Математический расчет или вдохновение: различия между версиями

Материал из SurWiki
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Задачи :)
Строка 24: Строка 24:
 
• сравнить материал, изучаемый в музыкальной школе, и материал, который изучают ученики в школьном курсе математики;
 
• сравнить материал, изучаемый в музыкальной школе, и материал, который изучают ученики в школьном курсе математики;
 
• сформулировать выводы.
 
• сформулировать выводы.
 
+
==<span style="color:#008000">'''Объект исследования :'''</span>==
 +
==<span style="color:#008000">'''Предмет исследования:'''</span>==
 +
==<span style="color:#008000">'''Методы исследования:'''</span>==
 
Объект исследования: музыка и математика
 
Объект исследования: музыка и математика
 
Предмет исследования: математика в музыке
 
Предмет исследования: математика в музыке
 
Методы исследования: работа с источниками информации, анализ, сравнения, наблюдения.
 
Методы исследования: работа с источниками информации, анализ, сравнения, наблюдения.

Версия 16:58, 20 марта 2014

Математический расчет или вдохновение

Вас приветствует Big37.gif


Автор проекта Почуева Аглая-ученица 4-б класс МБОУ НШ-ДС №43

Руководитель Карпова М.А.-учитель информатики,

Актуальность: 'Взаимосвязь между разными науками.Нахождение новых путей в построении музыкальной композиции.

Название проекта

" Мир удивительных звуков : Математический расчет или вдохновение'

Задачи :

• проанализировать литературу по теме исследования; • сравнить материал, изучаемый в музыкальной школе, и материал, который изучают ученики в школьном курсе математики; • сформулировать выводы.

Объект исследования :

Предмет исследования:

Методы исследования:

Объект исследования: музыка и математика Предмет исследования: математика в музыке Методы исследования: работа с источниками информации, анализ, сравнения, наблюдения.