Нескучная перемена: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Дидактические цели проекта)
(Методические задачи проекта)
Строка 46: Строка 46:
 
==Методические задачи проекта==
 
==Методические задачи проекта==
  
1. Изучить информацию о возрастных особенностях строения скелета человека.
+
1. Укрепление здоровья, закаливание организма, достижение всестороннего физического развития
  
2. Изучить информацию о нарушениях осанки.
+
2. Развитие жизненно важных умений, навыков, двигательных способностей.
  
3. Определить какие функции выполняют органы зрения.
+
3. Разработка динамических пауз на переменах, отражающих  национально-региональный компонент
  
4. Определить какие факторы влияют на органы зрения.
+
4. Изучение и анализ существующих программ по национальным видам спорта
 
 
5. Исследовать утомляемость органов зрения.
 
  
 
==Этапы реализации проекта==
 
==Этапы реализации проекта==

Версия 09:52, 28 января 2023

Автор проекта

Айзатова Лилия Абдулловна

Название проекта

" Нескучная перемена "

Предмет, класс

физическая культура,5-6 класс

Краткая аннотация проекта

Проект рассчитан на учащихся 5-6 классов.

В условиях Севера забота о здоровье детей, их физическом развитии, снижении заболеваемости очень важна. В неблагоприятных климатических условиях снижается двигательная активность, поэтому надо стремиться к тому, чтобы подвижная игра прочно вошла в их повседневную жизнь. Игры и состязания народов Севера являются интересной частью переменок для учащихся пятых классов, способствующие установлению прочных связей с коренным народом, обогащают духовные и социальные качества детей.  

Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, буклета, публикации. В процессе проведения проекта формируется ценностное отношение у учащихся к здоровью и здоровому образу жизни, чувства ответственности за свою безопасность и здоровье.

Основополагающий вопрос

Почему так ,а не иначе?

Проблемные вопросы

1. Что важнее удобство или здоровье?

2. Как с наименьшими затратами времени , сил и энергии корректировать свою осанку?

Учебные вопросы

1. Что такое перемена?

2. Как влияют занятия физической культурой на физическое развитие учащихся?

3. Какие игры вы знаете?

Дидактические цели проекта

1. Оптимизация двигательного режима ученика.

2. Снятие или снижение утомления, возникшего в результате учебной деятельности.

3. Повышение работоспособности для дальнейшей продуктивной учебы

4. Воспитание нравственных и эстетических качеств личности

Методические задачи проекта

1. Укрепление здоровья, закаливание организма, достижение всестороннего физического развития

2. Развитие жизненно важных умений, навыков, двигательных способностей.

3. Разработка динамических пауз на переменах, отражающих национально-региональный компонент

4. Изучение и анализ существующих программ по национальным видам спорта

Этапы реализации проекта

1. "Тише едешь - дальше будешь..."

2. "От заката до рассвета..."

3. "В конце пути..."

Презентация учителя о проекте

Визитная карточка проекта

Примеры ученических работ

Без осанки конь-корова

Дидактические материалы