ОБСУЖДЕНИЕ ОТЧЕТА О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГМО учителей Технологии за 2020/21 учебный год

На этой странице предлагаем обсудить деятельность ГМО учителей технологии в 2020/21 году.

Ждем Ваших предложений по организации деятельности ГМО в 2021/22 учебном году.

1. Анализируя работу ГМО, могу сказать, что в этом учебном году воплотилось в реальность освоение новых рабочих программ для параллели 5-х классов в соответствии с обновлённой ПООП ООО по предметной области «Технология» (в редакции протокола N 1/20 от 04.02.2020 федерального учебно-методического объединения по общему образованию). Это позволило открыть новую страницу в методическом направлении работы ГМО "Технологии". Обучение технологии на уровне 5-х классов осуществлялось по единой программе (неделимой по гендерному признаку и по содержательным линиям). Содержание рабочей программы по разным школам города определялось условиями материально-технической базы и кадровыми ресурсами образовательной организации, возможностями сетевого взаимодействия. Для формирования единых подходов к организации образовательной деятельности в 5-х классах и в 6-8 классах учителя технологии руководствовались Инструктивно-методическим письмом об организации образовательной деятельности в общеобразовательных организациях Ханты-Мансийского автономного округа – Югры в 2020-2021 учебном году. Начиная с первого и до последнего заседаний ГМО "Технологии", все эти вопросы по реализации обновлённого ФГОС ООО рассматривались приоритетными.

2. Возникшая ситуация, связанная с необходимостью проведения занятий с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, потребовала от учителей технологии освоения новых методик проведения занятий в системе онлайн взаимодействия педагога и учащегося. Всё это привело к необходимости обучения учителей дистанционным образовательным технологиям. Эта проблема успешно решалась на плановых заседаниях ГМО "Технологии".

 Особенности реализации ФГОС ООО с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: «Технология работы в сервисе Google Класс и создание онлайн-курса» (Заседание ГМО 29.01.2021. Таркова Л.А., ресурсный центр МБОУ СОШ № 7).

 Особенности реализации ФГОС ООО с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий: «Технология работы на образовательной платформе Learnis: создание учебных веб-квестов, викторин и интеллектуальных онлайн-игр» (Заседание ГМО 19.03.2021. Краснова Л.Г, МБОУ СОШ № 44).

3. Не менее важное направление работы в организации проведения мероприятий, направленных на поддержку одаренных детей. Приятно отметить достигнутые показатели на Всероссийской олимпиаде школьников по технологии (региональный этап). Учителя технологии подготовили победителей и призеров:

 в номинации «Техника, технологии и техническое творчество»: Слета О.А., МБОУ СОШ № 46 с УИОП; Цуренко С.М., МБОУ СОШ № 29 (2); Паскару А.К., МБОУ СОШ № 45;

 в номинации «Культура дома, дизайн и технологии»: Павлова С.П., МБОУ СОШ № 29; Ненько И.Н., МБОУ СОШ № 44; участник: Дементьева И.Я., МБОУ «СТШ».

4. В 2021-2022 учебном году необходимо продолжить методическую работу по освоению рабочих программ на уровне 6-х классов в соответствии с обновлённой ПООП ООО по предметной области «Технология» (в редакции протокола N 1/20 от 04.02.2020 федерального учебно-методического объединения по общему образованию). Нам предстоит осваивать новые базовые модули:

 модуль «3D-моделирование, прототипирование и макетирование»;

 модуль «Робототехника».

Это на прямую связано с профессиональной компетентностью учителя

Н.М. Станкевский, учитель технологии МБОУ СОШ № 7, руководитель ГМО учителей технологии

Дистанционный формат обучения и необходимость освоения рабочих программ для 5-х классов в соответствии с обновлённой ПООП ООО по предметной области «Технология» в 2020-2021 учебном году поставили перед педагогами ряд новых и сложных задач, которые приходилось решать каждому педагогу индивидуально с учетом различных факторов. Работа городского методического объединения учителей технологии также велась в дистанционном формате. Это определило особенности взаимодействия педагогов в рамках работы ГМО, а также основные направления деятельности объединения. Наиболее актуальными были следующие мероприятия: • Диссеминация опыта педагогов города по применению электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в современных реалиях; • Особенности реализации обновленного формата ФГОС ООО на основе требований ПООП ООО (в редакции от 04.02.2020). Семинар: Тема: «3Д-моделирование на уроках технологии. Все «За» и «Против»

В соответствии с обновлённой ПООП ООО по предметной области «Технология» в 2021-2022 учебном году нам необходимо осваивать новые базовые модули («3D-моделирование, прототипирование и макетирование», «Робототехника»). В связи с этим считаю необходимым организовать практикоориентированные курсы повышения квалификации по данному направлению с целью повышения профессиональной компетентности учителей технологии.

С.И. Герасёв, учитель технологии МБОУ СОШ №18 имени В.Я. Алексеева)