Насыщенная информационно-образовательная среда как условие развития образовательного учреждения и профессионального роста учителя

Материал из SurWiki
Версия от 19:58, 26 августа 2012; Терещенко Владимир (обсуждение | вклад) (Новая страница: «'''Насыщенная информационно-образовательная среда как условие развития образовательного …»)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к навигации Перейти к поиску

Насыщенная информационно-образовательная среда как условие развития образовательного учреждения и профессионального роста учителя


В условиях оснащения современной школы проекционым, интерактивным и компьютерным оборудованием в соответствие с требованиями ФГОС, актуальным является вопрос эффективного использования оборудования и цифровых образовательных ресурсов. Исходя из опыта внедрения информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе в ЛГ МБОУ "Гимназия №6", который признается положительным не только школами города Лангепаса, но и в Ханты-Мансийском автономном округе-Югре, целью проекта является описание опыта и предложения образовательным учреждениям:

  • в выборе основных направлений деятельности по формированию информационно-насыщенной образовательной среды школы;
  • в выборе сетевых технологий и сервисов, позволяющих повысить эффективность использования информационных технологий в образовательном процессе;
  • в выборе механизма методической поддержки учителей в условиях информатизации школы.

Реализация проекта позволит создать такую IT-нфрастурктуру, в которой учителя и учащиеся получат в распоряжение быстрый и эффективный доступ ко всему многообразию имеющегося в школе образовательного медиаконтента и цифровым образовательным ресурсам по принципу единого окна – через обычный браузер. Будет создана информационно-образовательная среда, способствующая эффективному решению задач современного образования, обеспечена ее масштабируемость и открытость не только всем участникам образовательного процесса школы, но и педагогическому сообществу других городов, появится возможность развивать отдельные сервисы совместно с другими школами России. Будет обеспечена возможность перехода к реализации модели «Школа без границ», в которой учащиеся получат возможность «учиться всегда и везде».