Музыкальные дроби: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Новая страница: «==Автор проекта== Бутырская Елена ==Название проекта== Музыкальные дроби ==Предмет, класс== …»)
 
 
(не показано 18 промежуточных версий 2 участников)
Строка 12: Строка 12:
  
 
==Краткая аннотация проекта==
 
==Краткая аннотация проекта==
 
+
Данная исследовательская работа посвящена тесной связи музыкального искусства  и науки математики.
В проекте на основе юридических источников, психолологических исследований, иллюстративного материала учащимися 7 класса исследуется правовое,социальное положение подростков, изучаются молодежные субкультуры, прослеживаются психолгические особенности данного возраста. В ходе проекта учащиеся формируют понимание того, какие социальные ограничения существуют в современном обществе, кто подвержен влиянию молодежных субкультур, каково правовое отличие ребенка и подростка, достигшего 14 лет.
+
Цель исследования: выявление общих элементов и установление связи между музыкой и дробями.
 
+
Задачи исследования: овладение методикой и навыками  ведения  исследовательской работы; определение взаимосвязи между обыкновенными дробями и длительностью нот; подборка заданий «Дроби и музыка» для изучения темы «Обыкновенные дроби» в 6 классе по математике. При написании работы использовались методы анализа и синтеза, сравнения и обобщения информации.
 +
Было установлено, что математика находит  широкое применение в музыкальном искусстве: длительность нот  совпадает с двоичными дробями; с  длительностями нот  можно  выполнять действия сложения и вычитания, так же как и с дробями; длительности  нот и дроби можно сравнивать. Взаимосвязь  между обыкновенными дробями и длительностью нот отражена в заданиях «Дроби и музыка».  Эти упражнения могут  навести мосты, соединяющие математику с окружающим миром.
  
 
==Основополагающий вопрос==
 
==Основополагающий вопрос==
  
Почему еще в древности утверждали, что математика и музыка - сесты?
+
Почему еще в древности утверждали, что математика и музыка - сестры?
  
 
==Проблемные вопросы==
 
==Проблемные вопросы==
Строка 31: Строка 32:
 
1. Что такое двоичные дроби?
 
1. Что такое двоичные дроби?
 
2. Возможно ли сложить, вычесть, сравнить длительности нот?
 
2. Возможно ли сложить, вычесть, сравнить длительности нот?
3. Как составить задания по теме "Дроби и музика"?
+
3. Как составить задания по теме "Дроби и музыка"?
 
4. Пифагор и музыка.
 
4. Пифагор и музыка.
  
 
==Публикация для родителей==
 
==Публикация для родителей==
  
[[Файл:proekt_obshestvo.rar]]
+
[[Файл:pabl.rar]]
 
 
  
 
==Презентация учителя о проекте==
 
==Презентация учителя о проекте==
  
[[Файл:ti da ja.ppt]]
+
[[Файл:prezent EL.ppt]]
 
 
  
 
==Визитная карточка проекта==
 
==Визитная карточка проекта==
[[Файл:visitka_podrostok1.doc]]
+
[[Файл:vizitka EL.doc]]
 
 
  
 
==Примеры ученических работ==
 
==Примеры ученических работ==
  
[[Файл:svoboden _li_podrostok.rar]]
+
[[Файл:prezent EL1.ppt]]
  
 
==Дидактические материалы==
 
==Дидактические материалы==
[[Файл:termini proekt.rar]]
+
 
 +
Кроссворд - [[ Файл:krossvord EL.rar]]
 +
 
 +
Публикация "Дроби и музыка" - [[ Файл:pabl1.rar]]
 +
 
 +
Тест "Музыкальные дроби" - [[ Файл:test EL.rar]]
 +
 
 +
[[Категория:учебный проект]]
 +
[[Категория:математика]]
 +
[[Категория:6 класс]]
 +
[[Категория:музыка]]

Текущая версия на 09:17, 10 мая 2012

Автор проекта

Бутырская Елена

Название проекта

Музыкальные дроби

Предмет, класс

математика,6 класс

Краткая аннотация проекта

Данная исследовательская работа посвящена тесной связи музыкального искусства и науки математики. Цель исследования: выявление общих элементов и установление связи между музыкой и дробями. Задачи исследования: овладение методикой и навыками ведения исследовательской работы; определение взаимосвязи между обыкновенными дробями и длительностью нот; подборка заданий «Дроби и музыка» для изучения темы «Обыкновенные дроби» в 6 классе по математике. При написании работы использовались методы анализа и синтеза, сравнения и обобщения информации. Было установлено, что математика находит широкое применение в музыкальном искусстве: длительность нот совпадает с двоичными дробями; с длительностями нот можно выполнять действия сложения и вычитания, так же как и с дробями; длительности нот и дроби можно сравнивать. Взаимосвязь между обыкновенными дробями и длительностью нот отражена в заданиях «Дроби и музыка». Эти упражнения могут навести мосты, соединяющие математику с окружающим миром.

Основополагающий вопрос

Почему еще в древности утверждали, что математика и музыка - сестры?

Проблемные вопросы

1. Какие дроби можно назвать музыкальными? 2. Почему "число правит миром"? 3. Как музыку переложить на дроби? 4. "Музыкально-дробный практикум?

Учебные вопросы

1. Что такое двоичные дроби? 2. Возможно ли сложить, вычесть, сравнить длительности нот? 3. Как составить задания по теме "Дроби и музыка"? 4. Пифагор и музыка.

Публикация для родителей

Файл:Pabl.rar

Презентация учителя о проекте

Файл:Prezent EL.ppt

Визитная карточка проекта

Файл:Vizitka EL.doc

Примеры ученических работ

Файл:Prezent EL1.ppt

Дидактические материалы

Кроссворд - Файл:Krossvord EL.rar

Публикация "Дроби и музыка" - Файл:Pabl1.rar

Тест "Музыкальные дроби" - Файл:Test EL.rar