Обсуждение:Сообщество педагогов, работающих с образовательным ресурсом НП "Телешкола": различия между версиями
| Строка 13: | Строка 13: | ||
Еще раз хотела бы выяснить о комментариях к ошибкам, допущенным учениками в заданиях части В.Павел Иванович предложил в рамке задания С, на не все дети преступают к части С,я пока отпраляю им сообщения, где расписываю: намер задани и идею решения, иногда показываю само решение, но это не всегда удобно если задание связано с графичекими образами. С уважением, Елена Суслякова, сетевой преподаватель по математике (ЕГЭ), МОУ СОШ № 15. 21 апреля 2010 | Еще раз хотела бы выяснить о комментариях к ошибкам, допущенным учениками в заданиях части В.Павел Иванович предложил в рамке задания С, на не все дети преступают к части С,я пока отпраляю им сообщения, где расписываю: намер задани и идею решения, иногда показываю само решение, но это не всегда удобно если задание связано с графичекими образами. С уважением, Елена Суслякова, сетевой преподаватель по математике (ЕГЭ), МОУ СОШ № 15. 21 апреля 2010 | ||
---- | ---- | ||
| − | + | Уважаемые коллеги? Ваши вопросы я адресовала в НП "Телешкола" и Татьяна Викторовна, руководитель проектов в ХМАО, как смогла ответила на них: | |
* Части А и В оцениваются автоматически. Часть С оценивается также, как и задание с открытым ответом. | * Части А и В оцениваются автоматически. Часть С оценивается также, как и задание с открытым ответом. | ||
* Про ошибки можно написать в личном сообщении ученику. | * Про ошибки можно написать в личном сообщении ученику. | ||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
Учащиеся продолжают находить ошибки,может их как-то документировать,собирать?--[[Участник:Гродзь Павел Иванович|Гродзь Павел Иванович]] 14:18, 22 апреля 2010 (UTC | Учащиеся продолжают находить ошибки,может их как-то документировать,собирать?--[[Участник:Гродзь Павел Иванович|Гродзь Павел Иванович]] 14:18, 22 апреля 2010 (UTC | ||
---- | ---- | ||
| − | Спасибо за сообщение. Да, думаю, что все | + | Спасибо за сообщение. Да, думаю, что все выявленные ошибки, неточности необходимо конспектировать и затем общим письмом оформлять и отправлять в г. Москву.--[[Участник:Светлана Гончарова|Светлана Гончарова]] 11:14, 23 апреля 2010 (UTC) |
Версия 16:14, 23 апреля 2010
Уважаемые коллеги! Сегодня, 15.04.2010, в 17.30 в МОУ ДО "Центр развития образования", каб 214 сотоится первое заседание педагогов, работающих с ресурсом НП "Телешкола". Ждем Вас.--Светлана Гончарова 07:19, 15 апреля 2010 (UTC)
Начал работать с программой по подготовке к егэ (химия).Не совсем понятно где указывать ошибки к А, В заданиям. Может все писать в рамке С заданий? Сетевой преподаватель по химии, Павел Иванович, школа 15.19 апреля 2010
Пароли получали, раздали детям. Трудности: комментировать ошибки, допущенных учениками в заданиях части В возможно только в сообщениях? Не совсем разобралась как оценивать выполнение работ? Обучающиеся ужасно пассивны. пока очень мало кто принялся за работу.С уважением, Елена Суслякова, сетевой преподаватель по математике (ЕГЭ), МОУ СОШ № 15. 19 апреля 2010
Еще раз хотела бы выяснить о комментариях к ошибкам, допущенным учениками в заданиях части В.Павел Иванович предложил в рамке задания С, на не все дети преступают к части С,я пока отпраляю им сообщения, где расписываю: намер задани и идею решения, иногда показываю само решение, но это не всегда удобно если задание связано с графичекими образами. С уважением, Елена Суслякова, сетевой преподаватель по математике (ЕГЭ), МОУ СОШ № 15. 21 апреля 2010
Уважаемые коллеги? Ваши вопросы я адресовала в НП "Телешкола" и Татьяна Викторовна, руководитель проектов в ХМАО, как смогла ответила на них:
- Части А и В оцениваются автоматически. Часть С оценивается также, как и задание с открытым ответом.
- Про ошибки можно написать в личном сообщении ученику.
- В Практическом руководстве (в «Открытом педсовете» или в «Общешкольном форуме) на стр-11-12 написано, как ученику работать с симулятором, а на стр. 14 и 18 – как учителю проверять ЗОО и часть С в симуляторе.
С уважением,--Светлана Гончарова 05:39, 22 апреля 2010 (UTC)
Работа понемногу налажевается, некоторые ребята очень активны. Общаемся через почту, а также коментарии в рамке С заданий (только коменты для данного задания). Попробовали решения С заданий выполнять в других программах и пересылать файлами, получается, особенно где нужны схемы, рисунки.Возникла проблемма в работе 2006-2007 раздел 1 вариант 1, не работают А и В задания, дети решали, а ответы только ноль, также есть ошибки в самих заданиях-в 2006-2007раздел 1 вариант1 С3 задание в место кислоты записан альдегид --Гродзь Павел Иванович 12:54, 22 апреля 2010 (UTC) Учащиеся продолжают находить ошибки,может их как-то документировать,собирать?--Гродзь Павел Иванович 14:18, 22 апреля 2010 (UTC
Спасибо за сообщение. Да, думаю, что все выявленные ошибки, неточности необходимо конспектировать и затем общим письмом оформлять и отправлять в г. Москву.--Светлана Гончарова 11:14, 23 апреля 2010 (UTC)
