Музыкальные дроби: различия между версиями
(Новая страница: «==Автор проекта== Бутырская Елена ==Название проекта== Музыкальные дроби ==Предмет, класс== …») |
|||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
1. Что такое двоичные дроби? | 1. Что такое двоичные дроби? | ||
2. Возможно ли сложить, вычесть, сравнить длительности нот? | 2. Возможно ли сложить, вычесть, сравнить длительности нот? | ||
| − | 3. Как составить задания по теме "Дроби и | + | 3. Как составить задания по теме "Дроби и музыка"? |
4. Пифагор и музыка. | 4. Пифагор и музыка. | ||
Версия 16:49, 21 января 2011
Содержание
Автор проекта
Бутырская Елена
Название проекта
Музыкальные дроби
Предмет, класс
математика,6 класс
Краткая аннотация проекта
В проекте на основе юридических источников, психолологических исследований, иллюстративного материала учащимися 7 класса исследуется правовое,социальное положение подростков, изучаются молодежные субкультуры, прослеживаются психолгические особенности данного возраста. В ходе проекта учащиеся формируют понимание того, какие социальные ограничения существуют в современном обществе, кто подвержен влиянию молодежных субкультур, каково правовое отличие ребенка и подростка, достигшего 14 лет.
Основополагающий вопрос
Почему еще в древности утверждали, что математика и музыка - сесты?
Проблемные вопросы
1. Какие дроби можно назвать музыкальными? 2. Почему "число правит миром"? 3. Как музыку переложить на дроби? 4. "Музыкально-дробный практикум?
Учебные вопросы
1. Что такое двоичные дроби? 2. Возможно ли сложить, вычесть, сравнить длительности нот? 3. Как составить задания по теме "Дроби и музыка"? 4. Пифагор и музыка.
Публикация для родителей
Презентация учителя о проекте
Визитная карточка проекта
Примеры ученических работ
Файл:Svoboden li podrostok.rar
