью оказания муниципальных услуг в сфере образования ОУ действуют 3 информационно-аналитические системы «АВЕРС» (Управление образовательным учреждением, Электронный классный журнал, Зачисление в ОО), внедрена и функционирует ИАС «АВЕРС. Библиотека». В 4 учреждениях дополнительного образования функционирует информационная система «Аверс: Управление организацией дополнительного образования детей».