Место поиска - Земля: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показаны 2 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
 
                               ''Всякая плодотворная гипотеза кладет начало удивительному извержению потока непредвиденных открытий.
 
                               ''Всякая плодотворная гипотеза кладет начало удивительному извержению потока непредвиденных открытий.
 
                                                                                                                       Л. Бриллюзн''
 
                                                                                                                       Л. Бриллюзн''
Как часто нам приходилось слышать фразу: «Все новое – это хорошо забытое старое».  
+
 
Так и геокешинг, казалось бы новая игра, известна с древних времен.  
+
Как часто нам приходилось слышать фразу: «Все новое – это хорошо забытое старое». Так и геокешинг, казалось бы новая игра, известна с древних времен. С давних времен люди посвящают свою жизнь раскрытию тайн, среди которых существуют вполне реальные тайники и клады.  
С давних времен люди посвящают свою жизнь раскрытию тайн, среди которых существуют вполне реальные тайники и клады.  
+
 
 
Во все времена одним из увлекательных занятий для человека был поиск сокровищ.  
 
Во все времена одним из увлекательных занятий для человека был поиск сокровищ.  
 
С появлением двух великих изобретений: интернета и спутниковой навигации – это занятие стало доступным для всех.  
 
С появлением двух великих изобретений: интернета и спутниковой навигации – это занятие стало доступным для всех.  
До недавнего времени GPS – технологии использовались в научных или военных целях,  
+
До недавнего времени GPS–технологии использовались в научных или военных целях, но сейчас они стремительно вливаются во все сферы человеческой деятельности, ну и, конечно же, в образовательный процесс.  
но сейчас они стремительно вливаются во все сферы человеческой деятельности, ну и, конечно же, в образовательный процесс.  
 
 
Это и стало точкой отсчета нашего проекта, ведь геокешинг может использоваться не только для обучения современным технологиям,  
 
Это и стало точкой отсчета нашего проекта, ведь геокешинг может использоваться не только для обучения современным технологиям,  
 
но и для обучения географии, математике, информатике, истории и другим наукам.  
 
но и для обучения географии, математике, информатике, истории и другим наукам.  
Строка 29: Строка 27:
 
Во всех играх принимали участие учащиеся 11 «Б» и 11 «В» классов школы №1.  
 
Во всех играх принимали участие учащиеся 11 «Б» и 11 «В» классов школы №1.  
  
Игра «Экстремальный интернет» была связана с изучением краеведческих особенностей города. В результате участники разработали виртуальную экскурсию по городу,  
+
Игра «Экстремальный интернет» была связана с изучением краеведческих особенностей города. В результате участники разработали виртуальную экскурсию по городу, нашли исторические места, провели социологический опрос на тему: "Какие улицы Сургута названы в честь выдающихся сургутян?"
нашли исторические места, провели социологический опрос на тему: "Какие улицы Сургута названы в честь выдающихся сургутян?"
 
  
 
В ходе игры «Координаты успеха» участники посещали общественные места центрального микрорайона: магазины, парикмахерские, отделы связи, торговые центры и т.п.  
 
В ходе игры «Координаты успеха» участники посещали общественные места центрального микрорайона: магазины, парикмахерские, отделы связи, торговые центры и т.п.  
Строка 37: Строка 34:
  
 
Игра «В поисках истины» в большей степени имела поисковое направление. Все задания, так или иначе, были связаны с поиском информации в интернете.  
 
Игра «В поисках истины» в большей степени имела поисковое направление. Все задания, так или иначе, были связаны с поиском информации в интернете.  
 +
 
Для этого в школьном кабинете был организован штаб с выходом в интернет, в котором находились по одному участнику от каждой команды.  
 
Для этого в школьном кабинете был организован штаб с выходом в интернет, в котором находились по одному участнику от каждой команды.  
 
Также участникам необходимо было провести социологический опрос "Часто ли жители Сургута посещают интернет".  
 
Также участникам необходимо было провести социологический опрос "Часто ли жители Сургута посещают интернет".  
 
Команды могли пользоваться любой помощью: позвонить другу, спросить у прохожего и т.д.  
 
Команды могли пользоваться любой помощью: позвонить другу, спросить у прохожего и т.д.  
  
