Обсуждение:Статья: Дистанционное обучение: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Новая страница: «Думаю дистанционное образование можно рассматривать как некий новый инструмент (форму), к…»)
 
Строка 1: Строка 1:
 
Думаю дистанционное образование можно рассматривать как некий новый инструмент (форму), которая может дать возможность стать школе более разнообразной. Чтобы каждый ученик мог выбрать для себя тот способ обучения, который наиболее ему подходит. Ныне действующий закон об образовании говорит, о разных формах обучения: очное и заочное, возможны такие формы, как экстернат, семейное образование и самообразование. В реальности же форма одна, та, которую финансово и организационно поддерживает государство. Если же сам учащийся заинтересован в получении реального свидетельства, фиксирующего уровень его знаний по отдельным дисциплинам, то ему надо предоставить такую форму обучения, как ДО: «…по качеству не уступающее, а, возможно, и превосходящее, образование, даваемое традиционными учебными заведениями, они станут реально конкурировать с последними на рынке образования … ».
 
Думаю дистанционное образование можно рассматривать как некий новый инструмент (форму), которая может дать возможность стать школе более разнообразной. Чтобы каждый ученик мог выбрать для себя тот способ обучения, который наиболее ему подходит. Ныне действующий закон об образовании говорит, о разных формах обучения: очное и заочное, возможны такие формы, как экстернат, семейное образование и самообразование. В реальности же форма одна, та, которую финансово и организационно поддерживает государство. Если же сам учащийся заинтересован в получении реального свидетельства, фиксирующего уровень его знаний по отдельным дисциплинам, то ему надо предоставить такую форму обучения, как ДО: «…по качеству не уступающее, а, возможно, и превосходящее, образование, даваемое традиционными учебными заведениями, они станут реально конкурировать с последними на рынке образования … ».
 +
[[Участник:Венера Мифтахова]]
 +
----
 +
Я считаю, что дистанционное обучение это естественный этап эволюции форм образования. Закон об образовании предполагает разные формы обучения. Сегодня появляются новые программы и условия для дистанционного обучения детей–инвалидов, не посещающих школу. Такой вид обучения помогает многим детям и подросткам, страдающим разного рода заболеваниями, которые ограничивают их деятельность. Теперь получить дистанционное обучение может гораздо большее количество детей, чем раньше, но пользуются этой возможностью еще не все. Если учащийся заинтересован в дистанционном обучении, то ему надо дать возможность выбора формы обучения.
 +
[[Участник:Гусенова Анжела]]

Версия 17:00, 20 марта 2010

Думаю дистанционное образование можно рассматривать как некий новый инструмент (форму), которая может дать возможность стать школе более разнообразной. Чтобы каждый ученик мог выбрать для себя тот способ обучения, который наиболее ему подходит. Ныне действующий закон об образовании говорит, о разных формах обучения: очное и заочное, возможны такие формы, как экстернат, семейное образование и самообразование. В реальности же форма одна, та, которую финансово и организационно поддерживает государство. Если же сам учащийся заинтересован в получении реального свидетельства, фиксирующего уровень его знаний по отдельным дисциплинам, то ему надо предоставить такую форму обучения, как ДО: «…по качеству не уступающее, а, возможно, и превосходящее, образование, даваемое традиционными учебными заведениями, они станут реально конкурировать с последними на рынке образования … ». Участник:Венера Мифтахова


Я считаю, что дистанционное обучение это естественный этап эволюции форм образования. Закон об образовании предполагает разные формы обучения. Сегодня появляются новые программы и условия для дистанционного обучения детей–инвалидов, не посещающих школу. Такой вид обучения помогает многим детям и подросткам, страдающим разного рода заболеваниями, которые ограничивают их деятельность. Теперь получить дистанционное обучение может гораздо большее количество детей, чем раньше, но пользуются этой возможностью еще не все. Если учащийся заинтересован в дистанционном обучении, то ему надо дать возможность выбора формы обучения. Участник:Гусенова Анжела