Обсуждение участника:Стецкая Надежда Алексеевна

УМК. Литература.10 класс.

Литература. 10 класс. Учебник в 2 ч. Под ред. Коровина В.И.

Аннотация

Учебно - методический комплекс по учебной дисциплине "Литературв" предназначен для учащихся 10 В класса очной формы обучения и создан на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне. УМК составлен по учебнику В.И.Коровина «Литература. 10 класс. В 2-х частях» на основе программы литературного образования, автор – составитель: В. Я. Коровина, издательство: «Просвещение», 2008 г.

Цели:

Изучение литературы на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей: - воспитание духовно развитой личности, готовой к самопознанию и самосовершенствованию, способной к созидательной деятельности в современном мире; формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям отечественной культуры; - развитие представлений о специфики литературы в ряду других искуссв; культуры читательского восприятия художественного текста, понимания авторский позиции, исторической и эстетической обусловленности литературного процесса; образного и аналитического мышления, эстетических и творческих способностей учащихся, читательских интересов, художественного вкуса; устной и письменной речи учащихся; - освоение текстов художественных произведений в единстве формы и содержания, основных историко-литературных сведений и теоретико-литературных понятий; формирование общего представления об историко-литературном процессе; - совершенствование умений анализа и интерпритации литературного произведения как художественного целого в его историко-литературной обусловленности с использованием теоретико-литературных знаний; написание сочинений различных типов; поиска, систематизации и использования необходимой информации, в том числе в сети Интернета.

Задачи:

Изучение литературы реализует общие цели и способствует решению специфических задач: - формирование способности понимать и эстетически воспринимать произведения русской литературы, отличающиеся от произведения русской литературы, отличающиеся от произведений родной литературы особенностями образно-эстетической системы; - обогащение духовно-нравственного опыта и расширение эстетического кругозора учащихся при параллельном изучении родной и русской литературы; - формирование умения соотносить нравственные идеалы произведений русской и родной литературы, выявлять сходство и национально-обусловленное своеобразие художественных решений; - совершенствование речевой деятельности учащихся на русском языке: умений и навыков, обеспечивающих владение русским литературным языком, его изобразительно-выразительными средствами.

Место предмета в базисном учебном плане:

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации

в 10 классе отводит 105 часов.

УМК составлен с учетом индивидуальных особенностей 10 В класса. Обучающихся в 10 В классе с низким уровнем способностей и невысокой мотивацией учения, поэтому учебный материал адаптируется к интеллектуальным особенностям детей. При выборе форм и методов усвоения учебного материала учитываются личностные и индивидуальные особенности обучающихся. У большинства детей в 10 В классе наблюдается неустойчивость внимания, недостаточная сформированность основных мыслительных функций, низкая работоспособность. Только два человека в данном классе могут выполнять задания повышенного уровня сложности, у них высокая работоспособность. С учетом этого в содержание уроков включен материал повышенного уровня сложности: предполагаются дифференцированные задания. Для сильных учащихся используются и задания, связанные с самостоятельным изучением некоторых учебных материалов. Создаются индивидуальные образовательные маршруты. При подготовке индивидуальных заданий для слабоуспевающих учащихся учитываются индивидуальные особенности: память, внимание, воображение, мышление, уровень работоспособности. Все это требует знание разных технологий обучения.

.

Технологии, используемые на уроках; • технология уровневой дифференциации обучения; • личностно - ориентированное обучение; • технология развития критического мышления; • ИКТ • метод проектов • обучение в сотрудничестве • игровые методы обучения • исследовательские методы

Учитывая индивидуальные особенности 10 В класса, в 2011- 2012 учебном году в сети nsportal на моем мини - сайте я разработала и разместила весь учебный курс для учащихся 10 класса (конспекты уроков, презентации, тесты, темы сочинений и т.д.). Данный учебный материал полезен для сильных и для слабых учащихся (как для повторения, так и для изучения нового учебного материала), каждый может выбрать свой индивидуальный образовательный маршрут. См. http://nsportal.ru/node/294158

---