Учащимся очень понравились эти игры, так как они учит слаженно действовать в команде,  принимать правильные решения, находить выход даже из самых, казалось  бы, безвыходных ситуаций.  
+
Учащимся очень понравились эти игры, так как они учат слаженно действовать в команде,  принимать правильные решения, находить выход даже из самых, казалось  бы, безвыходных ситуаций.  
 
Таким образом, важность геокешинга очень велика не только в плане практического овладения основными средствами компьютерных технологий, но и в воспитании всесторонне  развитой личности.
 
Таким образом, важность геокешинга очень велика не только в плане практического овладения основными средствами компьютерных технологий, но и в воспитании всесторонне  развитой личности.
 +
 +
 +
[[Категория:эссе]]
 +
[[Категория:СОШ №1]]
 +
[[Категория:метод проектов]]
 +
[[Категория:Земля]]
 +
[[Категория:игры]]

Текущая версия на 21:17, 12 октября 2013

                              Всякая плодотворная гипотеза кладет начало удивительному извержению потока непредвиденных открытий.
                                                                                                                     Л. Бриллюзн

Как часто нам приходилось слышать фразу: «Все новое – это хорошо забытое старое». Так и геокешинг, казалось бы новая игра, известна с древних времен. С давних времен люди посвящают свою жизнь раскрытию тайн, среди которых существуют вполне реальные тайники и клады.

Во все времена одним из увлекательных занятий для человека был поиск сокровищ. С появлением двух великих изобретений: интернета и спутниковой навигации – это занятие стало доступным для всех. До недавнего времени GPS–технологии использовались в научных или военных целях, но сейчас они стремительно вливаются во все сферы человеческой деятельности, ну и, конечно же, в образовательный процесс. Это и стало точкой отсчета нашего проекта, ведь геокешинг может использоваться не только для обучения современным технологиям, но и для обучения географии, математике, информатике, истории и другим наукам. Что же привлекает учащихся?

Во-первых, командная форма игры. Участники активно общаются друг с другом, каждый понимает, что от его действия зависит успех всей команды.

Во-вторых, задания могут быть представлены в любой интересной форме: головоломки, загадки, закодированные слова и фразы, исторические факты и сведения, обрывки фотографий, рисунки и т.д.

Ну и, в-третьих, использование персональных компьютеров, мобильных телефонов, цифровых фотоаппаратов, сети Интернет и других информационно-коммуникационных средств, что намного облегчает поиск нужной информации, а значит, приближает к победе.

Все это, несомненно, повышает мотивацию учащихся к получению новых знаний в различных сферах жизни. Участники учатся видеть проблемы и искать пути их решения, приобретают навыки поиска, систематизации и анализа полученной информации, а также приобретают опыт работы в команде.

В рамках проекта были проведены три игры в стиле геокешинг, каждая из которых имела свою предметную направленность. Во всех играх принимали участие учащиеся 11 «Б» и 11 «В» классов школы №1.

Игра «Экстремальный интернет» была связана с изучением краеведческих особенностей города. В результате участники разработали виртуальную экскурсию по городу, нашли исторические места, провели социологический опрос на тему: "Какие улицы Сургута названы в честь выдающихся сургутян?"

В ходе игры «Координаты успеха» участники посещали общественные места центрального микрорайона: магазины, парикмахерские, отделы связи, торговые центры и т.п. Таким образом, они могли выделить для себя организацию, в наличие которой больше всего нуждались жители микрорайона. В качестве домашнего задания команда – победитель, набравшая большее количество баллов в геокешинга получила возможность разработать модель бизнеса.

Игра «В поисках истины» в большей степени имела поисковое направление. Все задания, так или иначе, были связаны с поиском информации в интернете.

Для этого в школьном кабинете был организован штаб с выходом в интернет, в котором находились по одному участнику от каждой команды. Также участникам необходимо было провести социологический опрос "Часто ли жители Сургута посещают интернет". Команды могли пользоваться любой помощью: позвонить другу, спросить у прохожего и т.д.

Учащимся очень понравились эти игры, так как они учат слаженно действовать в команде, принимать правильные решения, находить выход даже из самых, казалось бы, безвыходных ситуаций. Таким образом, важность геокешинга очень велика не только в плане практического овладения основными средствами компьютерных технологий, но и в воспитании всесторонне развитой личности.