Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1: различия между версиями
Строка 9: | Строка 9: | ||
За время обучения учащиеся познакомятся с форматом олимпиады и будут практиковаться в выполнении олимпиадных заданий. Организация учебного процесса предусматривает проведение теоретических, практических занятий и занятий по созданию творческих проектов с использованием цифровых образовательных ресурсов и интерактивных заданий. | За время обучения учащиеся познакомятся с форматом олимпиады и будут практиковаться в выполнении олимпиадных заданий. Организация учебного процесса предусматривает проведение теоретических, практических занятий и занятий по созданию творческих проектов с использованием цифровых образовательных ресурсов и интерактивных заданий. | ||
+ | |||
<p style="text-align:left;font-size:100%">'''[https://forms.yandex.ru/u/649d1b74d0468811c5c8033e/ Записаться на программу «Олимпиадная технология»] ''' </p> | <p style="text-align:left;font-size:100%">'''[https://forms.yandex.ru/u/649d1b74d0468811c5c8033e/ Записаться на программу «Олимпиадная технология»] ''' </p> | ||
Строка 23: | Строка 24: | ||
'''Цель программы:''' Освоение системы знаний, составляющих основы политологии, необходимых для эффективного взаимодействия с социальной средой и успешного получения последующего профессионального образования и самообразования | '''Цель программы:''' Освоение системы знаний, составляющих основы политологии, необходимых для эффективного взаимодействия с социальной средой и успешного получения последующего профессионального образования и самообразования | ||
За время обучения учащиеся освоят решение олимпиадных задачи, которые требуют ясного понимания основных методов, творческого умения применять эти методы для решения задач, развивать ассоциативное мышление | За время обучения учащиеся освоят решение олимпиадных задачи, которые требуют ясного понимания основных методов, творческого умения применять эти методы для решения задач, развивать ассоциативное мышление | ||
− | и сообразительность. Создание возможности применять полученные знания | + | и сообразительность. Создание возможности применять полученные знания в нестандартных ситуациях в форме ролевых игр, дискуссий, исследований, конференций - создания среды, имитирующей реальность. |
− | в нестандартных ситуациях в форме ролевых игр, дискуссий, исследований, конференций - создания среды, имитирующей реальность. | + | |
<p style="text-align:left;font-size:100%">'''[https://forms.yandex.ru/u/649d1b74d0468811c5c8033e/ Записаться на программу «Олимпиадное право»] ''' </p> | <p style="text-align:left;font-size:100%">'''[https://forms.yandex.ru/u/649d1b74d0468811c5c8033e/ Записаться на программу «Олимпиадное право»] ''' </p> |
Версия 16:29, 30 июня 2023
«Олимпиадная технология»
Возраст: 12-16 лет
Занятия: 2 раза в неделю (1 день - 1 урок, 2 день - 2 урока совмещенных)
Адрес: ул. Островского, д. 1
Цель программы: Подготовка обучающихся к результативному участию во Всероссийской олимпиаде школьников по технологии (направление «Культура дома, дизайн и технологии»), формирование необходимых умений и навыков для решения олимпиадных заданий по технологии различного уровня сложности.
За время обучения учащиеся познакомятся с форматом олимпиады и будут практиковаться в выполнении олимпиадных заданий. Организация учебного процесса предусматривает проведение теоретических, практических занятий и занятий по созданию творческих проектов с использованием цифровых образовательных ресурсов и интерактивных заданий.
Записаться на программу «Олимпиадная технология»
Вернуться в начало раздела Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)
«Олимпиадное право»
Возраст: 14-17 лет Занятия: 2 раза в неделю (1 день - 1 урок, 2 день - 2 урока совмещенных) Адрес: ул. Островского, д. 1
Цель программы: Освоение системы знаний, составляющих основы политологии, необходимых для эффективного взаимодействия с социальной средой и успешного получения последующего профессионального образования и самообразования За время обучения учащиеся освоят решение олимпиадных задачи, которые требуют ясного понимания основных методов, творческого умения применять эти методы для решения задач, развивать ассоциативное мышление и сообразительность. Создание возможности применять полученные знания в нестандартных ситуациях в форме ролевых игр, дискуссий, исследований, конференций - создания среды, имитирующей реальность.
Записаться на программу «Олимпиадное право»
Вернуться в начало раздела Центры по работе с одаренными детьми (Олимпиадная подготовка)