Обсуждение участницы:Стрельцова Надежда

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску

Здравствуйте, Надежда Яковлевна. Обращаюсь к Вам как мама дошкольника с просьбой разъяснить цель присоединения детских садов к школам и основные ожидаемые результаты. Спасибо. Митющенко Елена

Уважаемая Елена! В настоящее время в городе Сургуте реорганизовано 5 начальных школ путем присоединения к ним дошкольных образовательных учреждений. Главная цель реорганизации - укрепление преемственных связей между дошкольным образованием и начальным общим образованием, выстраивание системы дошкольного и предшкольного образования для обеспечения равных стартовых возможностей детей при поступлении в школу. По данным диагностики функциональной готовности к систематическому обучению, проведенной НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков НЦЗД РАМН, только 18,5 % шестилеток являются «зрелыми», более 49% — «среднезрелыми», а 32,2% — незрелыми. Результаты свидетельствуют о неготовности детей 6-летнего возраста к систематическому обучению. Ученые, психологи, физиологи, гигиенисты, педиатры отмечают морфофункциональную и психологическую незрелость шестилеток по сравнению с детьми 7-летнего возраста, а также низкую готовность учителей начальной школы к организации обучения шестилеток. Наиболее эффективно решить проблемы качественной подготовки ребенка к школе, сохранения его физического, психологического, интеллектуального здоровья можно, на наш взгляд, в образовательном учреждении нового вида – начальная школа-детский сад. Это позволит оптимально охватить детей дошкольным образованием, обеспечить условия для формирования преемственности между двумя ступенями образования, подготовить дошкольника к школьному обучению в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, сформировать мотивацию к обучению и в конечном итоге обеспечит успешную адаптацию к новым условиям школьной жизни, ее интеллектуальным нагрузкам.


Уважаемая Надежда Яковлевна!

Хотелось бы узнать перспективы учеников начальной школы №43 на будущий учебный год.

Действительно ли планируется вводить третью смену обучения в связи с увеличением количества учеников? Рассматриваются ли другие варианты организации обучения? Ивашенко Светлана 05:30, 7 апреля 2010 (UTC)


Уважаемая Светлана! Муниципальное общеобразовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа - детский сад № 43 действует на основании лицензии серия А № 318156 (регистрационный номер 982 от 22 января 2010 года), в которой определена предельная численность контингента обучающихся – 378 человек в одну смену. В настоящее время в школе обучаются 568 детей в две смены. На 1 сентября 2010 года планируется численность обучающихся - 608 человек, следовательно, мощность образовательного учреждения позволяет организовать обучение детей в две смены. Организация обучения детей в третью смену не планируется и не обсуждается.--Стрельцова Надежда 08:25, 13 апреля 2010 (UTC)


Надежда Яковлевна, здравствуйте! Можете ли Вы прокомментировать инцидент, произошедший в школе №8, где ученик 11 класса получил серьезную травму головы, был увезен из школы в реанимацию в бессознательном состоянии и теперь потерял память? Проводилась ли департаментом образования проверка по данному факту? Как вы оцениваете завление родителей пострадавшего, которые утверждают, что их сына избивали в холле школы, отчего он и получил травму? Но даже если у юноши просто закружилась голова и он упал(как уверяет директор школы), - не считаете ли Вы, что есть повод серьезно задуматься о безопасности помещений городских школ? Ведь соврменная плиточная облицовка полов и стен и все эти облицованные ступени с острыми углами, что встречается сегодня в любой городской школе, чрезвычайно травмоопасны. Спасибо. Дмитрий Карелин, корреспондент "Сургутской трибуны".

Уважаемый Дмитрий! Создана комиссия для расследования несчастного случая с обучающимся, взяты объснительные, проводятся беседы. Пока причина несчастного случая не выявлена. К сожалению, невозможно пообщаться с Ваней Рухайло. --Стрельцова Надежда 07:22, 16 апреля 2010 (UTC)


Комиссия закончила свою работу. Причинами несчастного случая являются:

1. Отсутствие контроля со стороны администрации школы за соблюдением педагогическими работниками должностных обязанностей в части организации безопасного учебно-воспитательного процесса.

2. Нарушение должностных обязанностей учителем Бекреевым Д.П.

3. Неисполнение договорных обязательств охранником ООО ЧОП «Кедр» п.п. 3.2.2., 3.2.10 договора № 16 от 20 августа 2009 года, заключенного с МОУ СОШ № 8 имени Сибирцева А.Н.

4. Нарушение Правил поведения в школе учащимся 9 В класса Гусейнли Хазаром Курбанали оглы. В настоящее время в образовательном учреждении проводятся мероприятия по устранению причин несчастного случая. --Стрельцова Надежда 18:09, 27 апреля 2010 (UTC)


Здравствуйте, Надежда Яковлевна.

Планируется ли департаментом, или, возможно другими организациями, учреждениями города (например, ТСЖ, управляющими компаниями, обслуживающими детские сады), мероприятия по НЕДОПУЩЕНИЮ попадания бродячих животных на территории детских садов?

Вопрос возник в связи с жизненной необходимостью: детский сад, в котором учится моя дочь, огорожен красивым, крепким забором, ворота и дополнительный вход на территорию в дневное время закрыты, но собаки проходят СКВОЗЬ прутья (ведь мусорные баки за оградой, внутри). Работники детского сада - женщины, и вряд ли воспитатель (или даже вахтер), окруженная 15-20-30 ребятишками, сможет что-либо сделать в случае нападения собаки. А если она не нападет, так что-нибудь принесет. Дохлую птицу, например. Или крысу со всем сопутствующим набором микроорганизмов.

Обсуждались ли эти проблемы, на каком уровне, какие были приняты решения, и если нет - то что родители могут предпринять, чтобы инициировать обсуждение, и, в перспективе, решение проблемы. С уважением , --Митющенко Елена 09:06, 29 апреля 2010 (UTC)


Здравствуйте, Надежда Яковлевна. Очень интересует информация об определении границ районов, подведомственных различным школам. Где можно узнать, к какой школе мы относимся по месту жительства?